幼儿园大班健康详案优质公开课获奖教案教学设计《我们的超市真好玩》含反思.docx

上传人（卖家）：一起向未来

文档编号：4094947

上传时间：2022-11-10

格式：DOCX

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资源描述：: 1、幼儿园大班健康详案优质公开课获奖教案教学设计我们的超市真好玩含反思幼儿园大班健康详案教案我们的超市真好玩含反思活动设计背景随着生活水平的提高，为了适应都市化的生活，超市购物很普遍了，为了让幼儿适应这一需求，我特设计了这一堂课。本堂课主要是培养幼儿在购物时，应该注意购物规则，爱惜物品，超市物品是劳动者的劳动成果，珍惜劳动成果，有爱劳动者的情感。在购物时能用礼用礼貌语与人交谈，评价他人行为，最后就是培养幼儿动手动脑的好习惯。活动目标 1、喜欢玩超市活动，体验自主玩耍的乐趣。 2、能自主选择内容和角色，自行开展活动。 3、有礼貌的与他人交往，爱惜物品。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、愿意
2、大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点、难点教学重点是：喜欢超市、玩超市游戏、自己动手动脑、有礼貌交往、爱惜劳动成果。教学难点：区域划分、商品设计分类。活动准备笔、纸、玩具架活动过程一、讨论：我们的超市。引导幼儿围绕“怎样玩超市”展开讨论。讨论如何分组，如何分场地?<文章.出自快思教案网.>如何分材料?讨论超市划分的区域等。二、设计活动：物品分类标志。 (一)引导幼儿观察活动区摆放好的物品，在各个区域上还缺少什么? (二)幼儿根据不同类别商品设计分类标志。 (三)请幼儿说一说自己为什么设计这种图案。 (四)把设计好的分类标志粘贴在区域上。三、游戏活动：
3、我们的超市开张了。 (一)引导幼儿布置超市。 (二)幼儿自主选择角色，如：营业员、上货员、收银员、顾客等，并商量应该做什么事情，争取做好自己的工作。 (三)幼儿自主进行超市的买卖活动。 (四)活动后组织幼儿讨论：谁的工作做得好? 四、活动延伸：开加工厂自己设计一些商品，把商品交到班上的的小超市，让小朋友共同欣赏。教学反思本堂课我认为不足的是，师幼配合不是很理想，幼儿积极性不是很高。我分析有两大因素：一、害怕说错了害羞。二、在分类上有一定的难度。根据这两大因素要在原有的基础上去改进，发挥幼儿主人翁的作用，扮演好各个角色，提高幼儿的参与性。大班健康详案教案我们的超市真好玩含反思这篇文章共2322字。

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