临床生物化学检验常用技术课件.ppt
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- 临床 生物化学 检验 常用 技术 课件
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1、整理课件1 临床生物化学检验临床生物化学检验常用技术常用技术第三章第三章整理课件2整理课件3n教学目标和要求教学目标和要求掌握掌握 1.1.光谱分析技术的基本原理及定性和定量方法。光谱分析技术的基本原理及定性和定量方法。2.2.电位分析法的概念,离子选择性电极的结构及电位分析法的概念,离子选择性电极的结构及类型。类型。3.3.基因扩增技术的原理、反应体系的组成及注意基因扩增技术的原理、反应体系的组成及注意事项。事项。熟悉:熟悉:影响光谱分析技术、电泳技术的因素影响光谱分析技术、电泳技术的因素 各种分析技术在生化检验中的应用。各种分析技术在生化检验中的应用。整理课件4第一节第一节 光谱分析技术光
2、谱分析技术整理课件5一、光谱分析技术的基本原理:一、光谱分析技术的基本原理:利用各种化学物质都具有发射、吸收或散射光谱谱系的特利用各种化学物质都具有发射、吸收或散射光谱谱系的特征,以此来确定物质性质、结构或含量。征,以此来确定物质性质、结构或含量。n光谱分析技术分类:光谱分析技术分类:发射光谱分析技术:发射光谱分析技术:火焰光度法、原子发射光谱法和荧光光谱法火焰光度法、原子发射光谱法和荧光光谱法 吸收光谱分析技术:吸收光谱分析技术:紫外、可见光分光光度法,原子吸收分光光紫外、可见光分光光度法,原子吸收分光光 度法和红外光谱法度法和红外光谱法 散射光谱分析技术:散射光谱分析技术:比浊法比浊法 整
3、理课件6(一)分光光度技术的基本原理(一)分光光度技术的基本原理1.1.吸光度与透光度吸光度与透光度 A=-lgT=-lgI/I0=lgI0/I 当当 时,一部分光被散射;时,一部分光被散射;一部份光被吸收;一部份光被吸收;另有一部分光透过溶液。另有一部分光透过溶液。设入射光强度为设入射光强度为I0I0,透射光强度为,透射光强度为I I,I I和和I I0 0之比称为透光之比称为透光度度,表示透过光强度与入射光强度的比值即:表示透过光强度与入射光强度的比值即:T=I/I0 T T100100为为T%T%称为百分透光度。透光度的负对数称为吸光度称为百分透光度。透光度的负对数称为吸光度即:即:光线
4、通过溶液光线通过溶液整理课件7完全吸收完全吸收完全透过完全透过吸收黄色光吸收黄色光光谱示意光谱示意表观现象示意表观现象示意复合光复合光整理课件8J朗伯朗伯-比尔定律:比尔定律:I I0 0:入射光强度入射光强度 C:C:溶液浓度溶液浓度 b:b:液层厚度液层厚度 I:I:透射光强度透射光强度 T:T:透光度透光度 A:A:吸光度吸光度 k:k:吸光系数吸光系数kbcIIT100kbcTIIIITA1lglglglg00bI0I2.Lambert-Beer定律定律整理课件9 Lambert-Beer定律是讨论溶液吸光度同溶液浓度和溶液层定律是讨论溶液吸光度同溶液浓度和溶液层厚度之间关系的基本定律
5、,该定律是分光分析的理论基础。厚度之间关系的基本定律,该定律是分光分析的理论基础。其表达式为:其表达式为:A=KLC 式中式中A为吸光度;为吸光度;K为比例常数,称为吸光系数;为比例常数,称为吸光系数;L为为溶液层厚度,称为光径;溶液层厚度,称为光径;C为溶液浓度为溶液浓度 (Lambert-Beer定律适用于可见光、紫外光、红外光和均匀定律适用于可见光、紫外光、红外光和均匀非散射的液体。)非散射的液体。)表示:吸光度与和溶液中吸光物质的浓度表示:吸光度与和溶液中吸光物质的浓度C和溶液的厚度和溶液的厚度L的乘积成正比。的乘积成正比。整理课件10 当溶液浓度当溶液浓度C的单位为的单位为g/L,溶
6、液液层厚度,溶液液层厚度L的的单位为单位为cm时,时,K叫叫“吸光系数吸光系数”,用,用表示。其单表示。其单位为位为L/gcm 当溶液浓度当溶液浓度C的单位为的单位为mol/L,溶液液层厚度,溶液液层厚度L的单位为的单位为cm时,时,K叫叫“摩尔吸光系数摩尔吸光系数”,用,用(psilon)表示。)表示。其单位为其单位为L/molcm,此时:,此时:A=LC的意义是:当液层厚度为的意义是:当液层厚度为1cm,物质浓度为,物质浓度为1mol/L时在特定波长下的吸光度值。时在特定波长下的吸光度值。整理课件11 是物质的特征性常数。是物质的特征性常数。摩尔吸光系数越大,表示物质对波长为摩尔吸光系数越
7、大,表示物质对波长为的光的的光的吸收能力越强,同时在分光光度法中测定的灵敏度吸收能力越强,同时在分光光度法中测定的灵敏度也越大。也越大。吸光系数大小取决于吸光系数大小取决于吸光物质的性质、入射光的波长吸光物质的性质、入射光的波长及温度。及温度。(1)物质不同,吸光系数不同。属于物质的特征常)物质不同,吸光系数不同。属于物质的特征常数。数。(2)溶剂不同,同一物质吸光系数也不同。)溶剂不同,同一物质吸光系数也不同。(3)光波长不同,吸光系数不同。)光波长不同,吸光系数不同。整理课件12吸收定律的适用条件:吸收定律的适用条件:必须是使用必须是使用单色光单色光为入射光;为入射光;溶液为溶液为稀稀溶液
8、;溶液;吸收定律能够用于彼此不相互作用的吸收定律能够用于彼此不相互作用的多组分溶液。多组分溶液。吸光度的加和性:吸光度的加和性:A总总=A1+A2+A3+An 溶液中有多种吸光物质时,总吸光度溶液中有多种吸光物质时,总吸光度等于各吸光物质吸光度总和。等于各吸光物质吸光度总和。整理课件13(二)原子吸收分光光度法(二)原子吸收分光光度法(Atomic Absorption Spectrometry,AAS)基本原理:基本原理:根据待测元素的气态原子,能吸收同根据待测元素的气态原子,能吸收同种原子所发射的特征光辐射,吸收特征符合种原子所发射的特征光辐射,吸收特征符合Lambert-beer定律,即
9、一定条件下,原子的吸光度同待测元素定律,即一定条件下,原子的吸光度同待测元素基态原子的浓度成正比,计算出试样中待测元素的含基态原子的浓度成正比,计算出试样中待测元素的含量,这种方法称为原子吸收光谱法。量,这种方法称为原子吸收光谱法。整理课件14四大部分组成:光源、单色器、原子化器、检测器。四大部分组成:光源、单色器、原子化器、检测器。整理课件15q1.选择性高,干扰少。共存元素对待测元素干扰少,选择性高,干扰少。共存元素对待测元素干扰少,一般不需分离共存元素。一般不需分离共存元素。v原子吸收分光光度法特点:原子吸收分光光度法特点:q2.灵敏度高。火焰原子化法:灵敏度高。火焰原子化法:10-9g
10、/mL;石墨炉:;石墨炉:10-13g/mL。q3.测定的范围广。测定测定的范围广。测定70多种元素。多种元素。q4.分析速度快。分析速度快。q5.精密度、准确度高。火焰法精密度、准确度高。火焰法误差误差1%,石墨炉法,石墨炉法3%-5。整理课件16v原子吸收分光光度法与紫外可见吸收光度法异同点原子吸收分光光度法与紫外可见吸收光度法异同点p相同点:相同点:1)都是依据样品对入射光的吸收进行测量的。)都是依据样品对入射光的吸收进行测量的。2)两种方法都遵循朗伯)两种方法都遵循朗伯-比耳定律。比耳定律。3)就设备而言,均由四大部分组成,即光源、单色器、)就设备而言,均由四大部分组成,即光源、单色器
11、、吸收池(或原子化器)、检测器。吸收池(或原子化器)、检测器。整理课件17 1.在可见、紫外分光光度法中,吸光物质是溶液在可见、紫外分光光度法中,吸光物质是溶液中中被测物质的分子或离子被测物质的分子或离子对光的选择吸收,原子吸对光的选择吸收,原子吸收光谱法吸光物质是待测元素的收光谱法吸光物质是待测元素的基态原子基态原子对光的选对光的选择吸收,这种择吸收,这种光是由待测元素制成的空心阴极灯光是由待测元素制成的空心阴极灯(称元素灯称元素灯)作光源作光源。2.单色器与吸收池的位置不同。单色器与吸收池的位置不同。紫外可见:光源紫外可见:光源单色器单色器比色皿。比色皿。原子吸收:光源原子吸收:光源原子化
12、器原子化器单色器。单色器。p异同点:异同点:整理课件18二、光谱分析技术在临床生物化学检验中二、光谱分析技术在临床生物化学检验中的应用的应用(一)分光光度技术的定性方法(一)分光光度技术的定性方法u定性依据:定性依据:最大吸收波长最大吸收波长maxmax和摩尔吸光系数和摩尔吸光系数 2.2.摩尔消光系数摩尔消光系数方法方法1.1.最大吸收波长最大吸收波长maxmax方法方法确定是什么物质确定是什么物质整理课件19(二)分光光度技术的定量方法(二)分光光度技术的定量方法1.1.标准曲线法标准曲线法 根据根据Lambert-Beer定律,液体的浓度在一定范定律,液体的浓度在一定范围内与吸光度成正比
13、关系。配制一系列浓度的标准围内与吸光度成正比关系。配制一系列浓度的标准品溶液(浓度应包含高、中、低浓度范围),按标品溶液(浓度应包含高、中、低浓度范围),按标本处理方法作相同处理,在特定波长下测定吸光度,本处理方法作相同处理,在特定波长下测定吸光度,以标准液浓度为横座标,以吸光度为纵座标以标准液浓度为横座标,以吸光度为纵座标,按最,按最小二乘法的原理,将对应各点连成一条通过原点的小二乘法的原理,将对应各点连成一条通过原点的直线,这条直线称为标准曲线。待测溶液测定吸光直线,这条直线称为标准曲线。待测溶液测定吸光度后,从标准曲线上可查出其相应的浓度。度后,从标准曲线上可查出其相应的浓度。u方法:方
14、法:确定有多少物质(浓度)确定有多少物质(浓度)整理课件20整理课件21u制作和应用标准曲线时应注意下面几点:制作和应用标准曲线时应注意下面几点:(1 1)测定条件发生变化时(如更换标准品和试剂等),应重新)测定条件发生变化时(如更换标准品和试剂等),应重新绘制。绘制。(2 2)标准品应有高的纯度,标准液的配制应准确。)标准品应有高的纯度,标准液的配制应准确。(3 3)当待测液吸光度超过线性范围时,应将标本稀释后再测定。)当待测液吸光度超过线性范围时,应将标本稀释后再测定。(4 4)标本测定的条件应和标准曲线制作时的条件完全一致。)标本测定的条件应和标准曲线制作时的条件完全一致。(5 5)标准
15、曲线上应标明制作日期、制作人和名称。)标准曲线上应标明制作日期、制作人和名称。整理课件222 2比较法比较法 C Cu u=(A=(Au uC Cs s)/A)/As s 己知浓度的标准品和标本作同样处理,使用相同的空白,己知浓度的标准品和标本作同样处理,使用相同的空白,同时测定标准管和标本的吸光度,根据测定的吸光度及标准同时测定标准管和标本的吸光度,根据测定的吸光度及标准品浓度,可直接计算出标本的浓度,计算公式为:品浓度,可直接计算出标本的浓度,计算公式为:其中其中C Cu u和和A Au u为标本管浓度和吸光度,为标本管浓度和吸光度,C Cs s和和A As s分别为标准分别为标准管浓度和
16、吸光度。用标准品法定量时,标准品的浓度应尽量管浓度和吸光度。用标准品法定量时,标准品的浓度应尽量和标本管浓度相近。和标本管浓度相近。整理课件233 3其它分析方法其它分析方法 包括差示法、多组份混合物分析和利用包括差示法、多组份混合物分析和利用摩尔吸光系数分析等方法。摩尔吸光系数分析等方法。整理课件241光学因素:光学因素:要求入射光是单色光。入射光的谱带越宽,其误差越要求入射光是单色光。入射光的谱带越宽,其误差越大。大。2化学因素:化学因素:浓度、浓度、pH、溶剂和温度等因素可影响化学平衡。、溶剂和温度等因素可影响化学平衡。三、光谱分析技术的影响因素三、光谱分析技术的影响因素整理课件25补充
17、补充 分光光度计的基本结构分光光度计的基本结构最常用的是最常用的是可见分光光度计可见分光光度计和和紫外紫外-可见光分光光度计可见光分光光度计 光源光源单色器单色器比色杯比色杯检测器检测器显示器显示器五大部分五大部分n结构:结构:0.575 整理课件26整理课件27(一)光源(一)光源u光源光源 是一种可以发射出供溶液或吸收物质选择性吸收的光。光是一种可以发射出供溶液或吸收物质选择性吸收的光。光源应在一定光谱区域内发射出连续光谱,并有足够的强度和良源应在一定光谱区域内发射出连续光谱,并有足够的强度和良好的稳定性,在整个光谱区域内光的强度不应随波长有明显的好的稳定性,在整个光谱区域内光的强度不应随
18、波长有明显的变化。变化。u光源种类:光源种类:可见光分光光度计常用光源是可见光分光光度计常用光源是钨灯或卤钨灯,钨灯或卤钨灯,可发射可发射3202500nm。紫外光光度计常用紫外光光度计常用氢灯和氘灯氢灯和氘灯作为光源。作为光源。150400nm。整理课件28(二)单色器(二)单色器u定义:定义:将来自光源的复合光分散为单色光的装置称为分将来自光源的复合光分散为单色光的装置称为分光系统或单色器。由入射狭缝、准直镜、色散元件、光系统或单色器。由入射狭缝、准直镜、色散元件、聚焦元件和出射狭缝等几部分组成。聚焦元件和出射狭缝等几部分组成。u色散元件色散元件种类:种类:滤光片滤光片棱镜棱镜光栅光栅 其
19、核心部分是色散元件,起分光的作用。其核心部分是色散元件,起分光的作用。整理课件29入射狭缝入射狭缝 准直透准直透镜镜棱棱镜镜聚焦透聚焦透镜镜出射狭缝出射狭缝白光白光红红紫紫1 12 2800 600 500400整理课件30熔融石英熔融石英晶体石英晶体石英玻璃玻璃NaCl170nm3.6 m*200600nm 2 m3.5 m*360nm2.5 m*200nm15 mKClKBrCsI200nm18 m*230nm25 m 230nm50 m(三)比色杯(三)比色杯又称为吸收池或比色皿又称为吸收池或比色皿。u材料:材料:常用无色透明、耐腐蚀和耐酸碱的玻璃或石英材料做成常用无色透明、耐腐蚀和耐酸
20、碱的玻璃或石英材料做成 表表1:一些材料的有效透明区:一些材料的有效透明区整理课件31整理课件32(五)显示器(五)显示器(四)检测器(四)检测器 检测器是将透过溶液的光信号转换为电信号,检测器是将透过溶液的光信号转换为电信号,并将电信号放大的装置。常用的检测器为光电管和并将电信号放大的装置。常用的检测器为光电管和光电倍增管。光电倍增管。是将光电管或光电倍增管放大的电流通过仪表是将光电管或光电倍增管放大的电流通过仪表显示出来的装置。显示出来的装置。整理课件33分光光度计的操作方法分光光度计的操作方法1.1.开开721-A721-A分光光度计的开关,将比色池的盖子打开,通电分光光度计的开关,将比
21、色池的盖子打开,通电2020分分钟使仪器预热。钟使仪器预热。2.2.将波长旋至测定的波长。将波长旋至测定的波长。3.3.将空白液、校准液或待测液放入比色池,将空白液置于光路中。将空白液、校准液或待测液放入比色池,将空白液置于光路中。4.4.将开关置于将开关置于T T位,打开比色池盖子,用光量粗调和光量细调调位,打开比色池盖子,用光量粗调和光量细调调节节T T为为0.0,0.0,关上比色池盖子,关上比色池盖子,调节调节T T为为100.0100.0。5.5.将开关置于将开关置于A A,用消光调零,用消光调零调节调节A A为为0.00.06.6.重复步骤重复步骤4 4和和5 57.7.将校准液或待
22、测液推入光将校准液或待测液推入光路,测量溶液的吸光度(路,测量溶液的吸光度(A A)整理课件34(二)吸光度的校正(二)吸光度的校正 铬酸钾的标准液可用于校正分光光度计的吸铬酸钾的标准液可用于校正分光光度计的吸光度。在光度。在25,将,将4mg铬酸钾溶于铬酸钾溶于100ml的的0.05mol/L KOH中,放入比色池中,在不同波长中,放入比色池中,在不同波长下测定吸光度值,与己知的标准吸光度校正表进下测定吸光度值,与己知的标准吸光度校正表进行比较,可检测仪器吸光度的准确度行比较,可检测仪器吸光度的准确度。(三)波长的校正(三)波长的校正 镨钕滤光片:镨钕滤光片:528nm处有最大吸收峰。处有最
23、大吸收峰。干涉滤光片:干涉滤光片:589nm处有最大吸收峰。处有最大吸收峰。整理课件35第二节第二节 电化学分析技术电化学分析技术整理课件36 一、电化学分析技术的基本原理整理课件37 整理课件38v电位分析法:以测定电池两极间电位差或电位电位分析法:以测定电池两极间电位差或电位差的变化来进行定量分析的电化学分析方法称差的变化来进行定量分析的电化学分析方法称电位分析法(电位分析法(Potentiometruy)。)。整理课件39电位分析法的理论依据电位分析法的理论依据 能斯特方程能斯特方程 表示电极电位与溶液中对应离子活度之表示电极电位与溶液中对应离子活度之间存在的定量关系。间存在的定量关系。
24、单个电极的电位是无法测量的,因此,由单个电极的电位是无法测量的,因此,由指指示电极示电极与与参比电极参比电极组成电池用电位计测量该电池组成电池用电位计测量该电池的电动势,即可得到该电极的相对电位。相对于的电动势,即可得到该电极的相对电位。相对于同一参比电极的的不同电极的相对电位是可以相同一参比电极的的不同电极的相对电位是可以相互比较的,并可用于计算电池的电动势。互比较的,并可用于计算电池的电动势。整理课件40原电池:由指示电极和参比原电池:由指示电极和参比电极构成电极构成1.指示电极指示电极 电极电位随被测物质活度变电极电位随被测物质活度变化的电极(化的电极(离子选择性电极离子选择性电极)。)
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