现代教育技术常用系统课件.ppt
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- 关 键 词:
- 现代教育技术 常用 系统 课件
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1、第三节第三节 多媒体教学系统的应用多媒体教学系统的应用 一、多媒体综合电教课室一、多媒体综合电教课室 1多媒体综合电教课室的设备配置多媒体综合电教课室的设备配置 可容纳可容纳120人以上的大课室人以上的大课室 视听设备 2多媒体综合电教课室的教学功能多媒体综合电教课室的教学功能 实物投影实物投影 多媒体计算机演示教学 可进行多种媒体组合教学 二、语言实验室二、语言实验室 语言实验室的种类w听音(AP)语言实验室w听说(AA)语言实验室w听说对比型(AAC)语言实验室w视听型(AVC)语言实验室(二)语言实验室的功能(二)语言实验室的功能 语言实验室教学功能突出表现为有利于因材施教,有利于学生自
2、我学习,有利于教师改进教学方法,有利于创造良好的语言环境,有利于提高教学效率。不同类型的实验室有不同的功能三、微型教学系统三、微型教学系统 微型教学是在1963年起源于美国史坦福大学(Stanford University),这种教学模式以教育学、心理学为基础,以现代视听媒体为手段,以反馈理论和现代教育测评理论为依据,以训练学生教学技能为目的,符合人的认知规律,因此常用于师范生教学技能的培训。(一)微型教学系统的构成(一)微型教学系统的构成(二)微型教学系统的功能(二)微型教学系统的功能 1 1基本教学技能训练基本教学技能训练 2 2观摩借鉴,相互学习观摩借鉴,相互学习 3 3示范教学示范教学
3、 4 4讲评教学讲评教学四、卫星广播电视系统与有线电视系统四、卫星广播电视系统与有线电视系统 (一)卫星广播电视系统(一)卫星广播电视系统(二)卫星电视接收系统的基本组成(二)卫星电视接收系统的基本组成 抛物面接收天线 超高频下变频器(高频头)卫星接收机或综合解码接收机(三)有线电视(三)有线电视 有线电视是经电缆或光缆组成的传输分配线路,将电视节目直接传送给用户接收机的一种区域性电视广播形式。当前主要是由两者结合而成的光缆/同轴电缆混合(HFC)电视传输网络。第四节 计算机网络教学系统的应用 随着计算机技术、网络技术的飞速发展,多媒体技术与网络技术的有机结合从根本上改变了教育与教学信息传输方
4、式。在各级各类学校纷纷建立自己的学校校园网并与Internet 接驳,极大拓宽学校信息流通渠道,提高教师教学效率与效果,也极大提高学生学习的主动性与效益,加快校园教育技术现代化进程。(一)校园多媒体教学网络系统的基本构成(一)校园多媒体教学网络系统的基本构成 一、网络教育应用一、网络教育应用 1 1网络化的多媒体课堂教学网络化的多媒体课堂教学 2 2网络化的多媒体教学设计网络化的多媒体教学设计 3 3网络化的个别化学习网络化的个别化学习(三)国际互联网(Internet)1 1什么是什么是InternetInternet?国际互联网(Internet)是由分布在世界各地的大量计算机网络遵照共同
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