KJ04食品微生物检验技术-课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《KJ04食品微生物检验技术-课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- KJ04 食品 微生物 检验 技术 课件
- 资源描述:
-
1、食品科技学院王雪静食品微生物食品微生物检验技术检验技术1一、定义一、定义 通过一定的实验方法测定食品中的微生物,特别是致病微生物的数量、种类、性质,从而判断食品的卫生质量,保证消费者的身体健康。2 二、食品微生物检验的内容二、食品微生物检验的内容 菌落总数测定 卫生指标菌检验X 细菌检验 大肠菌群数测定 致病菌检验 霉菌、酵母菌数测定 X 真菌检验 产毒霉菌检验 霉菌毒素测定 3三、食品微生物检验的特点三、食品微生物检验的特点1、具有法规性2、检验的范围广3、杂菌含量多,要检验的菌少。(1)需要增菌 (2)抑制杂菌4、检验结果具有数量界限5、需要采样后尽快检验,快出结果四、意义四、意义:检出有
2、害微生物,避免食物中毒,避免造成经济损失。4五、食品卫生细菌常规检验项目五、食品卫生细菌常规检验项目 菌落总数测定 大肠菌群测定 沙门氏菌检验u致病菌 志贺氏菌检验 金黄色葡萄球菌检验 溶血性链球菌检验 六、细菌污染食品的途径六、细菌污染食品的途径1、食品加工原料的污染2、产、储、运、销过程中的细菌污染3、从业人员的污染4、食品加工过程中的污染u卫生指标菌5第一章第一章 食品微生物检验中的生理生化实验食品微生物检验中的生理生化实验 设计生化实验的原则设计生化实验的原则:在实验中加入某些 化学物 质,使细菌代谢途径中分解代谢产物与加入的化 学物质发生反应,产生某些变化或出现某种特征。一、过氧化氢
3、酶及过氧化物酶实验原理一、过氧化氢酶及过氧化物酶实验原理 1、2H2O2 过氧化氢酶 2H2O+O2 阳性 2、过氧化物酶:RH2+H2O2 过氧化物酶 R+2H2O 阳性:细菌变为黑褐色;阴性:不变色。阳性阴性6二、细胞色素氧化酶实验原理二、细胞色素氧化酶实验原理细胞色素C 细胞色素氧化酶 氧化型细胞色素C+对苯二胺+-奈酚 靛酚兰(蓝色)阳性:2分钟内生成蓝色为阳性;阴性:无变化。阳性阴性7 阳性:不抑菌,变混浊 阴性:抑菌三、氰化钾实验三、氰化钾实验8四、硝酸盐还原实验原理四、硝酸盐还原实验原理KNO3 还原酶 KNO2KNO2+对氨基苯磺酸+-萘胺 红色化合物(立刻或数分钟内)五、糖发
4、酵实验五、糖发酵实验 分解糖产酸,PH值下降,使培养基的酸碱指示剂发生变化。阳性:产酸产气阴性阳性阴性阳性9六、氧化发酵实验(六、氧化发酵实验(O/F实验实验)有些微生物分解葡萄糖必须有氧参加,此种细菌称为氧化型;有些细菌有氧无氧均可分解葡萄糖,称发酵型;有些细菌任何条件都不能分解葡萄糖,称产碱型。阳性阴性灭菌琼脂(厌氧)10七、甲基红实验(七、甲基红实验(MR实验)和实验)和V-P实验实验 1、MR实验原理实验原理:一些细菌分解葡萄糖产生丙酮酸,丙酮酸可被进一步分解为甲酸、乙酸、乳酸和琥珀酸而使培养基的PH值下降到4.5以下,加入甲基红指示剂出现红色反应阴性阳性112、V-P实验原理实验原理
5、 一些细菌分解葡萄糖为丙酮酸,进一步脱羧产生乙酰甲基甲醇,乙酰甲基甲醇在碱性溶液中被空气中的氧氧化成二乙酰丁二酮,进而与培养基内蛋白胨中所含的精氨酸的胍基发生反应生成红色化合物。(实验结果同MR实验)八八、柠檬酸盐实验(枸橼酸盐实验、柠檬酸盐实验(枸橼酸盐实验)一些微生物可以以铵盐作为唯一的氮源,以柠檬酸盐作为唯一的碳源,在柠檬酸盐培养基上生长,分解柠檬酸盐生成碳酸盐,使培养基变成碱性,酸碱指示剂变色。阴性阳性12九、丙二酸钠实验九、丙二酸钠实验 一些微生物可以以丙二酸钠作为唯一碳源,分解丙二酸钠生成碳酸钠,使培养基变成碱性,酸碱指示剂变色。十、马尿酸盐实验十、马尿酸盐实验 一些细菌可以水解马
6、尿酸生成苯甲酸和甘氨酸,苯甲酸和Fe3+反应生成有色的苯甲酸盐沉淀。阴性阳性阳性13十一、明胶液化实验十一、明胶液化实验 一些细菌可产生胞外酶,使明胶蛋白分解为氨基酸,而失去明胶的凝固能力。十二、苯丙氨酸脱氨酶实验十二、苯丙氨酸脱氨酶实验一些细菌有苯丙氨酸脱氨酶,可以脱氨 生成苯丙酮酸,其与FeCl3反应产生绿色。14十三、氨基酸脱十三、氨基酸脱羧羧酶实验酶实验 一些细菌可以产生氨基酸脱羧酶使氨基酸脱酸,产生胺类物质,使培养基变碱,酸碱指示剂变色。十四、尿素实验十四、尿素实验 一些细菌可以产生尿素酶,使尿素分解产生大量的胺,使培养基变碱,培养基指示剂变色。阳性阴性阳性15十五、靛基质实验(吲哚
7、实验)十五、靛基质实验(吲哚实验)一些细菌可以分解蛋白胨的色氨酸,产生靛基质,靛基质可与对二甲氨基苯甲醛作用,生成玫瑰吲哚而成红色。十六、十六、ONPG实验(实验(检测检测-半乳糖苷酶)半乳糖苷酶)邻硝基酚-D半乳糖苷 -半乳糖苷酶 邻硝基酚+-D半乳糖 阳性对照阳性16十七、淀粉酶实验十七、淀粉酶实验 一些细菌可产生淀粉酶将淀粉分解为双糖或单糖,加入碘不变色。十八、卵磷脂酶实验十八、卵磷脂酶实验 一些细菌产生卵磷脂酶,可以分解卵磷脂产生甘油脂和水溶性的磷酸胆碱,在菌落周围形成一个乳白色的沉淀或浑浊带。接种菌,可产生淀粉酶乳白色浑浊带透明圈17十八、脱氢酶实验十八、脱氢酶实验 微生物有脱氢酶,
8、可使氯化三苯四氮唑(TTC)还原,由无色变为红色。十九、三糖铁实验十九、三糖铁实验 1、成分:牛肉膏、蛋白胨(氮源)三糖:葡萄糖0.1%、乳糖1%、蔗糖1%硫酸亚铁 琼脂 培养基摆成高层斜面 PH值调到7.4 阳性18 黄 PH72、接种(1)穿刺接种 (2)斜面划线接种 36oC培养18-24小时3、观察结果(1)分解葡萄糖、乳糖、蔗糖:斜面产酸变为黄色(阳性),底层产酸变为黄色(阳性)19(2)分解乳糖、蔗糖,不分解葡萄糖:斜面、底层都产酸变为黄色(阳性)(3)分解葡萄糖、不分解乳糖、蔗糖:斜面:产碱显红色 (阴性)底层:产酸显黄色 (阳性)(4)分解含硫氨基酸 产硫化氢 硫化氢与Fe2+
9、生成黑色沉淀,培养基变黑(FeS)(5)分解糖类产气,培养基中有气泡。20二十一、硫化氢实验二十一、硫化氢实验一些微生物分解含硫氨基酸(胱氨酸或半胱氨酸),产生硫化氢硫化氢与二价铁盐或铅盐生成黑色沉淀,使培养基变黑。(1)(2)(3)21第二章血清学实验第二章血清学实验一、抗原、抗体一、抗原、抗体 抗原:能在体内引起免疫反应的物质抗原:能在体内引起免疫反应的物质 抗体:抗原刺激产生的物质抗体:抗原刺激产生的物质二、血清学试验二、血清学试验 抗原与抗体在体外发生的特异性结合反应叫血清学试验 玻片凝集实验Ag+AbAg+生理盐水(对照)22三、血清学实验在食品微生物检验中的应用三、血清学实验在食品
10、微生物检验中的应用 1、血清型:是根据微生物抗原构造 的不同,对微生物进行分类的一种名词 2、在医学检验中可以用已知的抗原测定未知的抗体,也可用用已知的抗体测定未知的抗原。3、在食品微生物检验中用已知的抗体测定未知的抗原。23第三章第三章 样品的采集处理及送检样品的采集处理及送检一、样品的种类一、样品的种类大样:一整批样品(数量不固定)。中样:从大样的不同部位取得的混合样品。小样:从中样取的、供检验用的样品。二、采样原则:二、采样原则:所采集的样品必须有代表性。在采样前应对食品的原料加工方法运输保藏条件及销售中的各个环节等进行调查。在调查的基础上采集有代表性的样品。三、采样注意事项三、采样注意
11、事项1、在无菌操作下进行。2、采样用具必须是无菌的。3、所用容器不得含有任何消毒剂、防腐剂抗生素等杀菌或抑菌物质。244、据样品的种类如袋、瓶、罐装者,应采取完整未开封的,若样品包装过大,则用无菌采样器采样。样品为固体粉沫,应边取边混合;为液体,振摇均匀后再取样;为冷冻食品,采样后应保持在冷冻状态;非冷冻食品采样后,应保持在0-5 oC(不能冷冻).5、按规定采样数量及方法采集样品量。6、样品采集后贴好标签、标明品名、来源、数量、地点、采样者及年月日等必要时可贴封条送检。7、记录采样现场的温度、湿度及卫生状况。四、样品的处理四、样品的处理1、固体样品、固体样品:用灭菌刀、剪、镊子,取不同部位2
12、5克,剪碎,放入灭菌均质器内或乳钵内,加定量灭菌生理盐水,研碎混匀,制成1:10混悬液。不同食品混悬液制法不同:一般食品取25克,加225克25 灭菌生理盐水使其溶解即可;含盐量较高的食品直接 解在灭菌蒸馏水中;在室温下较难溶解的食品如奶粉、奶油、奶酪、糖果等样品应先将盐水加热到45oC后放入样品(不能高于45oC),促使其溶解;蛋制品可在稀释液瓶中加入少许玻璃珠,振荡使其溶解;生肉及内脏应先将样品放入沸水内煮3-5秒或灼烧表面进行表面灭菌,再用灭菌剪刀剪掉表层,取深度样品25克,剪碎或研碎制成混悬液。2、液体样品、液体样品1)原包装样品将液体混匀后,用点燃的酒精棉球对瓶口进行消毒灭菌,用石炭
13、酸或来苏儿(煤酚皂液)等浸泡过的纱布盖好瓶口,再用消毒开瓶器开启后直接吸取进行检验。2)含CO2的液体样品(如汽水、啤酒等)可用上述无菌26 方法开启瓶盖后,将样品倒入无菌磨口瓶中,盖上一块消毒纱布,开一缝隙轻轻摇动,使气体溢出后再进行检验。3)酸性液体食品:按上述无菌操作倒入无菌容器内,再用20%的Na2CO3调节PH值为中性后检验。3、冷冻食品、冷冻食品1)冰棍儿:用灭菌镊子除去包装纸,将3支冰棍放入灭菌磨口瓶中,棍留在瓶外,用盖压紧用力将棍抽出或用灭菌剪刀剪掉棍,放45oC水浴30分钟溶化后立即检验。2)冰淇淋:用灭菌勺取出后放入灭菌容器内,待其溶化后检验。3)冰蛋:将装有冰蛋的磨口瓶放
14、入流动的冷水中,溶化后充分混匀检验。274、罐头、罐头 对罐头先进行密封实验及膨胀实验,观察是否有漏气或膨胀情况。若进行微生物检验,先用酒精棉球擦去油污,然后用点燃的酒精棉球消毒罐口,用来苏水浸泡过的纱布盖上,再用灭菌的开罐器打开罐头,除去表面,用灭菌勺或吸管取出中间样品进行检验。5、调查现场的棉试子涂擦实验、调查现场的棉试子涂擦实验 将涂擦过的棉试子放在定量灭菌生理盐水中,在检验前用力振荡约50次后再进行接种培养。大小分5cm2、1cm2等(规板)28五、样品的送检五、样品的送检 样品送到微生物检验室应越快越好,一般不超过 3h 如果路途遥远,可将不需冷冻的样品保持在1-5oC环境 中(如冰
15、壶)。如需保持冷冻状态,则需保存在泡沫 塑料隔热箱内(箱内有干冰可维持在0 oC以下)。29第四章第四章 卫生指标菌检验卫生指标菌检验第一节第一节 菌落总数测定菌落总数测定一、定义:一、定义:是指食品检样经过处理,在一定条件下培养后,所得1克或1毫升检样中所含细菌菌落的总数。二、原理二、原理:样品经稀释后,使样品悬液中的微生物分散存在,接种一定量到培养基中,充分混匀。从理论上来说微生物在培养基中分散呈单个存在,一个菌体长出一个肉眼可见的菌落,计算菌落数可推出菌体数。30 菌落总数测定方法规定的培养条件下所得结果,只包括一群在营养琼脂上生长发育的嗜中温性需氧的菌落。菌落总数主要作为判定食品被污染
16、程度的标志,也可用于观察细菌在食品中繁殖的动态,从而对被检样品进行卫生学评价提供依据。31三、检验程序三、检验程序:检样作成几个适当倍数的稀释液选择2-3个适宜稀释度各以1毫升量加入灭菌平皿内每皿内加入适量琼脂菌落计数报告361oC48 2h32四、检验方法四、检验方法(P6)五、菌落总数测定时的注意事项五、菌落总数测定时的注意事项:1、固体样品应彻底粉碎;2、培养基(营养)琼脂必须透明、无杂质;3、选择好稀释度;4、培养基温度应在46oC,不能过烫,否则易把细菌烫死;5、培养液中接种菌悬液后,应在半小时内接种培养基,(时间太长,某些细菌可自动凝集)培养基和菌悬液必须充分浑匀。33第二节第二节
17、 大肠菌群数测定大肠菌群数测定一、定义一、定义 大肠菌群系指一群在37oC 24h能发酵乳糖、产酸、产气、需氧和兼性厌氧的革兰氏阴性无芽孢杆菌。该菌主要来源于人畜粪便,故以此作为粪便污染指标来评价食品的卫生质量,具有广泛的卫生学意义。食品中大肠菌群数系以每100毫升(克)检样内大肠菌群最可能数(MPN)表示。二、选择粪便污染指标菌应具备的条件二、选择粪便污染指标菌应具备的条件:1、这种菌在人和温血动物中普遍存在,且数量较多;2、在水和食品中生存时间与肠道致病菌相当或稍长;3、在粪便污染的水和食品中容易找到,未污染的水和 食品中不能发现;344、对氯的低抗力与肠道致病菌相似;5、检验方法比较简单
18、,易于检出。三三、大肠菌群数测定的卫生学意义:、大肠菌群数测定的卫生学意义:大肠菌群包括:艾希氏菌属、肠杆菌属、柠檬酸杆菌属、克雷伯氏菌属新鲜粪便中艾希氏菌属占优势。1、大肠菌群作为粪便污染指标菌,既包括近期污染又包括远期污染,具有广泛的卫生学意义,对人的安全保险系数更大了;2、测定大肠菌群含量表明食品被粪便污染的程度:如果菌数含量越多,表明粪便污染越严重,并间接表示有肠道致病菌污染的可能性。四、大肠菌群数测定原理四、大肠菌群数测定原理35三步九管法三步九管法:1、乳糖发酵实验(初发酵实验)培养基:乳糖胆盐培养基(液体)指示剂:溴甲酚紫2、平板分离培养基:伊红美蓝(EMB)(固体)酸性条件伊红
19、和美蓝反应生成深紫色带金属光泽的物质3、证实实验(复发酵实验)乳糖发酵管36五、检验程序(五、检验程序(P10)六、检验方法(六、检验方法(P10)37 总结总结:提高大肠菌群检出率的措施:提高大肠菌群检出率的措施:1、小于30的液体样品,取原液10ml、1ml和1:10稀释液1ml接种。2、若小管中无气泡应轻轻振摇试管,若有气泡上升也算产气。3、平板上深紫色带金属光泽的和深紫色的菌落都是典型菌落;若没有典型的菌落,红色、粉色菌落也是可疑菌落。4、若平板上无典型菌落,应挑选3-5个红色或粉色的革兰氏阴性无芽孢杆菌菌落混合接种于乳糖发酵管中。第五章第五章 致病菌检验致病菌检验 食物中毒食物中毒:
20、人们误食有毒微生物、毒素或有毒化38 学物质污染的食品或其他有毒生物组织,致使食用者产生急性或慢性中毒。细菌性食物中毒 真菌性食物中毒 化学性食物中毒 有毒动植物组织中毒1、细菌性食物中毒、细菌性食物中毒:人们误食了中毒性细菌及其毒素污染的食物后导致中毒。感染型食物中毒:人们误食了含有一定数量活的病 原菌的食品后,这些病原菌在体内大量生长繁殖而引起中毒。毒素型食物中毒:细菌在食物中繁殖产生毒素,人们 误食了一定量的含毒素的食品后引起中毒。392、真菌性食物中毒、真菌性食物中毒:某些真菌污染食品,在适宜条件下产生毒素,当人们误食含有毒素的食品后导致中毒。内毒素:活菌体死亡裂解后才释放出来。主要是
展开阅读全文