八年级语文上册期末专题复习四文学常识与名著阅读作业课件新人教版.ppt

1、专题四文学常识与名著阅读专题四文学常识与名著阅读一、文学常识一、文学常识1填空。填空。(1)藤野先生藤野先生选自选自_，作者，作者_，原名，原名_，是我国伟大的是我国伟大的_家、家、_家、家、_家。本文是一篇回忆性家。本文是一篇回忆性_。(2)列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰节选自节选自_，作者是，作者是_著著名作家名作家_。(3)记承天寺夜游记承天寺夜游作者作者_，字，字_，号，号_，眉山人，眉山人，_代文学家。代文学家。朝花夕拾朝花夕拾鲁迅鲁迅周树人周树人思想思想革命革命文学文学散文散文托尔斯泰托尔斯泰奥地利奥地利茨威格茨威格苏轼苏轼子瞻子瞻东坡居士东坡居士宋宋(4)与朱元思书与朱元思书选自选自_

2、，作者，作者_，字，字叔庠，叔庠，_文学家。文学家。(5)背影背影的作者是的作者是_，字，字_，_人，人，_家、家、_、_。(6)新闻可分为新闻可分为_、_、_、_、_五个部五个部分，其中分，其中_是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。(7)蝉蝉选自选自_，作者是，作者是_国昆虫学家、作家国昆虫学家、作家_。吴均集校注吴均集校注吴均吴均南朝梁南朝梁朱自清朱自清佩弦佩弦江苏扬州江苏扬州散文散文诗人诗人学者学者标题标题导语导语主体主体背景背景结语结语主体主体昆虫的故事昆虫的故事法法法布尔法布尔(8)史记史记是我国第一部是我国第一部_通史，记叙了从通史，记叙了从

3、_到到_共三千余年的史事，全书共共三千余年的史事，全书共_篇。作者篇。作者_，字，字子长，子长，_历史学家。历史学家。(9)杜甫，字子美，杜甫，字子美，_代伟大的代伟大的_诗人，诗风诗人，诗风_，我们学过他的诗有我们学过他的诗有_等。等。纪传体纪传体黄帝黄帝汉武帝汉武帝130司马迁司马迁西汉西汉唐唐现实主义现实主义沉郁顿挫沉郁顿挫春望春望2下列文学常识搭配有误的一项是下列文学常识搭配有误的一项是()A人民解放军百万大军横渡长江人民解放军百万大军横渡长江毛泽东毛泽东新闻新闻B回忆我的母亲回忆我的母亲朱德朱德散文散文C白杨礼赞白杨礼赞茅盾茅盾小说小说D中国石拱桥中国石拱桥茅以昇茅以昇说明文说明文

4、C3下列文学常识搭配不正确的一项是下列文学常识搭配不正确的一项是()A三峡三峡东晋东晋郦道元郦道元B答谢中书书答谢中书书南朝南朝陶弘景陶弘景C饮酒饮酒东晋东晋陶渊明陶渊明D赤壁赤壁唐朝唐朝杜牧杜牧【解析解析】郦道元是北魏地理学家。郦道元是北魏地理学家。A4下列表述有误的一项是下列表述有误的一项是()A小说是四大文学体裁之一，它以塑造人物形象为中心，通过故事小说是四大文学体裁之一，它以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。宋江是小说情节的叙述和环境描写来反映社会生活。宋江是小说水浒传水浒传里的人里的人物，人称物，人称“智多星智多星”。B朝花夕拾朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少

5、年和青年时期不同生活经历与体是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，验的一部散文集，从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋狗狗猫猫鼠鼠琐记琐记藤藤野先生野先生等都是其中的作品。等都是其中的作品。AC背影背影一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，一文四次写背影，其中着重刻画父亲攀爬月台时的背影，详略得当。详略得当。D一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。是用事实说话，但有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。【解析解析】人称人称“智多星智多

6、星”的是吴用。的是吴用。5下列表述有误的一项是下列表述有误的一项是()A昆明的雨昆明的雨是作家汪曾祺的散文，文中表达了对昆明的雨的热是作家汪曾祺的散文，文中表达了对昆明的雨的热爱、对家乡的怀念之情。爱、对家乡的怀念之情。B散文的最大特点是散文的最大特点是“形散神聚形散神聚”，“形散形散”既指题材广泛，写法多既指题材广泛，写法多样，又指结构自由，不拘一格；样，又指结构自由，不拘一格；“神聚神聚”既指中心集中，又指有贯穿全既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。文的线索。C苏州园林苏州园林中作者抓住苏州园林具有中作者抓住苏州园林具有“图画美图画美”的特征，从四的特征，从四个大的方面分别介绍。个大的方面

7、分别介绍。D生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐选自选自滕文公下滕文公下，文中论述了，文中论述了“生于生于忧患，死于安乐忧患，死于安乐”的道理。的道理。【解析解析】生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐选自选自告子下告子下。D6下列各项表述不正确的一项是下列各项表述不正确的一项是()A“飞天飞天”凌空凌空是一篇新闻特写，报道了中国运动员吕伟获得女是一篇新闻特写，报道了中国运动员吕伟获得女子子10米高台跳水冠军的精彩瞬间。米高台跳水冠军的精彩瞬间。B我为什么而活着我为什么而活着的作者是法国哲学家、数学家、作家罗素，他的作者是法国哲学家、数学家、作家罗素，他在文中向我们概括了人生的三大追求。在文中向

8、我们概括了人生的三大追求。C藤野先生藤野先生以以“我我”与藤野先生的交往为叙事线索，以与藤野先生的交往为叙事线索，以“我我”的爱国主义思想为感情线索来贯穿全文。的爱国主义思想为感情线索来贯穿全文。D愚公移山愚公移山选自选自列子列子汤问汤问。列子列子相传是战国时列御寇相传是战国时列御寇所著，内容多为民间传说、寓言和神话。本文是一篇寓言。所著，内容多为民间传说、寓言和神话。本文是一篇寓言。【解析解析】罗素是英国人。罗素是英国人。B二、名著阅读二、名著阅读(一一)红星照耀中国红星照耀中国1红星照耀中国红星照耀中国是是_国记者国记者_的纪实作品，是的纪实作品，是西方人了解中国工农红军长征的一部传世佳作

9、。由于当时抗日战争已经西方人了解中国工农红军长征的一部传世佳作。由于当时抗日战争已经开始，考虑到联合统一战线等情况，书名改为开始，考虑到联合统一战线等情况，书名改为_。2红星照耀中国红星照耀中国一书中，作者真实记录了自一书中，作者真实记录了自1936年年6月至月至10月在月在我国西北革命根据地我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所进行实地采访的所见所闻。向全世界真实报道了闻。向全世界真实报道了_，以及许多红军领，以及许多红军领袖、红军将领的情况。袖、红军将领的情况。_和和_是作者笔下最具代表是作者笔下最具代表性的人物形象。性的人物形象。美美埃

10、德加埃德加斯诺斯诺西行漫记西行漫记共产党和红军的真实情况共产党和红军的真实情况毛泽东毛泽东周恩来周恩来3红星照耀中国红星照耀中国记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实事实”，是当时正在发生着的，是当时正在发生着的“红色中国红色中国”的的“_”，而在今，而在今天读者看来则是已经成为过去的天读者看来则是已经成为过去的“_”。这是一部。这是一部“_”的杰出作品。的杰出作品。4作品是按照作品是按照“探寻红色中国探寻红色中国”的的_顺序来记录见闻的。顺序来记录见闻的。现实现实历史历史用事实说话用事实说话时间时间5红星照耀中国红星照耀中国中存在着两个层面

11、的中存在着两个层面的“事实事实”：一是作者：一是作者1936年年6 月 至月 至 1 0 月 采 访月 采 访“红 色 中 国红 色 中 国”的 全 过 程，一 是的 全 过 程，一 是_。作者关注的重点有两个：。作者关注的重点有两个：_。“红色中国红色中国”的历史、现状和未来的历史、现状和未来一是共产党和红军是如何绝处求生的，其生存、发展的根本是什么；二一是共产党和红军是如何绝处求生的，其生存、发展的根本是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰及其对于中国命运的思考是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰及其对于中国命运的思考6阅读下面文段，回答问题。阅读下面文段，回答问题。八月间，以

12、一军团为先锋，江西主力继续北征，把八月间，以一军团为先锋，江西主力继续北征，把A留下在四川指挥，留下在四川指挥，和徐向前、张国焘一起。四方面军在这里和西康要多留一年，等和徐向前、张国焘一起。四方面军在这里和西康要多留一年，等B的二方的二方面军来会合后，才向甘肃进军，引起一时的轰动，这在下文再说。一九面军来会合后，才向甘肃进军，引起一时的轰动，这在下文再说。一九三五年八月领导红军进入川藏边界的大草地的是指挥员林彪、彭德怀、三五年八月领导红军进入川藏边界的大草地的是指挥员林彪、彭德怀、左权、陈赓、左权、陈赓、C和和D，江西中央政府的大部分干部和党中央多数委员。他，江西中央政府的大部分干部和党中央多

13、数委员。他们开始作这最后一个阶段的长征时大约有三万人。们开始作这最后一个阶段的长征时大约有三万人。这段文字出自这段文字出自美美国记者国记者_的纪实作品的纪实作品_，文中的文中的A指指_，B指指_，C指指_，D指指_。记叙的历史事件是记叙的历史事件是_。埃德加埃德加斯诺斯诺红星照耀中国红星照耀中国朱德朱德贺龙贺龙周恩来周恩来毛泽东毛泽东红军二万五千里长征红军二万五千里长征7(2019孝感中考孝感中考)名著名著片段一片段一我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、

14、小米家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其他冷饮。而白开水热和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其他冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我

15、胆大起来，其中一个从我身边走过时，身边走过时，我招呼他：我招呼他：“喂，拿点冷水来。喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。片段二片段二苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。通行证。彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，我是彭德怀，”他说，他说，“通行证就是我写的。

16、通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，年轻的怀疑者说，“你总得有你总得有一张通行证。一张通行证。”(节选自节选自红星照耀中国红星照耀中国)(1)片段一片段一中，两个孩子为什么对中，两个孩子为什么对“我我”的招呼毫不理睬？的招呼毫不理睬？因为他们认为因为他们认为“我我”不应该喊他们不应该喊他们“喂喂”，而应该称呼，而应该称呼“同志同志”(或或“小鬼小鬼”“”“红小鬼红小鬼”)。(2)片段二片段二中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？这体现了他们

17、什么形象特点？彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。(二二)昆虫记昆虫记1昆虫记昆虫记的作者是的作者是_国作家、昆虫学家国作家、昆虫学家_。雨果称赞说：。雨果称赞说：昆虫记昆虫记不愧为不愧为“昆虫的史诗昆虫的史诗”，法布尔则不愧为，法布尔则不愧为“昆虫界的荷马昆虫界的荷马”。2_在地下在地下“潜伏潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星个多星期；期；_善于利用善于利用“心理战术心理战术”制服敌人；制

18、服敌人；_能够不凭借任何能够不凭借任何工具，精确地工具，精确地“剪剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。_像个吝啬鬼，身穿一件似乎像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料缺了布料”的短身燕尾礼服；的短身燕尾礼服；_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被；而被_咬伤的小麻雀会咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹它甚至会像婴儿般哭闹”。法法法布尔法布尔蝉蝉螳螂螳螂焦叶蜂焦叶蜂杨柳天牛杨柳天牛小甲虫小甲虫毒蜘蛛毒蜘蛛3鲁迅把鲁迅把昆虫记昆虫记奉为奉为

19、“讲昆虫生活的楷模讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是：书这么高评价的原因是：_4昆虫记昆虫记被誉为被誉为“昆虫的史诗昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到的启示有：你从他身上得到的启示有：_昆虫记昆虫记将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。得以了解昆虫的真实生活情景。昆虫记昆虫记是优秀的科普著作，也是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。是公认的文学经典。热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，热爱大自然，热爱细小生命的生活态度，有严

20、谨细致、实事求是的工作作风。有严谨细致、实事求是的工作作风。5下列有关下列有关昆虫记昆虫记的说法有误的一项是的说法有误的一项是()A法布尔的法布尔的昆虫记昆虫记被誉为被誉为“昆虫的史诗昆虫的史诗”，除了真实地记录昆，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。之情和对自然万物的赞美之情。B昆虫记昆虫记中的蟋蟀要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下中的蟋蟀要在地下潜伏四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蜜蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不歌唱五个星期；蜜

21、蜂因为惦念着小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。BC昆虫记昆虫记中对泥蜂特殊的捕食动作中对泥蜂特殊的捕食动作“螫针三刺螫针三刺”做出了科学的做出了科学的解释：泥蜂这样做是在解释：泥蜂这样做是在“麻醉麻醉”自己的猎物。自己的猎物。D“像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的情感”，正，正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感，昆虫记昆虫记才让读者如此痴迷。才让读者如此痴迷。【解析解析】在地下潜伏四年的是在地下潜伏四年

22、的是“蝉蝉”，不是，不是“蟋蟀蟋蟀”。6阅读下面文段，回答问题。阅读下面文段，回答问题。蝉和蚁蝉和蚁七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部刺穿饮之不竭的圆桶。刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进

23、桶孔，它就可饮个饱了。吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！勤苦的生产者却是蝉呢！