仁爱版七年级英语上册优质课件 Unit2--Topic3--SectionB--.ppt(课件中不含音视频素材)
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1、Unit 2 Topic 3Section B my his her it youryoursourstheirs看谁填得又对又快!看谁填得又对又快!mineyourhishersitsouryourstheirWhose cat is this?Its her cat.Its hers.Whose baby is this?Its his baby.Its his.Whose schoolbags are these?They are our schoolbags.They are ours.Whose bike is this?Its QQs bike.Whose jacket is th
2、is?I think its Kangkangs.Look,listen and say.(影片)“Kangkangs”意为意为“康康的康康的”,其构成方式是在名,其构成方式是在名词后面加词后面加“s”,是名词所有格的一种形式。是名词所有格的一种形式。当可数名词以当可数名词以s结尾时,其名词所有格形式是名词结尾时,其名词所有格形式是名词后加后加“”。如:如:Teachers Day 教师节教师节 注意:注意:Kate and Lucys room 凯特和露西的房间凯特和露西的房间(两人共有的房间两人共有的房间););Kates and Lucys rooms 凯特凯特的房间和露西的房间(的房间
3、和露西的房间(两人各自的房间两人各自的房间)。)。另外,另外,of 短语也可以用来表示所属关系。如:短语也可以用来表示所属关系。如:a map of China 一幅中国地图一幅中国地图2a Listen and match.ABCDMake up dialogs with your partners.A:Whose is this/that?B:Its A:Whose are these/those?B:Theyre Fill in the blanks with his,mine,your and whose.Then practice with your partner.Is this
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