人美版高中美术选修：艺术美和形式美课件.ppt

1、艺术美艺术美和和形式形式美美漂亮是美术鉴赏的标准吗？漂亮是美术鉴赏的标准吗？01艺术美艺术美1.what-1.what-什么是艺术美什么是艺术美2.how-2.how-如何表现艺术美如何表现艺术美 艺术美艺术美凄美欧米艾尔欧米艾尔罗丹（法国）行 走 的行 走 的人人 。残缺美关于审美关于审美 艺术美包含残缺美，但残缺不等于美，美艺术美包含残缺美，但残缺不等于美，美的范畴很广。的范畴很广。论美弗兰西斯论美弗兰西斯.培根培根艺术美艺术美艺术美不等同于漂亮，好看美术形象 按照美的规则从现实生活中抽离的艺术形象艺术典型艺术典型 反映艺术家个人和时代精神审美理想生活中的事生活中的事物物J u l y 1

2、 0,2 0 1 5提取对象提取对象July 10,2015将对象处理成艺术形象融入画家融入画家观点成画观点成画向日葵-梵高艺 术 美艺 术 美艺术美艺术美-综综合了艺术家的合了艺术家的个人观点和时个人观点和时代精神，艺术代精神，艺术典型和现实生典型和现实生活 的 关 系。活 的 关 系。02形式美形式美1.what-1.what-什么是形式美什么是形式美2.how-2.how-如何表现形式美如何表现形式美 形式美形式美什么是形式美什么是形式美 个别事物的形体，形态，借助语言元素，个别事物的形体，形态，借助语言元素，语言手段和语言规则，呈现出来的具有独语言手段和语言规则，呈现出来的具有独立审美

3、价值的艺术形象，叫做形式美。立审美价值的艺术形象，叫做形式美。形式美的几个方面形式美的几个方面点，线，面，色语言元素明暗，空间，透视，构图，肌理语言手段变化与统一，对比与和谐，对称与均衡，节奏与韵律语言规则 雄视 潘天寿 语言元素：点，线，面，色。语言手段：倒三角形构图使画面产生险峻之感。语言规则：1.变化与统一，变化体现在点线面的丰富运用，墨的干湿浓淡，统一体现在雄强豪壮的气势中；2.对比和谐，对比在秃鹫的动态、墨色强弱变化，苔点的浓淡变化；3.节奏韵律，我们顺着秃鹫的目光，色块的深浅形成强弱、强弱的变化，有节奏韵律之美。吴 冠 中吴 冠 中吴冠中(19192010)，是20世纪现代中国绘画

4、的代表画家，中国绘画艺术大师。终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，坚韧不拔地实践着“油画民族化”、“中国画现代化”的创作理念，形成了鲜明的艺术特色；表达了民族和大众的审美需求，他的作品具有很高的文化品格。赏析赏析春雪-吴冠中 语言元素语言元素：（点，线，面色）语言手段语言手段：（光影，空间，构图，肌理）语言规则语言规则：（变化统一，对比和谐，比例尺度，节奏韵律）欣赏人类只有通过不断地实践人类只有通过不断地实践（包括审美实践）才能培养出（包括审美实践）才能培养出“一种感受形式美的眼睛一种感受形式美的眼睛”。马克思马克思作业作业 以任意一件作品为例，以任意一件作品为例，尝试分析作品的形式及其尝试分析作品的形式及其形式美。形式美。