人教版九级UnitWearetryingtosavetheearth话题写作 世界与环保课件.ppt(课件中不含音视频素材)

1、初中英语人教版九年级初中英语人教版九年级Unit13 We are tryingto save the earth.写作写作话题：话题：The world and the environment (世界与环境世界与环境)What are the problems?What caused the environmental problems Problem pollutionwaste of energy break the balance of ecosystemwaste waterwaste gas witter plastic bags.forget to turn the lighto

2、r shower.cut down too many treeskill the animals.the environment around us is becoming worse and worse we cant see,the air is soHow to save the earthshould/can had better.Its quite necessary/important to.Save the energyCut down the pollution other ways throw litter in the bin take the reusable bagsr

3、ide bikes or walk instead ofturn off the light/shower whileput old things to good userecycle the used books or paperkeep the balance of ecosystem.plant more trees.develop laws to close down the factories thatthe little things in daily livesgovernment and public Save our earthBeginningBodyEndingI bel

4、ieve if everyone can make their effort,our world will be much better.should/need/had better do.Its necessary for us to do.We mustnt/shouldnt/arent supposed to do It is everyones duty to;The government should；.Cut down the pollution Save the energy other ways As we all know,today there is more and mo

5、re pollution and the environment is becoming worse and worsefactsgive adviceCall onand,not only but also,but,because,so,first,seconduse different sentence patterns no spelling and grammar mistakesThe earth is our only home.Its our duty to protect it.Lets take actions as soon as possible!Lets protect

6、 the earth,and live a better environment.correctlogicalcolorful beautifulbeautiful sentencesbeautiful handwriting 请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。打分。修改习作时可使用这些符号：修改习作时可使用这些符号：优美句子优美句子；漏词漏词；错处错处；删除删除；语法错误语法错误 G；人称错误人称错误 P；时态错误时态错误 T；拼写错误拼写错误 S。beauti

7、ful hand-writing Enough wordsClear opinionsbeautiful sentences spelling or grammar mistakes linking words 评评 分分 表表项目项目标准标准自我评价自我评价同伴评价同伴评价教师评价教师评价结构结构（3分）分）段落合理段落合理（2 分）分）衔接自然衔接自然 (1分分)内容内容（8分）分）要点要点1:当今的环境问题（当今的环境问题（2分）分）要点要点2:你的建议（你的建议（3分）分）要点要点3:呼吁（呼吁（1分）分）拓展合理拓展合理 (2分分)语言语言（3分）分）词汇丰富词汇丰富 (1分分)句法

8、正确句法正确，语言优美，语言优美(2分分)卷面卷面（1分）分）书写工整（书写工整（1分）分）Its everyones duty to love and protect the environment 1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你

9、年轻，当你懂得了以后，你已年老。3.抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。4.借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。5.融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。6.通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。7.要写好一篇记叙文，首先必须

10、确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。8.对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。1.学习作者抓住事物特点，用鲜明准确生动的语言和多种修辞手法具体细致写景状物的方法。2.科学同样要有美感，技术创新也能很诗意。如果把科技比作繁茂的大树，效率和性能是其树干，人文要素则近乎树枝和树叶。没有树干，枝叶无所依存；剥掉树皮，去除叶子，树干不过是根木头。3.一切技术创新的出发点在于提升生活的品质，但某

11、些决策者在规划设计中往往偏向于追求政绩和商业价值。4.技术的诗意固然重要，但不能随意地铺陈、夸张、搞怪，而应遵循规律，自然而为之。5.“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度。写作时只有掌握以下技法，才能让文章脱颖而出；6.用细小的故事折射人物的品质，一个会心的微笑，一个歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，都是写作的好题材，要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质；7.此题比较难写，学生自己这方面的材料不多，写不生动。从文体角度相对而言，议论文比记叙文要好写，而学生写议论文，也容易只是对论据的叙述，不善于提炼观点。8.所以，学生平时应该多做一些正规议论文写作的训练，提出问题，摆事实讲道理，然后总结议论。只有这样正规的训练，才能掌握议论文基本的写作方法。9.就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。10.这些标题，语言优美，形象生动，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，创造出无限的驰骋想象的空间，写出作者对生活独到的人生体验，展示深厚的文学素养，很容易就让读者随之进入作者的心情中，与之产生情感上的共鸣，具有极强的感染力。