二年级下册语文课件猫和老鼠的故事( (阅读 修改课张) 全国通用.ppt

1、悦读时光 阅读一太阳和彩虹1.“骄傲骄傲”的的“骄骄”字用部首查字用部首查字法先查（字法先查（）部，再查（）部，再查（）画；用音序查字法先查大写字母画；用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），再查音节（）。）。马6J Jjiojio2.文章写了文章写了 和和 的故的故事。事。“你美丽，这是真的。不过，你美丽，这是真的。不过，如果没有我，也就不会有你了。如果没有我，也就不会有你了。”这句话中的这句话中的“你你”指的是指的是 ，“我我”指的是指的是 。太阳彩虹彩虹太阳3.写出下面的词语的近义词。写出下面的词语的近义词。美丽美丽（）立刻立刻（）漂亮近义词，即指词汇意义相同或相近的词语。马上4.用

2、下面的词语造句。用下面的词语造句。骄傲：骄傲：她在成绩面前从不骄傲。5.彩虹不见了，是因为（彩虹不见了，是因为（）A.彩虹太骄傲了。彩虹太骄傲了。B.人们都赞美彩虹。人们都赞美彩虹。C.太阳躲进云里了。太阳躲进云里了。C悦读时光 阅读二云房子1.填上合适的词语。填上合适的词语。（）的楼房）的楼房 （）的蓝天）的蓝天 （）礼堂）礼堂 一（一（）房子）房子 一（一（）白云）白云 一（一（）蓝天）蓝天 一（一（）大风）大风 一（一（）太阳）太阳 一（一（）大雨）大雨很高水汪汪很宽幢些片阵个场2.照样子，写词语。照样子，写词语。呼啦啦呼啦啦 叽叽喳喳叽叽喳喳 绿油油ABB结构词语是指第二、三字一结构词

3、语是指第二、三字一样的词语。样的词语。AABB结构词语是指前两个字一结构词语是指前两个字一样、后两个字一样的词语。样、后两个字一样的词语。白花花金灿灿日日夜夜 林林总总口口声声3.按短文内容填空。按短文内容填空。不一会儿，云房子不一会儿，云房子 好了：有的像好了：有的像 那样傻傻地横着，有的像那样傻傻地横着，有的像 那样那样 。有很高的大。有很高的大 ，有，有很宽的大很宽的大 堂，也有小小的房子，小得堂，也有小小的房子，小得 一只麻雀。一只麻雀。这段话中，共写了这段话中，共写了 种样子的云房子。种样子的云房子。造大冬瓜花儿美美地开着楼房礼只可以住进5 4.云房子还像什么？想一想，云房子还像什么

4、？想一想，写一写。写一写。云房子真漂亮啊！它们有的云房子真漂亮啊！它们有的像像 ，有的，有的像像 ，还有，还有的像的像 。软软的棉花糖胖乎乎的绵羊奔驰的骏马初稿修改注意把错别字改正在旁批处；然后将标点更正；删除号内文字划掉。注意增补号、提醒号、强调号的标示，看用词和语句要如何添补、修改。注意全篇文章是否通顺、生动，你还有哪里不懂要问老师？老师有给你嘉许吗？第一步查看红色笔的批改，然后对应PPT，在批改符号处进行修改。注意红色批注 错误号上方，要书写上正错误号上方，要书写上正确的字，还必须在右边批注处确的字，还必须在右边批注处的方框里再书写一个正确的。的方框里再书写一个正确的。注意红色批注删除号

5、里面的内容要用蓝删除号里面的内容要用蓝色笔划掉。色笔划掉。注意红色批注改正号上方，要书写改换改正号上方，要书写改换的内容。的内容。第二步查看绿色笔的批注，然后对应PPT，在我的作品进行添补。注意绿色批注增补号上方增添什么内容，要增补号上方增添什么内容，要根据老师的批注，在根据老师的批注，在PPT里挑选符里挑选符合要求的句子。合要求的句子。强调号上方的内容太简单，要强调号上方的内容太简单，要根据老师的批注，在根据老师的批注，在PPT里挑选相里挑选相符的句子。符的句子。1.小老鼠大吃一惊，吓得惊慌失措，拔腿就跑。小老鼠大吃一惊，吓得惊慌失措，拔腿就跑。.2.小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地，赶忙求

6、小老鼠吓得魂差点飞走了，瘫倒在地，赶忙求饶道：饶道：“猫大哥饶了我吧！猫大哥饶了我吧！”说完，小老鼠哧溜说完，小老鼠哧溜一声跑走了。一声跑走了。.3.小老鼠吓得立刻躲到角落，心惊胆战，一动不小老鼠吓得立刻躲到角落，心惊胆战，一动不动地看着电脑里的猫，生怕大猫跑出来把它吃掉。动地看着电脑里的猫，生怕大猫跑出来把它吃掉。.4.小老鼠吓得脸色发白，浑身发抖，惊慌失措地小老鼠吓得脸色发白，浑身发抖，惊慌失措地瘫倒在地上。接着，它一溜烟地跑出了房子。瘫倒在地上。接着，它一溜烟地跑出了房子。.5.小老鼠吓得马上关掉电脑，到了晚上睡觉的时小老鼠吓得马上关掉电脑，到了晚上睡觉的时候，它的心还在怦怦直跳。候，它

7、的心还在怦怦直跳。.1.突然，上面出现了一只眼睛发着绿光，面部凶突然，上面出现了一只眼睛发着绿光，面部凶恶，龇牙咧嘴的猫，小老鼠吓得惊慌失措地夹着恶，龇牙咧嘴的猫，小老鼠吓得惊慌失措地夹着尾巴逃跑了。尾巴逃跑了。.2.猫，瞪着一双亮晶晶的眼睛，咧开血盆大口，猫，瞪着一双亮晶晶的眼睛，咧开血盆大口，露出锋利的牙齿。露出锋利的牙齿。.3.一只大花猫杀气腾腾地张开血盆大口，伸出锋一只大花猫杀气腾腾地张开血盆大口，伸出锋利的爪子就要从屏幕上跳出来。利的爪子就要从屏幕上跳出来。.4.大猫两眼直勾勾地瞪着小老鼠，凶猛地大叫：大猫两眼直勾勾地瞪着小老鼠，凶猛地大叫：“一只可爱又美味的小老鼠，我要吃了你！一只

8、可爱又美味的小老鼠，我要吃了你！”猫猫一边说一边流口水。一边说一边流口水。.好开头1.晚上，夜幕降临，全城的人们都进入了晚上，夜幕降临，全城的人们都进入了甜蜜的梦乡，只有明亮的星星在漆黑的甜蜜的梦乡，只有明亮的星星在漆黑的天空中眨了眨眼睛。这是聪明、灵活的天空中眨了眨眼睛。这是聪明、灵活的老鼠出动的最好时机。老鼠出动的最好时机。.2.夜晚，天空上的星星一闪一闪的，人们都进入夜晚，天空上的星星一闪一闪的，人们都进入了梦乡，小老鼠偷偷地窜到一户人的家里，它轻了梦乡，小老鼠偷偷地窜到一户人的家里，它轻手轻脚地爬上书桌，看见了一台电脑。手轻脚地爬上书桌，看见了一台电脑。.3.一天晚上，微风习习，天空中

9、的星星眨着眼睛。一天晚上，微风习习，天空中的星星眨着眼睛。小老鼠正在溜达。忽然，它发现了一样奇怪的东小老鼠正在溜达。忽然，它发现了一样奇怪的东西。它太好奇了，心想：我一定要去看个究竟。西。它太好奇了，心想：我一定要去看个究竟。它悄悄爬上桌子，左顾右盼没人发现，它就像火它悄悄爬上桌子，左顾右盼没人发现，它就像火箭一样飞快地冲到电脑前。箭一样飞快地冲到电脑前。.好结尾1.小老鼠拍拍胸口，心有余悸地说：小老鼠拍拍胸口，心有余悸地说：“哎呀，吓哎呀，吓我一大跳，还好，还好，只是一只假猫，真是我一大跳，还好，还好，只是一只假猫，真是虚惊一场。以后再也不随便动主人的东西了。虚惊一场。以后再也不随便动主人的

10、东西了。”.2.小老鼠吓得脸色发白，浑身发抖，惊慌失措地小老鼠吓得脸色发白，浑身发抖，惊慌失措地瘫倒在地上。等它醒过神后，它一溜烟地跑出瘫倒在地上。等它醒过神后，它一溜烟地跑出了房子。了房子。.注意绿色批注疑问号上方的内容有问题，要疑问号上方的内容有问题，要举手询问老师，然后再进行修改。举手询问老师，然后再进行修改。第三步注意黄色批注，重读全篇作文看是否通顺、生动。注意黄色批注嘉许号上方的词语或是句子，嘉许号上方的词语或是句子，都是老师表扬你运用的好，下次要都是老师表扬你运用的好，下次要继续！继续！第四步查看初稿得分情况，根据评语模板在评语处写上评语。根据【点评模板】写出点评。根据【点评模板】

11、写出点评。查看得分情况，找出自己得分最高的查看得分情况，找出自己得分最高的前两项打钩。前两项打钩。查看评分标准，找出自己扣分最多的查看评分标准，找出自己扣分最多的前三项画圈。前三项画圈。优优 点点小作者对老鼠、大猫进行了语言、动作、神小作者对老鼠、大猫进行了语言、动作、神态等细节描写，表现了老鼠的胆小和大猫的凶恶，态等细节描写，表现了老鼠的胆小和大猫的凶恶，人物形象生动具体。人物形象生动具体。小作者想象丰富，故事情节设置新奇有趣，小作者想象丰富，故事情节设置新奇有趣，语言生动形象。语言生动形象。需要改进的地方需要改进的地方但在人物描写上，需要多加上一些细节的刻但在人物描写上，需要多加上一些细节

12、的刻画和好词佳句，让人物形象更加生动。画和好词佳句，让人物形象更加生动。但在故事情节上，语句比较简单，需要加上但在故事情节上，语句比较简单，需要加上一些过渡和好词好句。一些过渡和好词好句。希希 望望希望小作者能再接再厉，在下次作文中争取希望小作者能再接再厉，在下次作文中争取更好的表现。更好的表现。希望小作者能积累更多的好词佳句，让文章希望小作者能积累更多的好词佳句，让文章的语句更加生动。的语句更加生动。独立创作修改的要点：认真按照老师引导修改的要点：认真按照老师引导的地方进行修改。的地方进行修改。修改的时间：修改的时间：30分钟分钟修改的纪律：书写要工整，修改修改的纪律：书写要工整，修改过程中

13、不能交头接耳，遇到不懂的过程中不能交头接耳，遇到不懂的问题举手提问。问题举手提问。修改要求牛刀小试看图辅导想一想，小兔们要怎样将桌子抬到新家呢？发挥想象，把小兔子搬家的故事写下来。练习一图一图意图一图意小兔们住的茅草屋又破又旧，它们决定要搬家。小兔们搬凳子，兔爸爸和兔妈妈抬桌子，忙得不亦乐乎。图二图意图二图意天突然下雨了，眼看就要淋湿了，怎么办呢？兔妈妈说：“我们都躲到桌子下去避雨 吧！”图三图意图三图意兔子们都躲在桌子下避雨，但雨下个不停，怎么搬家呢？图四图意图四图意兔爸爸想出了一个好主意，它们把凳子放到桌子上，每人各抬一条桌腿。这样它们既淋不到雨，也能搬家了。小兔搬家小兔搬家小兔一家的住房

14、又小又破，挡不住风和雨了，它们决定搬家。搬家的这天，兔宝宝们搬凳子，兔妈妈和兔爸爸抬桌子，忙个不停。走呀走，突然，晴朗的天空乌云密布，一下子下起大雨来。兔子们急得团团转。正在这时候，兔妈妈说：“我们快躲到桌子底下避雨吧！”大家都躲到了桌子下面，这下就淋不到雨了。雨下啊下，下个不停，怎么搬家呢？突然，兔爸爸又灵机一动，说：“我有一个好办法！我们把凳子都放在桌子上，每人抬一张桌腿，这样既淋不到雨，又能搬家，不就行了嘛！”于是，大家就按兔爸爸说的去做，没多久，家就搬好了。这个故事告诉我们：只有多动脑筋，才能把事情办好。看图辅导1.图中画着哪只小动物呢？它在哪？2.袋子破了，它想了什么办法将苹果运回家

15、呢练习二图中画着哪只小动图中画着哪只小动物呢？物呢？小刺猬小刺猬它在哪？它在哪？野外、果园里、野外、果园里、山上山上袋子破了，它想袋子破了，它想了什么办法将苹了什么办法将苹果运回家呢？果运回家呢？在地上滚来滚去，用在地上滚来滚去，用身子的刺扎住苹果，身子的刺扎住苹果，把苹果背上身上。把苹果背上身上。小刺猬运苹果小刺猬运苹果秋天到了，各种果子成熟了，许多小动物都去摘果子，小刺猬也不例外。他拿着三个袋子独自走到了一棵苹果树下，看见满树都是熟透的苹果，心里美滋滋的。他开心地把袋子装满提回家。可走到半路，两个袋子破了，苹果洒了一地，这可把小刺猬急坏了，怎么办呢？怎么才能把苹果运回家呢？他左思右想终于想

16、出了一个办法：我身上不是有刺吗？可以用刺把苹果扎在身上运回家！想到这里，他在地上滚来滚去，苹果很听话地上了小刺猬的背，很快他浑身就扎满了红苹果，聪明的小刺猬高高兴兴地贝着苹果回家了。今天的天气如何？是天气晴朗、秋风习习还是乌云密布、漫天风雨？把它写下来吧！练习三多角度描绘多角度描绘运用修辞手法运用修辞手法今天的天气变化莫测，早上乌云密布，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声。到中午的时候，狂风大作，乌云布满天空，豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。一时间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地地从天空中倾泻下来。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了，沙沙沙，沙沙沙。不久雨停了，太阳

17、又出来了，一条彩虹高挂在天空中。课后作业本周作业预习第八单元“芝麻开门”“魔法小棒”“高分达人”的内容1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。