人教版七年级美术上册第2课—在校园中健康成长课件.ppt

1、七年级上册第2单元第2课在校园中健康成长佳作欣赏欣赏欣赏欣赏欣赏 简笔人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？成功的关键就是抓住人体动态的韵律美 所以，学习人物画必须先了解人体的结构与比例。人体基本比例人体具体结构为头顶至脚底，二分之人体具体结构为头顶至脚底，二分之一处为耻骨。一处为耻骨。下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头下颌至乳点、乳点至肚脐各为一个头长；长；躯干为三个头长，肩宽为二个头长；躯干为三个头长，肩宽为二个头长；上肢为三个头长，其中上臂约一点三上肢为三个头长，其中上臂约一点三个头长，前臂约一个头长，手约零点个头长，前臂约一个头长，手约零点七个头长；七个头

2、长；两臂伸展与人体等高；两臂伸展与人体等高；大腿为二个头长，小腿包括脚在内为大腿为二个头长，小腿包括脚在内为二个头长，脚为一个头长。二个头长，脚为一个头长。人物个性比例特征却经常体现在高矮人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上，瘦长者常显胖瘦上，瘦长者常显头小腿长头小腿长，而胖，而胖矮者往往矮者往往头大腿短头大腿短人体基本比例 人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。人体基本比例人体基本比例小孩：小孩：孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。人体基本比例老人：老人：由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老

3、年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人体基本比例人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人物动态人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)1.由此构成了静止动态的三种基本动态特征。重心落在

4、支撑的一只脚上，称为单脚支撑动态；2.重心落在两脚之间，称为双脚支撑动态；3.重心落在两脚即支撑面外，人体要保持平衡，则要依靠辅助物体支撑，称为有辅助支撑点的动态。（如坐在凳子上的动态即属此类）人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)试一试：找找他们的重心线！人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册

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7、深入刻画（细部刻画）头与手脚的比例关系人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)画人物动态要素画人物动态要素 一.是要掌握人体比例；二.是要注意各部位活动的范围及关节；三.是紧紧抓住动态线 要使身体保持平衡，重心要落到支撑点上，抓住能体现人物活动的角度、动态，再配合面部表情，人物活

8、动就能很清楚地表现出来。人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)1.认真观察，抓住对象的基本特征。2.先画出大构架、大比例，勾出概貌。3.再进行细部刻画。人物动态写生步骤人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)定出人物在画纸上的位置，即处理好构图关系，接着画出动态的大外形及基本比例关系。人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)画出人物各部分的基本形，找出大的

9、衣纹转折关系，定出五官位置及手脚的基本形状。人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)用肯定的线条，画出全身。注意线条的流畅。人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)调整画面，强调重点，调整画面，强调重点，五官、手、脚要适当五官、手、脚要适当刻画，结构转折处要刻画，结构转折处要着重强调，做到画面着重强调，做到画面完整。完整。人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PP

10、T)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)学生作品欣赏人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)学生作品欣赏人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园

11、中健康成长(共42张PPT)学生作品欣赏人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)学生作品欣赏人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)作作 业业 画一幅人物全身像。画一幅人物全身像。要求：要求：1、线描、线描 2、必须是全身像、必须是全身像人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)人教版七年级美术上册第2课在校园中健康成长(共42张PPT)