人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境课件.ppt

1、营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术第一单元第2课 什么是意境？意境，指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。是抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。思考思考 意意 境境 意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、戏剧都十分重视意境。戏剧都十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境界，既有意境就是艺术中一种情景交融的境界，既有来自艺术家来自艺术家 主观的主观的“情情”，又有来自客观现实，又有来自客观现实升华的升华的“境境”，境中有

2、情，情中有境，是主观情，境中有情，情中有境，是主观情感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与境的统一。境的统一。这样一个境界，被称为“天趣”“天然”“天真”，以自然的“天”的品格来表示，而“天”的对立面则是“人工”，是“巧”。本幅本幅青蛙青蛙充满了齐氏幽充满了齐氏幽默，被芦草缠住脚正在挣扎默，被芦草缠住脚正在挣扎的小青蛙，三只煞有其事的的小青蛙，三只煞有其事的“开会青蛙开会青蛙”，一副不可叫，一副不可叫人听去的神秘。画面的节奏人听去的神秘。画面的节奏把握得恰到好处，虚实得当，把握得恰到好处，虚实得当，主次分明，两主角各有神态，主次分明，两主角各有神态

3、，手舞足蹈的发言者，屏气聚手舞足蹈的发言者，屏气聚神的聆听着，愈加辩驳的质神的聆听着，愈加辩驳的质疑者，不由不跌进故事里。疑者，不由不跌进故事里。画家作这幅画时，已六十画家作这幅画时，已六十一岁，画技无疑达到了完美之一岁，画技无疑达到了完美之境。观赏画中笔法，极为纯熟，境。观赏画中笔法，极为纯熟，有恰如其分之妙。有恰如其分之妙。上半幅的没骨桃花，倒垂上半幅的没骨桃花，倒垂柳枝，不免有点俗艳；但下半柳枝，不免有点俗艳；但下半幅的水墨碎石小草，却颇见文幅的水墨碎石小草，却颇见文人之心。而以淡颜色染出的水人之心。而以淡颜色染出的水波，以墨笔勾勒出的鸭子，其波，以墨笔勾勒出的鸭子，其神态状貌，不知为什

4、么，总令神态状貌，不知为什么，总令人生出一股融融暖意。人生出一股融融暖意。整个画面简洁，贯穿着喜整个画面简洁，贯穿着喜气洋洋的气氛，令人不能闭目气洋洋的气氛，令人不能闭目不看。不看。清清 华岩华岩桃潭浴鸭图桃潭浴鸭图 独钓寒江雪独钓寒江雪床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。静夜思 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明清明马 远马远（约马远（约11401140约约12251225年后），南宋画年后），南宋画家。字遥父，号钦山，原籍河中（

5、今山西家。字遥父，号钦山，原籍河中（今山西永济），侨寓钱塘（今浙江杭州）。出身永济），侨寓钱塘（今浙江杭州）。出身绘画世家，南宋光宗、宁宗两朝画院待诏。绘画世家，南宋光宗、宁宗两朝画院待诏。擅画山水、人物、花鸟，山水取法李唐，擅画山水、人物、花鸟，山水取法李唐，笔力劲利阔略，皴法硬朗，树叶常用夹叶，笔力劲利阔略，皴法硬朗，树叶常用夹叶，树干浓重，多横斜之态。楼阁界画精工，树干浓重，多横斜之态。楼阁界画精工，且加衬染。喜作边角小景，世称且加衬染。喜作边角小景，世称“马一马一角角”。人物勾描自然，花鸟常以山水为景，。人物勾描自然，花鸟常以山水为景，情意相交，生趣盎然。与情意相交，生趣盎然。与李唐、

6、刘松年、李唐、刘松年、夏圭夏圭并称并称“南宋四家南宋四家”。存世作品有踏。存世作品有踏歌图水图梅石溪凫图西园雅歌图水图梅石溪凫图西园雅集图等集图等 。马远对月图马远对月图马远梅石溪凫图马远梅石溪凫图马远雪滩双鹭图马远雪滩双鹭图 千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。唐唐 柳宗元柳宗元 马远寒江独钓图马远寒江独钓图夏圭夏圭 溪山清远图溪山清远图秋窗读书图秋窗读书图 刘松年刘松年课外赏析马远 十二水图人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术

7、下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境谢谢谢谢观观看看人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境v1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程

8、的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同.v2.在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。v3.人们可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的

9、复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。人们可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。v4.我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定

10、具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。v5.宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。v6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是

11、混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。v7.中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。中国这

12、块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。v8.目前，虽然目前，虽然“大众创业、万众创新大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境人教版七年级美术下册：营造艺术的情趣和意境