人教九年级Unit13 Protect the Environment作文评讲课优秀课件.pptx(课件中不含音视频素材)
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1、Protect the EnvironmentProtect the Environment作文评阅课作文评阅课HELP WANTED 6 6月月5 5日是世界环境保护日日是世界环境保护日World Environment DayWorld Environment Day。我们周围的环境。我们周围的环境变得越来越糟糕,污染越来越严重。因此将环保行动渗透到日常生活中是变得越来越糟糕,污染越来越严重。因此将环保行动渗透到日常生活中是我们每一个人的责任。请你以我们每一个人的责任。请你以“Protect the EnvironmentProtect the Environment”为题,写一为题,写一
2、篇英语作文。篇英语作文。内容包括:内容包括:1.1.当今的环境问题。当今的环境问题。2.2.对于保护环境,请从减少污染,节约能源或者其他方式提出合理的对于保护环境,请从减少污染,节约能源或者其他方式提出合理的建议。建议。3.3.呼吁大家保护环境,使我们世界变得更美好。呼吁大家保护环境,使我们世界变得更美好。要求:要求:1.1.不能出现真实的姓名或者人名。不能出现真实的姓名或者人名。2.2.要点齐全,语句连贯,可适当的发挥,词数要点齐全,语句连贯,可适当的发挥,词数100100个左右。个左右。11-12facts要点不齐,要点不齐,缺少发出号召缺少发出号召Call ongive advice措辞
3、具体明确,给读者以鲜措辞具体明确,给读者以鲜明的印象。选词适当得体,明的印象。选词适当得体,如如as we all know,to make it 适合文章的题材和适合文章的题材和风格。风格。作者使用了大量提建议句式,如作者使用了大量提建议句式,如Its+adj.+for sb.to do sth.,Its our duty to,Its best to,should,be supposed to 以及大量短语,令文章以及大量短语,令文章语句丰富。语句丰富。巧用大量的连词巧用大量的连词first,second,third,fourth,not only,but also,将句子合乎逻辑地联系起
4、将句子合乎逻辑地联系起来,有逻辑性和层次感,来,有逻辑性和层次感,帮助读者理解文章思路。帮助读者理解文章思路。使用使用Chinglish 人称混乱人称混乱拼写错误拼写错误要点不齐要点不齐逻辑性不强逻辑性不强 谓语动词的使用不清谓语动词的使用不清Disadvantages一档(一档(1315分)分)包含了所有要点,能围绕内容适当发挥,内容具体、丰富。运用了丰富包含了所有要点,能围绕内容适当发挥,内容具体、丰富。运用了丰富的语言结构和词汇,用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚、书写的语言结构和词汇,用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚、书写规范,没有或几乎没有语言错误,具备很强的语言运用能力,
5、完全或几规范,没有或几乎没有语言错误,具备很强的语言运用能力,完全或几乎达到了预期的写作目的。乎达到了预期的写作目的。二档(二档(1012分分包含了所有要点,能围绕内容适当发挥,内容具体、丰富。运用了丰富包含了所有要点,能围绕内容适当发挥,内容具体、丰富。运用了丰富的语言结构和词汇,用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚、书写的语言结构和词汇,用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚、书写规范,没有或几乎没有语言错误,具备很强的语言运用能力,完全或几规范,没有或几乎没有语言错误,具备很强的语言运用能力,完全或几乎达到了预期的写作目的。乎达到了预期的写作目的。三档(三档(79分)分)漏掉两个要点,
6、能围绕内容有所发挥,内容欠丰富。运用的语言结构和漏掉两个要点,能围绕内容有所发挥,内容欠丰富。运用的语言结构和词汇基本能满足任务要求,句子较通顺、表达较清楚、书写较规范,有词汇基本能满足任务要求,句子较通顺、表达较清楚、书写较规范,有少量语言错误。少量语言错误。四档(四档(46分)分)漏掉大部分要点,内容欠丰富、不够具体,字数较少。语言表达过于简漏掉大部分要点,内容欠丰富、不够具体,字数较少。语言表达过于简单,句子不够通顺、行文不够连贯、书写欠规范,单,句子不够通顺、行文不够连贯、书写欠规范,有部分语言错误。有部分语言错误。五 档(五 档(0 3 分分所写内容明显偏离要点,内容过少。语言不规范
7、,句子无条理、行文不所写内容明显偏离要点,内容过少。语言不规范,句子无条理、行文不连贯,语言错误较多连贯,语言错误较多评评 分分 标标 准准人教九年级Unit13 Protect the Environment作文评讲课PPT优秀课件人教九年级Unit13 Protect the Environment作文评讲课PPT优秀课件 评评 分分 表表项目项目标准标准自我评价自我评价同伴评价同伴评价 教师评价教师评价结构(结构(3分)分)段落合理段落合理(2 分)分)衔接自然衔接自然 (1分分)内容(内容(8分)分)要点要点1:当今的环境问题(当今的环境问题(2分)分)要点要点2:你的建议(你的建议(
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