三年级下册英语课件 unit1 2 课标解读冀教版.pptx(课件中不含音视频素材)
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1、Unit 1 Animals on the farmUnit 2 Animals at the zoo三年级 义务教育阶段的英语课程以小学3年级为起点,以初中毕业为终点(即义务教育9年级),并与高中阶段的英语课程相衔接。整个基础教育阶段的英语课程(包括义务教育和高中两个阶段)按照能力水平设为九个级别,形成循序渐进、持续发展的课程。在九级目标体系中,一至五级为义务教育阶段的目标要求。课程总目标:在义务教育阶段,从3年级开设英语课程的学校,4年级应完成一级目标,6年级完成二级目标,课时安排应尽量体现短时高频的原则,保证每周三至四次教学活动,周课时总时间不少于8090分钟。学生的发展需要 课程总目标
2、是以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的。课程总目标:按照义务教育阶段英语课程的总目标要求,本标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了级别要求。其中,对语言技能中的听、说、读、写等技能提出五个级别的不同目标要求,对语言知识、情感态度、学习策略和文化意识提出了二级和五级的目标要求。所以,三年级的重点在于语言技能中的听、说、读、写的一级目标要求。语言学习的规律 三年级课程目标:1.对英语有好奇心,喜欢听他说英语。2.能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣
3、。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写词句。3.在学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定的感知能力。4.对学习中接触的外国文化习俗感兴趣。听做:1能根据听到的词句识别或指认图片或实物。2能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应。3能根据指令做事情,如指图片、涂颜色、画图、做动作等。4能图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当的反应。语言技能:学生可以听懂下列词汇:Unit 1 Animals on the farmUnit 2 Animals at the zoo说唱:1能根据录音模仿说话。2能相互致以简单的问候。3能相互交流简单
4、的个人信息,如姓名、年龄等。4能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢。5能根据表演猜测意思、说出词语。6能学唱英语儿童歌曲和歌谣15首左右。7能根据图、文说出单词或短句。语言技能:学生可以会说下列语句:Unit 1 Animals on the farmWhats this?Its a duck.Is this a/an.?Yes,it is./No,it isnt.Fish can swim./Birds can fly./Horses can run./Rabbits can jump.Can you.?Yes,I can./No,I cant.Can a horse run?Yes,it
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