2020年最新河北涉二中高一历史上册9月月考试卷(答案解析版).doc
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1、河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 1 / 24 河北省涉县二中 2019-2020 学年高一历史上学期 9 月月考试题 (含 解析) 一、单选题一、单选题 1.西周封邦建国时,周王常通过与异姓有功的贵族联姻,形成甥舅关系,这些诸侯国被称为 “甥舅之国”。这反映出 A. 受封主体发生转换 B. 利用宗法关系巩固统治 C. 西周礼制发生变化 D. 周王直接控制区域扩大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西周封邦建国时,周王常通过与异姓有功的贵族联姻,形成甥舅关系, 这些诸侯国被称为甥舅之国”可知, 这是周王在通过婚姻的宗法关系来实现稳固政治统 治的目的,故 B 项符合题意;材
2、料没有涉及受封主体的转换,故 A 不符合题意;材料没有涉 及西周的礼制变化的信息,故 C 不符合题意;材料只能说明周王间接控制区域扩大,故 D 不符合题意。 2.尚书召诰曰:“(武王崩,成王年少)呜呼!有王虽小,元子(大宗)哉!”上述 史实体现了中国古代某一制度,下列有关这一制度的说法正确的是 A. 解决了贵族之间的纷争 B. 体现了血缘和政治关系的结合 C. 实现了中央对地方的有效管理 D. 形成了等级森严的官僚政治 【答案】B 【解析】 【详解】 根据“有王虽小, 元子 (大宗) 哉! ”可知题意反映的是宗法制。 宗法制并不能“解 决了”贵族之间的纷争,故排除 A 项;宗法制是按照血缘关系
3、分配政治权利的制度,体现了 血缘和政治关系的结合,故选 B 项;宗法制不是地方行政管理制度,故排除 C 项;西周时期 属于贵族政治,没有形成等级森严的官僚政治,故排除 D 项。 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 2 / 24 【点睛】宗法制的主要内容是嫡长子继承制和大小宗制度,根据“有王虽小,元子(大宗) 哉”可判断反映的是大小宗,由此判断与宗法制有关。 3.西周时期周公对当时的婚姻制度进行了改革, 原先的“一夫多妻”变为“一夫一妻多妾” 的礼制。周公的这一改革旨在 A. 增强权力传承的稳定性 B. 扩大姬姓封国的数量 C. 实现贵族婚姻门当户对 D. 提高儒家思想的地位 【答
4、案】A 【解析】 【详解】妻妾之分产生了嫡庶子之别,而当时宗法制强调嫡长子继承制,这一改革避免了权 力继承时的争夺,有利于增强权力继承时的稳定性,故选 A;婚姻制度的变化与姬姓封国数 量无必然逻辑,故排除 B;材料无法反映贵族婚姻的门当户对,排除 C;儒家思想创始人为 孔子,此时孔子尚未出生,故排除 D。 4.清华简系年记载,周幽王娶西申女子为妻后生平王,幽王因宠爱褒姒立其子伯服为太 子。平王逃到西申受到申人保护,周幽王起兵西申战败,导致了西周的灭亡。这说明 A. 西周末年中央集权逐步弱化 B. 母族干政是西周灭亡的主要原因 C. 异姓诸侯始终是西周不稳定因素 D. 宗法血缘仍是政治斗争焦点
5、【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知,周幽王废嫡立庶后,幽王兴师诛杀平王,战败,导致西周灭亡。嫡 长子继承制是西周宗法制的核心, 周幽王的做法破坏了嫡长子继承制, 说明宗法血缘仍是政 治斗争焦点,故 D 正确;西周时期,统治者尚未实现权力的高度集中,排除;BC 项,材料 未体现母系干政的有关信息,犬戎不属于异性诸侯,排除。 5.从甲骨文的内容看,商王做任何事都要经过占卜,占卜时神在甲或骨上所显示的旨令,是 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 3 / 24 吉是凶,能否可行,要以“王占日”的形式决断。商王甚至亲自充作占卜人,主持阔卦发布 命辞。由此可见在商代 A. 商王完全依
6、靠神旨实施统治 B. 占卜是实现王权神化的手段 C. 最高权力脱离了神权的限制 D. 占卜人掌握着国家最高权力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知,商王以占卜结果作为决策依据,并亲自充任占卜人,反映了商王通 过神权神化王权以加强自身统治,故 B 项正确。A 项,完全说法过于绝对,排除。C 项,题 干反映王权并未脱离神权而独立存在,排除。D 项,题干不能反映占卜人掌握最高权力,排 除。 6.班固说,古代天子建国,诸侯立家,从卿大夫到庶人,各有等差。人们尊奉并服侍上级, 而在下位的人也不会有逾越的念头。出现这种社会状态的主要原因是 A. 商代王权与神权相结合加强控制 B. 周公创作礼乐制度
7、巩固阶级秩序 C. 秦朝颁布成文法典强化等级秩序 D. 汉代郡国并行制度合理分配权力 【答案】B 【解析】 【详解】材料核心信息:班固认为西周等级鲜明和社会秩序井然。根据所学知识可知,西周 实行礼乐制度和宗法制,解决了贵族之间在权力和财产的继承,巩固阶级秩序。故答案为 B 项;材料信息反映的西周政治制度,时间不符,且没有体现王权与神权关系等方面信息,A 项排除;材料信息反映的西周政治制度,时间不符,C 项排除;汉初实行郡国并行制后来导 致出现七国之乱等问题,与材料信息不符,D 项排除。 7.钱穆在中国社会演变 一文中指出:“不论西周氏族, 乃至夏氏族、商氏族及其他氏族, 全在此制度(中国周代封
8、建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观 念来。”这说明分封制 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 4 / 24 A. 确立了君主专制中央集权意识 B. 加强了中央对地方的统治 C. 强化了王室对土地人口的控制 D. 有利于后世统一国家的建立 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知,此制度是指分封制,从材料中同一文化、同一政府、同一制度的大同 观念信息可知,分封制有利于后世统一国家的建立,D 正确;专制主义中央集权制度确立于 秦朝,与材料不符,A 错误;材料没有涉及中央与地方的关系,B 错误;材料没有涉及强化 王室对土地人口的控制,C 错误。 【点睛】从战国时
9、期开始,中国出现了中央集权的政治。 8.“周虽旧邦,其命维新。”关于周人的“维新”,以下说法不正确的是 建立中央集权制 实行分封制 确立礼制 首创王位世袭制 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,秦朝时建立中央集权制,夏朝禹传位启首创王位世袭制, 不是周代维新的内容,C 项符合题意;实行分封制和确立礼制,是周的制度,说法是史 实,与其组合的 ABD 三项不符合题目要求。 9.左传 (文公十三年)管仲对日:“而贡包茅不入,无以缩酒,寡人是征。”山西 出土的晋侯苏编钟上有一段铭文记载:“王亲令晋侯苏:率乃师伐凤夷。”以上这两段 史料反映了诸侯要对周王尽的义务包括
10、朝觐述职 出征作战 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 5 / 24 缴纳贡赋 镇守疆土 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】 根据材料“贡包茅不入寡人是征”和王令苏“率乃师伐凤夷”可知这里诸 侯对周王要尽的义务有缴纳贡赋和出征作战,与题意相符,B 项正确;材料不包括朝觐 述职和镇守疆土的义务,不符合题意,与之组合的 ACD 三项错误。 10.周初首都在关中的镐京(今西安) 。周武王灭殷商后就着手在中原建立新都,周公摄政, 营建成周(今洛阳并放置九鼎,六师(军队)于此,从而形成两京制。据此可知,周初建都 洛阳 A. 扩展了周王朝的统治疆域 B. 实现了对中原的直
11、接控制 C. 确立了周天子的共主地位 D. 利于控制殷商的残余势力 【答案】D 【解析】 【详解】 根据材料“灭殷商后就着手在中原建立新都”, 可见周初建都洛阳的原因是便于控 制殷商残余势力,故 D 项正确;根据材料可知,中原已经是周的统治区域,建立新都体现不 出扩展统治区域,故 A 项错误;根据所学可知实现了对中原的直接控制不符合史实,故 B 项错误;根据所学可知分封制的实施确立周天子的共主地位而不是营建新都,故 C 项错误。 11.贾谊在过秦论中说:“及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸 侯,履至尊而制六合。”秦始皇为能够“制六合”而采取的直接有效措施是( ) A. 以郡县
12、制代替分封制 B. 统一文字 C. 统一货币 D. 统一度量衡 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 6 / 24 【答案】A 【解析】 【详解】“制六合”指代管理天下,即加强中央对地方的管理,根据所学可知,秦始皇实行 郡县制,加强了中央集权,选项 A 正确;统一文字、货币、度量衡有利于加强中央集权,但 其效果并不如郡县制直接有效,选项 B、C、D 排除。 【点睛】解题关键是对“制六合”的理解,将其对应至教材知识点加强中央集权。 12.某学者说,中国在很早的时候就已经建立现代化的政治制度,形成了现代的有权力的国 家,它可以阻止社会组织的形成,阻止其他组织能够挑战它权威的可能性。“现
13、代化的政治 制度”指的是 A. 分封制 B. 中央集权制 C. 专制主义 D. 科举制 【答案】B 【解析】 由材料信息“有权力的国家”“阻止挑战它权威的可能性”等可知 A 错误,B 正确。专 制主义是决策方式,不是政治制度,排除 C。科举制与材料信息不符,排除 D。 13.必须服从朝廷的统一调动。官员调任官职,不得携带旧部属吏。每年正月“大课”, 中央考课郡守,郡守考课县令长。材料中描述的制度是 A. 郡县制 B. 三省六部制 C. 三公九卿制 D. 科举制 【答案】A 【解析】 材料既涉及郡守又涉及县令,所以描述的是郡县制,选 A 是符合题意的,正确;材料既不涉 及三省又不涉及六部,不是描
14、述三省六部制,选项 B 不符合题意,排除;材料既不涉及三公 又不涉及九卿,不是描述三公九卿制,选项 C 不符合题意,排除;材料不涉及科举制方面的 信息,选项 D 不符合题意,排除;故本题选 A。 【名师点睛】本题解题的关键点在于要注意郡守、县令是本题的题眼。 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 7 / 24 14.皇,古为上天,光明之意;帝,生物之主,兴益之宗。秦始皇统一全国后,自以“德兼 三皇,功过五帝”,将“皇帝”定为自己的帝号,这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是 A. 炫耀文治武功 B. 宣扬君权神授 C. 树立专制权威 D. 制造暴政依据 【答案】C 【解析】 本题以“皇
15、帝”的称谓为切入点,考查材料信息的分析与解读能力。题干反映秦始皇认为 “皇”“帝”都不能彰显自己, 故将两者合二为一作为君主的专用称谓, 其主观目的应是树 立专制权威,C 项正确;A 项易误选,从表现上有炫耀文治武功的意思,但不符合题意;B 是西汉董仲舒提出的,排除;D 项的表述与题目中的信息“光明”“兴益”不符,排除。 15.某同学在研究下列两幅图片后,对该阶段中国古代社会变化特征得出一些感悟,你认 为正确的是 从贵族体制到官僚体制 从分裂到统一 从世袭到任命 从地方分治到中央集权 A. B. C. D. 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 8 / 24 【答案】B 【解析】
16、【详解】通过材料中西周分封与秦朝郡县制的图片对比,结合所学知识可知,地方上郡县制 长官的任免权在君主,不再是诸侯世袭的统治,标志着贵族体制到官僚体制的转变,官员由 世袭变为任免,地方管理也由分治发展到了中央集权,说法正确,B 项符合题意;分 封制建立时,诸侯国拱卫王室,国家不是分裂的,说法错误,与之组合的 ACD 三项不符合 题意。 16.中国古代有一位大臣向皇帝进言:“臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。 今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能 长久者,非所闻也。”此大臣的主张 A. 反对中央集权 B. 主张郡县制 C. 反对郡县制 D. 主
17、张中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】依据材料,该大臣认为商周统治时间长,是因为分封了子弟功臣为诸侯,不实行分 封制, 则天下大乱时没有诸侯国的救助就会孤立无援, 他实际主张实行分封制, 反对郡县制, 故 C 正确,B 错误;材料未涉及反对中央集权,材料也没有反映主张中央集权,排除 AD。 17.以下为中国古代历代中央机构演变示意图。按出现时间先后排序正确的是 A. B. C. 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 9 / 24 D. 【答案】D 【解析】 【分析】 依据所学知识可知,是唐代的三省六部,是秦朝的三公九卿,是明朝的“废丞相,权 分六部”,是元朝的政治制度,由此可知
18、正确。所以本题答案为 D 项,ABC 错误。 点睛:本题解题的关键是,首先判定最早和最晚的项目,然后排除即可。 【详解】 请在此输入详解! 18.秦朝地方百姓如果有了纠纷,需要打官司的话,按秦朝官吏的职责,他应当首先找 A. 御史大夫 B. 县令 C. 丞相 D. 郡守 【答案】B 【解析】 秦朝郡下设县,县令为一县之首,管理行政、刑狱等事务,秦朝地方百姓需要打官司,应该 先找本地方的县令,故 B 正确;御史大夫、丞相是中央官吏,不是地方官吏,故 AC 错误; 郡守是秦郡一级的最高长官,管理郡中的行政及刑狱,郡下设有县,地方百姓需要打官司, 应先找县令,再找郡守,故 D 错误。 19.通过这条
19、运河,从巴蜀一带出发的粮船被送到战争前线,有了充足的物资供应,秦军在 百越战场上兵锋凌厉、势如破竹,攻克了岭南。这条运河是 A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 井渠 【答案】C 【解析】 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 10 / 24 结合所学知识可知,灵渠位于广西岭南,利于秦军作战,故选 C;都江堰,郑国渠皆位于四 川;井渠则是汉代开始开凿的,排除其他选项。 20.史记记载,黄歇(春申君)对楚王说:“淮北地边齐,其事急,请以为郡便。”又 说:“复西取秦所拔我江旁十五邑以为郡,距(拒)秦。”据此可知当时 A. 以郡统邑有利于加强中央集权 B. 郡一级的行政区划已成为
20、定制 C. 楚王善于纳谏确保了政治清明 D. 郡制是特殊条件下的地方体制 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中黄歇的建议,为了应对齐和秦的威胁要设立郡制,可知郡制是特殊条件 下的地方体制,D 项正确;以郡统邑只是其部分信息,A 项不符题意;黄歇的建议说明郡一 级的行政区划尚未成为定制,B 项错误;材料没有提到楚王纳谏及影响,C 项不符合题意。 21.西汉海昏侯刘贺当过 27 天皇帝, 后被辅政大臣霍光率领群臣以“荒淫迷惑, 失帝王礼仪, 乱汉制度”为由奏请太后废黜。这一事件从实质上说明当时 A. 外戚宦官势力专权乱政 B. “天人感应”学说深入人心 C. 皇权在一定程度上受到制约 D. 分
21、封诸侯威胁中央集权 【答案】C 【解析】 【详解】 根据“辅政大臣率领群臣”以失仪坏制为由废黜皇帝, 可知当时皇权在一定程度上 受到制约,C 项正确;外戚宦官势力专权乱政只是表现,不是实质,A 项不符合题意;刘贺 被废的理由是行为不当,与“天人感应”学说无关,B 项错误;辅政大臣是中央官员,这件 事与分封诸侯无关,D 项错误。 22.元代地方设行中书省,在划区时突破以山川地理自然环境划分疆界的故套,将自然、人 文和社会环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。此举的主要目的是 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析) 11 / 24 A. 抑制割据加强中央集权 B. 了提高地方行政效率 C
22、. 加强区域间的经济联系 D. 便于简化行政区划层级 【答案】A 【解析】 【详解】 材料表达的主旨意思是元朝的行省划界人为地打破自然区域之间的山川之险, 实行 犬牙交错的区划原则,使山川之险消解,实行割据的地理基础丧失,故 A 项正确;材料没有 涉及到行政效率的问题,故 B 项排除;元朝行省划界的做法有效地加强了中央集权,与整合 资源、发展经济无关,故 C 项排除;材料没有涉及到简化行政区划,故 D 项排除。 23.汉武帝时出界律规定:诸侯王只能在自己封地活动,绝对不能私出国(诸侯国) 界。这一规定的根本目的是 A. 强化君主专制 B. 加强思想控制 C. 加强中央对地方的控制 D. 防止诸
23、侯割据 【答案】C 【解析】 【详解】根据汉武帝时出界律对诸侯王活动的限制,结合所学可知其根本目的在于削弱 地方势力加强中央集权,C 项正确 ;汉代中央对地方管理加强与君主专制的强化无关,A 项错误;限制诸侯的活动与加强思想控制不符,B 项错误;防止诸侯割据只是直接目的,不 是最根本的意图,D 项错误。 24.隋朝初年,按照“存要去闲,并小为大”的原则,把州、郡、县三级制改为州、县两级 制,后又改为郡、县两级制。上述改革 A. 导致封建国家财政开支增大 B. 增强地方行政机构的职能 C. 削弱世家大族对地方的控制 D. 有利于维护大一统的局面 河北涉二中高一历史上册 9 月月考试卷(含解析)
24、12 / 24 【答案】D 【解析】 隋朝把把州、郡、县三级制改为两级制是为了加强中央对地方的控制,维护国家统一,故 D 正确;地方行政区划的简化会减少国家财政开支,故 A 错误;由三级改为两级,地方的行政 职能没有变化,故 B 错误;材料未体现出世家大族对地方的控制,故 C 错误。 25.一个开国皇帝质问大臣,为何迟迟不肯颁布他下达的命令?大臣回答道:我为了避免重 蹈前朝倏亡覆辙,必须谨慎检查陛下的命令,不能与现行法令相抵触,所以延迟。这个故事 最可能发生在 A. 汉代 B. 唐代 C. 宋代 D. 明代 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“前朝倏亡覆辙”“检查陛下的命令,不能与现行法令
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