部编版小学语文一年级下3 小青蛙 优秀课件.pptx

1、新课导入,猜一猜： 小朋友，我们来做一个猜谜的游戏吧。一动物水上跳，大肚子鼓眼睛，身上披着绿衣裳，人称庄稼小卫兵。,一年级下册,识字3 小青蛙,青,qn,qn shn l shu 青 山 绿 水,qn w 青 蛙,造句：,游客们都被这一片青山绿水深深感染了。,笔顺：,第一课时学习目标：,(1）认识本课的12个生字，会写本课的4个生字“青、请、晴、清”，认识笔画“横折提”。（2）正确、流利的朗读韵文，初步感知由基本字加偏旁组成新字的构字规律,河 水 清 清 天 气晴,小 小 青 蛙大 眼 睛。,保护 禾 苗 吃 害 虫，做了不 少 好 事 情。,h shu qn qn tin q qn xio

2、xio qn w d yn jin,bo h h mio ch hi chn zu le b sho ho sh qin,借助拼音，有感情地朗读韵文，读准字音。圈出生字,请 你爱护小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。,qn n i h xio qn w ho rn h mio b shn bn,保,bo,保护,护,h,护士,害,hi,害虫,事,sh,故事书,让,rn,让座,病,bn,生病,眼,yn,眼镜,睛,jn,眼睛,清,qn,qn ch 清 澈,qn ch 清 楚,造句：,天气晴朗，小溪的水很清澈。,笔顺：,晴,qn,qn kn 晴 空,qn tin 晴 天,造句：,小鸟正在晴空中自由

3、飞翔。,笔顺：,请,qn,qn jio 请 教,qnqi 请 求,造句：,我们在学习中遇到难题要虚心向同学请教。,笔顺：,清凉 清水清澈 清晰,清,晴,晴天 晴空万里晴朗 天晴,睛,眼睛,请,请客 请教邀请 请示注：“请”的偏旁的言字旁的点下面是横折提,情,情感 感情深情 友情,晴,清,睛,请,情,河 水 清 清 天 气晴,小 小 青 蛙大 眼 睛。,保护 禾 苗 吃 害 虫，做了不 少 好 事 情。,h shu qn qn tin q qn xio xio qn w d yn jin,bo h h mio ch hi chn zu le b sho ho sh qin,从韵文中画出词语，感知

4、词语意思。,请 你爱护小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。,qn n i h xio qn w ho rn h mio b shn bn,河水清,天气晴,大眼睛,吃害虫,好事情,不生病,练一练：,1.一动物水上跳，大肚子鼓眼睛，身1.上披着绿衣裳，人称庄稼小卫兵。,2.青 轻 （）蛙 （）风,3.我会写“青”的笔顺：,4.我会认：(提醒：生字要标调) 清 晴 睛 情 请 青,第二课时学习目标：,（1）正确流利地朗读课文，背诵课文。 （2）了解形声字的特点，能运用形声字的构字规律识记本课生字 （3）会写本课“情、气、生”3个生字。,清,青,晴,情,请,复习生字,情,清,请,睛,晴,青,有水方

5、说_，,有日天气_。,有言去邀_，,有心_意浓。,有目是眼_，,有虫是_蜓。,蜻,清,请,晴,睛,情,蜻,选择正确的字，把顺口溜补充完整。,自由读文,青,清,气,晴,情,请,生,巩固生字,河水清,天气晴,大眼睛,吃害虫,好事情,不生病,词语复习,青,小朋友，观察它们有什么不同？,形声字，好识记，形音义，有联系。声旁帮着辨字音，形旁帮着辨字义。,儿歌区别记忆形声字：,整体感知,河 水 清 清 天 气 晴，小 小 青 蛙 大 眼 睛。,保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了 不 少 好 事 情。,hshuqnqntinqqn xio xio qn wdyn jin,bo hhmio chhi chnz

6、ule b sho ho sh qin,生自由读，有感情地朗读韵文，读准字音，读清句子。,请 你爱 护小 青 蛙 好 让 禾 苗 不 生 病。,qnni hxio qn who rn h mio bshnbn,生,shn,xu shn 学 生,shn bn 生 病,造句：,我们小学生要成为班级的主人翁。,笔顺：,字词学习,气,q,q qi 气 球,tin q天 气,造句：,丁丁的气球不小心飞走了。,笔顺：,字词学习,情,qn,yu qn友 情,n qn 感 情,造句：,他和哥哥的感情很好。,笔顺：,字词学习,词语积累扩展训练：,区别形声字并组词： 请（ ） 清（ ） 情（ ） 晴（ ） 青（ ） 睛（ ）,小青蛙河水清清/天气晴，小小青蛙/大眼睛。保护禾苗/吃害虫，做了不少/好事情。请你/爱护/小青蛙，好让/禾苗/不生病。,读一读,这首儿歌告诉我们什么道理？,保护青蛙爱护小动物!,找一找，在自己认识的汉字中，还有哪些字是由基本字加上偏旁组成的？把它们写出来，教教其他同学，并一起比较它们的音、形、义有什么不同。,课后作业,1.认真书写本课生字。2.预习第四课猜字谜，正确流利的朗读课文五遍，圈出本课生字。,同学们再见,