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3、入入夜紫。夜紫。援军夜袭援军夜袭临易水，霜临易水，霜降降鼓鼓潮潮声不起。声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。以声传情以声传情雁门太守行雁门太守行（唐）李贺（唐）李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。雁门太守行雁门太守行（唐）李贺（唐）李贺黑云黑云，甲光，甲光。角声角声，塞上，塞上。半卷半卷，霜重，霜重。报君报君，提携，提携。以声传情以声传情

4、（2013河南中考）春河南中考）春望望（杜甫）（杜甫）国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。21你认为你认为“国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作中哪个字用得好？请作简要赏析。（简要赏析。（2分）分）示例一：示例一：“破破”字用得好。一个字用得好。一个“破破”字，字，写出了写出了国都沦陷，城国都沦陷，城池残破的景象，池残破的景象，使人使人触目惊心。触目惊心。示例二：示例二：“深深”字用得好。一个字用得好。一个“深

5、深”字，字，写出了写出了乱草遍地，林乱草遍地，林木苍苍的景象，木苍苍的景象，令人令人满目凄然。（满目凄然。（2分）分）中招链接中招链接悟方法悟方法(2014河南中考河南中考)送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州（王勃）（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。无为在歧路，儿女共沾巾。20.请从炼字的角度，赏析首联中的请从炼字的角度，赏析首联中的“辅辅”或或“望望”字。（字。（2分）分）“辅辅”示例：形象地示例：形象地写出了写出了三秦大地护卫着长安的景象，三秦大地护卫

6、着长安的景象，（1分）气象雄伟，分）气象雄伟，使使诗歌开篇意境开阔。（诗歌开篇意境开阔。（1分）（意思对分）（意思对即可。共即可。共2分）分）“望望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）分）表达了表达了对友人的惜别之情。（对友人的惜别之情。（1分）（意思对即可。共分）（意思对即可。共2分）分）中招链接中招链接悟方法悟方法小结：书写答案，明晰规范小结：书写答案，明晰规范请一起总结一下答题的步骤与格式：请一起总结一下答题的步骤与格式：明确赏析对象之后（若有手明确赏析对象之后（若有手法说明确）法说明确）先描景象、详解析，先描景象、详解析，如如“写写出

7、了出了（景象）情形（景象）情形”；后表感情、谈作用，后表感情、谈作用，如如“表表达了诗人达了诗人思想感情思想感情”或或“使得诗歌在结构上（意境使得诗歌在结构上（意境上等整体方面）上等整体方面）请试着谈一谈白居易请试着谈一谈白居易观刈麦观刈麦中，中，“足蒸暑土气，足蒸暑土气，背灼炎天光背灼炎天光”一句中一句中“蒸蒸”与与“灼灼”这两个动词好这两个动词好在何处。在何处。巩固新知巩固新知当堂练当堂练鉴赏诗歌先欣赏，鉴赏诗歌先欣赏，喜爱心态排第一。喜爱心态排第一。做题技巧是辅助，做题技巧是辅助，莫进应试死胡同。莫进应试死胡同。请自主学案中有关边塞诗的相关练习题。请自主学案中有关边塞诗的相关练习题。使至塞上使至塞上王维王维白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参渔家傲渔家傲秋思秋思范仲淹范仲淹