Unit 2 Daily life 课件136(牛津深圳版七年级上册).ppt(课件中不含音视频素材)

1、Chapter 2Our daily lifeLead-inWhich of these things do you do?brush teethgo to schoolwatch television play table tennisuse the telephoneeatride a motorbikeplay the pianoplay computer games【想一想【想一想】同学们，同学们，Chapter 2的的Reading部分描部分描述了神童述了神童Wendy一天的生活。阅读的一天的生活。阅读的时候，大家要注意思考以下几个方面时候，大家要注意思考以下几个方面的问题：的问题：

2、课文探究课文探究1.如何按照时间顺序描述自己一天的活动？如何按照时间顺序描述自己一天的活动？2.在描述自己一天的活动时，如何正确运用在描述自己一天的活动时，如何正确运用频度副词及短语？频度副词及短语？3.在描述自己一天的活动时，会用到哪些常在描述自己一天的活动时，会用到哪些常用短语？用短语？Listen to the article and choose T or F.Reading【做一做【做一做】请根据课文内容，判断下列句子正请根据课文内容，判断下列句子正(T)误误(F)。()1.Wendy often discusses business with her parents at lunc

3、htime.()2.Wendy goes to school in her fathers car every day.FT()3.Though Wendy is very clever,but she fails the exams sometimes.()4.After school,Wendy has many interesting things to do.()5.After dinner,Wendy continues working on her business in her office.FFT1.I _ at 6 oclock.2.Every day,my driver d

4、rives me to school _.3.I go and have lunch _.get upin my own carwith a clientRead and write the sentences about Wendy.4.After school,I usually _.5.I finish my homework _ before dinner.6.I usually go to bed _.attend a clubin an hour or twoat 11p.m.Complete the list with information that Wendy gives u

5、s in her article.Write only notes for each answer.About Wendy1 What she writes _2 When she gets up _3 How she gets to school?_4 What she something does on the way _5 Her usual grade at school _6 When she goes to Computer Club _7 When she has dinner _8 Her work after dinner _9 When she goes to bed _6

6、 puter gamesin her carmakes phone calls A on Fridays at 7 p.m.writing computer games at 11 p.m.YNRead and thinkHere are some questions about Wendy.Answer them by writing Y or N.If thearticle does not give you information,write DK(Dont know).1.Can Wendy write computer games?2.Does Wendy have breakfas

7、t at 7:30 a.m.?3.Does Wendy discuss her studies with her parents at breakfast?4.Does Wendy drive herself to school?5.Does Wendy like her school friends?6.Does Wendy pass all her exams?7.Does Wendy have lunch with clients every day?NNYYN8.Do the members of Computer Club often ask for Wendys help?9.Is

8、 Wendy good at basketball?10.Can Wendy play the piano?11.Does Wendy finish her homework after dinner?12.Does Wendy sleep for about five hours a night?YDKYNN1.wear/put on【观察【观察】He always wears an old overcoat.他总是穿着一件旧大衣。他总是穿着一件旧大衣。She wears a hat today.她今天戴了一顶她今天戴了一顶帽子。帽子。He wears a beard.他留着大胡子。他留着大

9、胡子。Put on your coat.Its very cold outside.穿上你的外套吧，外面很冷。穿上你的外套吧，外面很冷。He put on his best clothes for the party.为了参加晚会他穿上了最好为了参加晚会他穿上了最好的衣服。的衣服。He put on his hat and left the room.他戴上帽子离开了房间。他戴上帽子离开了房间。【结论】通过观察这些例句【结论】通过观察这些例句,我们可我们可以看出以看出wear和和put on有如下相同之有如下相同之处和不同之处：处和不同之处：1.相同之处相同之处:wear和和put on都用作

10、动词都用作动词,都都有有“穿穿,戴戴”的意思。的意思。2.不同之处不同之处:_ 通常表示通常表示“穿穿,戴戴”的的状态状态,而而_ 通常表示通常表示“穿穿,戴戴”的的动作动作;wear和和put on都可以表示一般的都可以表示一般的“穿穿,戴戴”，但表示，但表示“留胡子（长发、留胡子（长发、马尾辫等马尾辫等)”通常用通常用_;_表示瞬表示瞬间的动作间的动作,而而_表示持续的状态。表示持续的状态。wear wearput onwearput on2.every day 每一天每一天everyday adj.每天的每天的乔治做每天的家庭作业。乔治做每天的家庭作业。乔治每天都做家庭作业。乔治每天都做

11、家庭作业。George does his homework every day.George does his everyday homework.3.achieve【相识【相识】We will try our best to achieve success.我们会尽最大的努力来获得成功。我们会尽最大的努力来获得成功。Simon finally achieved his goal as a famous singer.西蒙终于实现了他的目标，成为了一西蒙终于实现了他的目标，成为了一位著名的歌手。位著名的歌手。I have achieved what I want to do.我已经完成了我想要

12、做的事情。我已经完成了我想要做的事情。Flying across the Atlantic for the first time was a great achievement.首次飞越大西洋是一个伟大的成就。首次飞越大西洋是一个伟大的成就。【相知【相知】通过以上例句，我们和单词通过以上例句，我们和单词achieve相相识了，从例句中不难看出：识了，从例句中不难看出：achieve 通通常用作及物动词，意为常用作及物动词，意为“（通过努力、（通过努力、技巧等）获得（成功或胜利），实现技巧等）获得（成功或胜利），实现（目标或愿望），完成（某事或计（目标或愿望），完成（某事或计划）划）”，可后接名

13、词或从句等。，可后接名词或从句等。_ 表示表示“获得成功获得成功”,_ 表示表示“实现目标实现目标”。另外，另外，achieve的名词形式为的名词形式为“_”。achieve successachieve ones goalachievement1)吉姆在英语比赛中获得了第一名。吉姆在英语比赛中获得了第一名。Jim _ in the English contest.2)如果你努力，总有一天你会实现你的如果你努力，总有一天你会实现你的目标的。目标的。If you work hard,you will _ one day.achieves the first prize achieve your

14、goal【相处】请根据汉语句子意思，写出【相处】请根据汉语句子意思，写出或完成英语句子。或完成英语句子。4.once 一次一次 twice 两次两次 three times 三次三次 通常三次以上用数词加通常三次以上用数词加times表示。表示。5.collect Where are you going？你去哪儿？你去哪儿？Im going to the railway station to collect my aunt.我去火车站接我姑姑。我去火车站接我姑姑。Anns father collects her from school every day.安妮的爸爸每天都从学校安妮的爸爸每天都

15、从学校把她接走。把她接走。Do you like collecting stamps?你喜欢收集邮票吗？你喜欢收集邮票吗？Yes.I have a good collection of stamps.是的，我收集了大量的邮票。是的，我收集了大量的邮票。The dustmen collect rubbish in the early morning every day.环卫工人每天一大早收走垃圾。环卫工人每天一大早收走垃圾。通过以上例句，我们和单词通过以上例句，我们和单词 collect 相相识了，从例句中不难看出：识了，从例句中不难看出：collect 通通常用作及物动词，可以表示常用作及物动

16、词，可以表示“_”，如例句如例句和和，_表示表示“从从接走某人接走某人”；可以表示；可以表示“（作为爱好或用作研究的）（作为爱好或用作研究的）collect sb.from.接走接走 _”，如例句，如例句；还可以表示；还可以表示“带走，收走带走，收走”，如例句，如例句。另外。另外,collect 的名词形式为的名词形式为 _。收集收集collection1)许多父母每天去学校接走他们的孩子。许多父母每天去学校接走他们的孩子。_2)他喜欢收集有关姚明的故事和图片。他喜欢收集有关姚明的故事和图片。_Many parents collect their children from school ev

17、ery day.He likes to collect stories and pictures of Yao Ming.请根据汉语句子意思，写出或完成请根据汉语句子意思，写出或完成英语句子。英语句子。6.start the business 开业开业7.be different from 与与不一样不一样 the same as 与与相同相同This book is different from that one.I have the same feeling as you have/do.这本书与那本书不一样。这本书与那本书不一样。我与你有同感。我与你有同感。8.be good at st

18、h./doing sth.善于善于 同意词组还有：同意词组还有：be clever at，be expert at，do well inMichelle is good at/does well in maths.米歇尔数学很好。米歇尔数学很好。要点详解要点详解1.Wendy Wang,15,is one of the top students in Shenzhen.【翻译】【翻译】15岁的王温迪是深圳市最优秀的学生岁的王温迪是深圳市最优秀的学生之一。之一。【探秘】【探秘】我们再来看几个例句：我们再来看几个例句：She is one of the persons who know Frenc

19、h.她是其中一个懂法语的人。她是其中一个懂法语的人。The Window of the World is one of the most famous places of interest in China.世界之窗是中国最著名的名胜之一。世界之窗是中国最著名的名胜之一。通过分析以上几个句子的结构和意思，通过分析以上几个句子的结构和意思，我们可以看出我们可以看出:one of.意为意为“_”，后可接，后可接 _ 名词或名词或 由形容词的最高级形式修饰的由形容词的最高级形式修饰的_。之一之一复数复数复数名词复数名词2.Other students often ask me to assist t

20、hem.【翻译【翻译】其他学生常常让我帮助他们。其他学生常常让我帮助他们。【探秘【探秘】我们再来看几个例句：我们再来看几个例句：The teacher asks us to leave the classroom one by one.老师要求我们一个挨一个地离开教室。老师要求我们一个挨一个地离开教室。I must ask you to excuse me.我必须请求你原谅我。我必须请求你原谅我。My mother asks me not to play football in the street.妈妈叫我不要在街上踢足球。妈妈叫我不要在街上踢足球。He asked her not to w

21、ake him up tomorrow morning.他让她明天早上不要叫醒他。他让她明天早上不要叫醒他。通过分析以上几个句子的结构和意思，通过分析以上几个句子的结构和意思，我们可以看出：我们可以看出：ask意为意为“_，请求，请求”，用作及物动词，可后接动词不定式的复用作及物动词，可后接动词不定式的复合结构，即合结构，即ask sb._ sth.，其否定形，其否定形式为式为ask sb._ sth.。要求要求to donot to doExercise一、请从各题后所给的一、请从各题后所给的A、B、C、D四个四个选项中选择最佳答案。选项中选择最佳答案。1.The manager asks

22、me _ a phone call to the client at once.A.make B.to make C.making D.made 2.My friend _ about the result of the competition because I have tried my best.A.asks me to not worry B.doesnt ask me worry C.asks me not to worry D.asks me to not to worry3.Changjiang River is one of _ in the world.A.the longe

23、st rivers B.the longest river C.longest rivers D.longest river 4.Only a few people passed the exam,and you are one of the lucky _.A.one B.ones C.others D.other1.高材生高材生2.她所有的家人她所有的家人3.穿上穿上4.早餐时早餐时5.坐自己的车坐自己的车6.打电话打电话7.在去的路上在去的路上8.考试不及格考试不及格9.一星期两次一星期两次the top studentall of her familyput onat breakfas

24、tin my own carmake phone callson the way tofail an examtwice a week10.从学校接我从学校接我11.回到回到12.放放 学学 后后13.参加俱乐部参加俱乐部14.开电脑俱乐部会议开电脑俱乐部会议15.请求我帮忙请求我帮忙16.一两个小时之内一两个小时之内17.在白天在白天18.继续工作继续工作collect me from schoolreturn toafter schoolattend a clubhave computer club meetingask me to assistin an hour or twoduring the daycontinue workingHomework1.Read the passage carefully.2.Think over whats your own daily life.