2020中考语文散文、小说阅读(有答案) 课件.pptx

1、第1讲信息提取概括理清文章思路(含线索)2019徐州,17-21题阅读下文,回答问题。(18分)秋山寻野秋山寻野从维熙从维熙那年秋天那年秋天,在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡,绿叶开始变黄绿叶开始变黄,便走出便走出乡院乡院,信步朝村外走去信步朝村外走去,秋山的苍绿和天空当中的鸟鸣秋山的苍绿和天空当中的鸟鸣,让人流连忘返。一位出租让人流连忘返。一位出租车司机看见我说车司机看见我说:“您老是不是想看看周围的风景您老是不是想看看周围的风景?不远处有黑龙潭、云雾山不远处有黑龙潭、云雾山,还还有有”我说我说:“就这么办吧就这么办吧,哪儿景致最野哪儿景致最野,你就拉我到哪儿

2、去。你就拉我到哪儿去。”车子开了一个时辰车子开了一个时辰,在一个名叫在一个名叫“桃园仙谷桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我的地方停了下来。他告诉我说说,进山后舍弃大路进山后舍弃大路,走小路走小路,保证会有发现。保证会有发现。进山后进山后,一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹,但但仍有不少游客仍有不少游客,如过江之鲫。景区示意牌上写明如过江之鲫。景区示意牌上写明,前面山腰有个大瀑布前面山腰有个大瀑布,游客们自游客们自然趋之若鹜。我则像一只离了群的孤雁然趋之若鹜。我则像一只离了群的孤雁,沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找沿山间小路缓

3、缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。山间的野趣呀。环山小路非常难走环山小路非常难走,既没有石阶铺路既没有石阶铺路,也没有示意路标也没有示意路标,这正是我要探秘的这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后地方。走了一段崎岖山路之后,我发现我发现,在路旁林木的枝条上在路旁林木的枝条上,一缕白布条在秋风一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测中飘摇。我猜测,这是进山人怕归来时迷路这是进山人怕归来时迷路,而拴系下的路标。这个发现使我非而拴系下的路标。这个发现使我非常得意常得意,原来原来,我并不是第一个来这里寻觅野趣的我并不是第一个来这里寻觅野趣的“情痴情痴”,早已经有先于我者叩访早已经有先于我者叩访此地了。此地了

4、。果不其然果不其然,小心翼翼走了一段山路之后小心翼翼走了一段山路之后,首先发现了几束开在山坡上的野首先发现了几束开在山坡上的野花。继而花。继而,又看到了万绿丛中的红艳又看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的心旷神怡的,我听到了潺潺流水之声。寻声而去我听到了潺潺流水之声。寻声而去,一条山泉形成的小溪一条山泉形成的小溪,流淌在我流淌在我的脚边。的脚边。远眺近望远眺近望,大山空无一人大山空无一人,只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边间的阳光与我相伴了。静坐溪水边

5、,想看看水中的鱼儿游弋之乐想看看水中的鱼儿游弋之乐,可是可是“水至清水至清则无鱼则无鱼”,亮晶晶的清波中亮晶晶的清波中,却有五光十色的花斑石子却有五光十色的花斑石子,横七竖八地躺在小溪流中。横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子我伸手捡出一块琥珀色的石子,对着太阳看了看对着太阳看了看,里边红色的纹络像是血丝。我里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去爱不释手地看来看去,最后装进衣兜最后装进衣兜,留作进山寻野的纪念。然后留作进山寻野的纪念。然后,沿着溪边崎岖沿着溪边崎岖小路小路,继续向山的腹地进发。继续向山的腹地进发。这时才发现这时才发现,刚才看见的红色刚才看见的红色,不仅仅是枫

6、叶之红不仅仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树还有一片片的山楂树,早熟的红早熟的红果已然坠落山坡果已然坠落山坡,竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体有的树叶离开了母体,落到落到溪流之中溪流之中,顺水漂泊而下。一叶知秋顺水漂泊而下。一叶知秋,这真是秋天山野的静物写生。这真是秋天山野的静物写生。静静在久久的万籁无声之后在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最最初无所发现初无所发现,但片刻之后但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了,天空的美神天空的美神,在喧嚣的城市

7、在喧嚣的城市,无法找到你的身影无法找到你的身影,在这寂静无声的大山深处在这寂静无声的大山深处,你带给游人的是天你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪,情不自禁地记起了儿时情不自禁地记起了儿时,每逢雁鸣长空每逢雁鸣长空,我和小伙伴们仰望雁阵时我和小伙伴们仰望雁阵时,呼喊出的童真呼喊出的童真:南来的雁南来的雁,北来的雁北来的雁,在我篮里下窝蛋在我篮里下窝蛋此刻此刻,我虽然没了儿时的梦幻我虽然没了儿时的梦幻,但在大山深处看长空雁过但在大山深处看长空雁过,仍然激起自己对仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影大自然的一往情深。目送着大雁们的身影,

8、一直消失在长天之角一直消失在长天之角,眼里只剩下天眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。遥想当年的陶渊明遥想当年的陶渊明,在桃花源的山中在桃花源的山中,常以巷巾常以巷巾也就是古人头上的帽翅也就是古人头上的帽翅,过滤其自酿的白酒过滤其自酿的白酒,以求其纯。时间跨越了一千多年以求其纯。时间跨越了一千多年,新时代的文人新时代的文人,虽然无法演虽然无法演绎陶翁的恬

9、淡绎陶翁的恬淡,只想摆脱开城市生活的喧嚣只想摆脱开城市生活的喧嚣,在野山中享受一回独饮之乐在野山中享受一回独饮之乐,也算得也算得上是难得的乐事了。上是难得的乐事了。出山时出山时,秋阳高悬。司机问我秋阳高悬。司机问我:“您老玩得开心吗您老玩得开心吗?”我立刻向他表示了谢我立刻向他表示了谢意意,这真是一次沁人心脾的逍遥游呢这真是一次沁人心脾的逍遥游呢(选自选自河北日报河北日报2019年年5月月17日日,有改动有改动)1.“秋山寻野”中的“野”,包含了哪两个方面的内容?(2分)【考点一信息提取概括】答案“野”在文中,一是指山林中的“野景”,二是指作者体悟到的“野趣”。解析本题考查对文章内容的理解。从

10、文中“一位出租车司机看见我说:您老是不是想看看周围的 风 景?不 远 处 有 黑 龙 潭、云 雾 山,还有”“我说:就这么办吧,哪儿景致最野,你就拉我到哪儿去。”可以看出作者要寻野景。文中还写到作者寻到的野景。同时从文中“毕竟期望寻找山间的野趣呀”“原来,我并不是第一个来这里寻觅野趣的情痴”,可知作者也要寻到野趣。答案非常得意心旷神怡爽透心扉解析 本题考查对作者情感的梳理。文中第段有“这个发现使我非常得意”,第段有“更令人心旷神怡的”,第段有“一口好酒让我爽透心扉”,其中的“非常得意”“心旷神怡”“爽透心扉”表现了“我”的心情变化。2.在进山寻野的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?(3分)

11、【考点二理清文章思路】受骗上当沁人心脾 答案(1)使用叠词,起到了强调(加深语意)的作用,读起来朗朗上口(音韵美)。“久久”写出了时间之长,表达了作者对山野的陶醉之情;“匆匆”写出了速度之快,表达了作者对大雁离去的不舍、遗憾之情。解析本题考查品析语言。(1)句从词语运用的角度去品析。“久久”“匆匆”是叠词,叠词起强调作用。“久久”说明作者沉醉于秋天山野静物的时间长,陶醉在秋景中;“匆匆”写出了大雁南飞速度非常快,作者希望大雁能慢飞。这表达了作者对大雁离去的留恋、不舍还有遗憾。3.品析语言。(6分)(1)静在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见

12、那是一队大雁匆匆南归。(从词语运用的角度)答案(2)动作描写,富有动感地描绘了作者喝酒的情态,表达了作者远离喧嚣,获得野趣后惬意、舒适的心情。解析(2)句要求从描写方法的角度去品析语言。这里“闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头”使用了连续性动词“闭上”“靠”“掏”“倒进”“咽下”,可以看出是动作描写。这里写作者喝酒的动作,可以看出作者寻野后心情非常好,沉醉于秋景中,情不自禁地拿出酒来喝,作者“闭上眼睛”,顺势而靠,喝酒后又感觉爽透心扉,表达了作者摆脱城市的喧嚣后特别高兴,心中感到惬意。(2)闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜

13、里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。(从描写方法的角度)4.文中引用了童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料,有什么作用?(4分)答案引用童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料,丰富了文章内涵,增强了趣味性与可读性(吸引读者,激发阅读兴趣);表达了作者渴望摆脱生活的喧嚣,回归童真、自然,回归恬淡生活的愿望。解析本题考查引用的作用。引用童谣和陶渊明“巷巾滤酒”的材料,使文章内容更为丰富;童谣和故事可以增加文章的趣味性。引用的童谣表现了童真,表达了作者渴望摆脱城市生活的喧嚣,找寻到童真、自然。引用陶渊明“巷巾滤酒”的故事,表现陶渊明的恬淡悠然,表达了作者想摆脱城市生活的喧嚣,回归自然,

14、回归惬意悠然生活的状态。5.请对文章的第段进行简要的分析和评价。(3分)答案内容上,写出了游人之多,带给“我”上当受骗的感觉,于是决定独行寻野;写法(表现手法)上,与下文写野趣形成鲜明对比,突出了作者心情的变化;结构(行文技巧)上,为下文写野趣做铺垫,增强了文章的曲折性,避免了行文的平淡;语言上,运用了比喻的修辞手法,将众多游客比作“过江之鲫”,将“我”比作“离了群的孤雁”,生动形象。解析本题考查对语段的综合分析和评价。可以从内容写作手法、篇章结构、语言等多个方面进行分析和评价。从内容上看,主要写了“我”进山后一开始发现人很多,觉得受骗上当,后来决定沿着山间小路独自去寻野。从结构上看,这样写为

15、后文写寻到的野景野趣做了铺垫。从表现手法上看,“一开始我觉得有点受骗上当的感觉”与后来寻到野景野趣后“我”的得意、愉快心情形成对比。语言方面,“如过江之鲫”与“像一只离了群的孤雁”是比喻,生动形象地表现了“我”独寻野景。技法精讲考点一信息提取概括【教材典例】(统编八上回忆我的母亲“思考探究”节选)文章开头即说:“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文,想一想:母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的?【常见题型】1.“秋山寻野”中的“野”,包含了哪两个方面的内容?2019徐州,172.本文的段写了什么?2016徐州,18第一问3.联系上下文,请在第段内空缺处填入三个

16、恰当的短语。2015徐州,14【答题步骤】第一步:审清题目意思与要求,确定答题的思路与方向。第二步:确定答题的区域,然后精读答题区域的相关语段。第三步:筛选提取相关联的重要信息。如文段的标题、文末的注释,有时题目的要求也会给一些暗示的信息。第四步:根据赋分情况,分析归纳整合,概括要点全面,语言表达规范。提取概括文章内容的方法:1.自拟法:基本上用自己的语言或完全用自己的语言概括。适用于那些提炼文章中心、概括文章风格、概括作者观点、简述故事情节、给文章加标题等方面的概括性题目。2.摘录法:提取原文中心句、结论句、过渡句、抒情议论句等,将其摘录概括出来。这种方法既适用于那些要求用原文语句作答的题目

17、,又适用于那些要求对内容进行概括的题目。3.拼接法:即组合文中的关键词和关键句来进行概括。这种方法适用于内容清 晰,重点语句比较突出而全文的中心句、关键句等不太突出的文章或文段。组合的着眼点要放在文章总结段的主干之上、文章或文段各个层次的起始句以及文中反复出现的语句之上。4.要素归纳法:找出时间、地点、人物、事件四要素,并合理组织语言概括。5.段意合并法:把每段的段意串联合并。6.题目扩展法:对题目扩展充实。7.取主舍次法:抓住重点段落和主要事件的内容进行概括。例如2019徐州,17“秋山寻野”中的“野”,包含了哪两个方面的内容?分析首先审清题干要求,概括“野”包含的两方面内容。然后,确定答题

18、区域为全篇,所以要先阅读全文。从文中“一位出租车司机看见我说:您老是不是想看看周围的风景?不远处有黑龙潭、云雾山,还有”“我说:就这么办吧,哪儿景致最野,你就拉我到哪儿去。”可以看出作者要寻野景。文中还写到作者寻到的野景。同时从文中“毕竟期望寻找山间的野趣呀”“原来,我并不是第一个来这里寻觅野趣的情痴”,可知作者也要寻找野趣。答案“野”在文中,一是指山林中的“野景”,二是指作者体悟到的“野趣”。【考点专练】本考点练习,详见满分训练P332二T1、P333三T1、P335五T2、P337七T1、P338八T1、P339九T1、P344十四T1、P347十七T1考点二理清文章思路【教材典例】(统编

19、八上背影“思考探究”节选)在这篇文章中,“我”对父亲的情感态度有怎样的变化?【常见题型】1.在进山寻野的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?2019徐州,182.请填写出“遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。2018徐州,183.请按照顺序用原文中的词语写出作者情感不断升华的过程。2017徐州,184.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。2016徐州,17【答题步骤】(1)分析行文思路的方法有:抓住时间标志。抓住地点转移。抓住情节转移(开端发展高潮结局或起因经过结果)。抓住描写的不同对象或内容。抓住描写角度的变化。抓住作者情感的变化。(2)寻找文章线索,可以从以下几

20、方面入手:看标题。有的文章的标题,既是文章的主要写作对象,也是文章的线索。如果全文始终围绕标题来写,标题用语贯穿文章始终,那么,标题就是文章的线索。有些文章会始终围绕一个具体的事物来写,如台阶,“台阶”便是文章的线索。有些文章,往往以作者的视线或行踪为线索。如从百草园到三味书屋。有些文章是按照时间顺序来叙述故事或安排材料的,这类文章就是以时间为线索的。有些文章始终围绕着某一矛盾来写,这些矛盾就是文章的线索。寻找感情线索。如鲁迅的藤野先生,其中一条线索就是“我”的爱国主义思想感情。这就是以感情为线索。【注意事项】1.审清题干,要仔细研读题目,发现题干中的关键词,如“文章结构”“行文线索”“情感变

21、化”等关键字眼,明确筛选和概括的是哪方面的信息,如内容、特点、情感等。2.一是要注意答题的范围;二是要注意形(外在特点)神(内在精神)兼备,回答全面。例如2019徐州,18在进山寻野的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?受骗上当沁人心脾 分析首先,分析题干,发现题干中有“心情”“变化”的关键字眼,可以明确要概括理清的是情感方面的变化,即感情线索。其次,确定答题范围,“在进山寻野的过程中”提示范围为全篇(除去“受骗上当”“沁人心脾”这些段落),再顺着这条感情线索找出表现作者情感的相关句子,从中提取关键词作答。本题考查对作者情感的梳理。文中第段有“这个发现使我非常得意”,第段有“更令人心旷神怡的

22、”,第段有“一口好酒让我爽透心扉”,其中的“非常得意”“心旷神怡”“爽透心扉”表现了“我”的心情变化。答案非常得意心旷神怡爽透心扉【考点专练】本考点练习,详见满分训练P331一T1、P336六T1、P342十二T1、P345十五T1、P346十六T1针对训练阅读下文,回答问题。(17分)街巷之味街巷之味秦紫秦紫从出生到上高中的十几年里从出生到上高中的十几年里,我都住在市中心的老城区内。那时候城市我都住在市中心的老城区内。那时候城市尚未迅速扩张尚未迅速扩张,出门几乎全靠步行。同学大多住在附近出门几乎全靠步行。同学大多住在附近,在那个娱乐相对匮乏的在那个娱乐相对匮乏的年代年代,我们就在家和学校之间

23、的往返路线上开发乐趣。放学路上和同学玩耍喧我们就在家和学校之间的往返路线上开发乐趣。放学路上和同学玩耍喧闹闹,再在街边买点小吃垫垫肚子再在街边买点小吃垫垫肚子,一天就完满地过去了。一天就完满地过去了。小学三四年级开始小学三四年级开始,放学不径直回家放学不径直回家,而是跟着一帮人从反方向走上环城而是跟着一帮人从反方向走上环城路路,绕到公园里。彼时太阳尚未落山绕到公园里。彼时太阳尚未落山,光影斑驳之下光影斑驳之下,我们沿着水边的小径走走停我们沿着水边的小径走走停停停,一路嬉笑。天热的时候一路嬉笑。天热的时候,就在路边买一根雪糕或是一根甜筒就在路边买一根雪糕或是一根甜筒,花去几角钱。那花去几角钱。那

24、些冷饮单调粗糙些冷饮单调粗糙,但又甜又冰的感觉足够勾人了。但又甜又冰的感觉足够勾人了。大概到五年级左右大概到五年级左右,“和路雪和路雪”进驻了我们市进驻了我们市,各式各样充满设计感的造型各式各样充满设计感的造型印在大纸板上印在大纸板上,透着甜美又昂贵的诱惑。我们大多只看看广告忍住口水透着甜美又昂贵的诱惑。我们大多只看看广告忍住口水,因为吃因为吃一支要攒好几天的零花钱。大部分的日子里一支要攒好几天的零花钱。大部分的日子里,我们仍然满足于那几角钱的开心我们仍然满足于那几角钱的开心,或是在玩累的时候或是在玩累的时候,到公园的小广场旁吃一碗凉粉。到公园的小广场旁吃一碗凉粉。我至今都记得那位卖凉粉的阿姨

25、我至今都记得那位卖凉粉的阿姨,脸上虽挂着笑脸上虽挂着笑,却没有和蔼可亲的意思。却没有和蔼可亲的意思。我们有些怯地走过去我们有些怯地走过去,她招呼我们坐下她招呼我们坐下,给每人做了一碗端来。凉粉是当场用刨给每人做了一碗端来。凉粉是当场用刨子刨碎的子刨碎的,加上海带丝和黄瓜丝加上海带丝和黄瓜丝,再撒上调料再撒上调料,拌匀入口拌匀入口,清爽入味。不知道是不清爽入味。不知道是不是快要收工回家的缘故是快要收工回家的缘故,我们每次去吃我们每次去吃,碗内还未见底碗内还未见底,阿姨就又加了食材进去阿姨就又加了食材进去,也不问我们能不能吃下。那一块钱一碗的凉粉也不问我们能不能吃下。那一块钱一碗的凉粉,被她单方面

26、续碗了两三次被她单方面续碗了两三次,好不好不容易快吃完容易快吃完,她还要加她还要加,赶紧被我们挡了下来。再这么吃赶紧被我们挡了下来。再这么吃,肚子饱了肚子饱了,回家就吃不回家就吃不下饭了下饭了,被我妈看出来在外面乱吃被我妈看出来在外面乱吃,免不了挨一顿训斥。免不了挨一顿训斥。进入初中后进入初中后,班级里大多还是那些熟悉的面容。我和小伙伴们探索了新班级里大多还是那些熟悉的面容。我和小伙伴们探索了新的路线的路线,指引我们的是更加隐藏于小街小弄中的浓郁香气。我们喜欢从学校后指引我们的是更加隐藏于小街小弄中的浓郁香气。我们喜欢从学校后门拐到菜场一侧门拐到菜场一侧,再遛进灯光尚未亮起的夜市里。小板车或是

27、三轮车支起的摊再遛进灯光尚未亮起的夜市里。小板车或是三轮车支起的摊位已经摆好位已经摆好,小炉子上咕嘟着一个个小巧的砂锅小炉子上咕嘟着一个个小巧的砂锅,揭开盖子揭开盖子,里面是红油牛肉汤里面是红油牛肉汤,揪揪一把粉丝青菜进去一把粉丝青菜进去,白气和香味顺着砂锅盖的边缘冒了出来白气和香味顺着砂锅盖的边缘冒了出来;或是滚着热油的铁或是滚着热油的铁锅锅,等待着摊主扔进去串好的蔬菜鱼肉鸡腿豆干等待着摊主扔进去串好的蔬菜鱼肉鸡腿豆干;还有扁平的煎锅还有扁平的煎锅,用两只锅铲将用两只锅铲将鱿鱼条翻来覆去地炒鱿鱼条翻来覆去地炒,在弥漫的烟雾中毫不吝惜地倒入酱料在弥漫的烟雾中毫不吝惜地倒入酱料,撒上孜然胡椒撒上

28、孜然胡椒即使什么都不吃即使什么都不吃,和朋友在这条小道上遛一遛和朋友在这条小道上遛一遛,也似乎从长大的困扰中透了口气也似乎从长大的困扰中透了口气,那是充满市井烟火味的放松那是充满市井烟火味的放松,是无比真实的世界。是无比真实的世界。到了高中到了高中,同学换了一大拨同学换了一大拨,学校的路程也远了学校的路程也远了5分钟分钟,学业日渐繁重学业日渐繁重,很少很少再去夜市了。放学饿了再去夜市了。放学饿了,就在回家途中觅食。有一对年轻的夫妻就在回家途中觅食。有一对年轻的夫妻,在我家大院门在我家大院门口摆摊卖折中了本地口味的肉夹馍。将烀得软糯的酱色的五花肉混了香菜青椒口摆摊卖折中了本地口味的肉夹馍。将烀得

29、软糯的酱色的五花肉混了香菜青椒剁成小丁剁成小丁,用菜刀一盛一刮用菜刀一盛一刮,就满满地塞进了刚出锅的馍里就满满地塞进了刚出锅的馍里,在开口处浇一勺汤在开口处浇一勺汤,捧捧在手里有些烫手在手里有些烫手,咬在嘴里咬在嘴里,馍是外脆内软的馍是外脆内软的,馅料则仿佛爆了浆。晚自习或补课馅料则仿佛爆了浆。晚自习或补课之后之后,同学喊饿同学喊饿,我带他们去吃肉夹馍。晚上九点多钟的样子我带他们去吃肉夹馍。晚上九点多钟的样子,小路上没什么车也小路上没什么车也没什么人没什么人,但肉夹馍的摊子还在但肉夹馍的摊子还在,远远就看得到冒出的热气远远就看得到冒出的热气,像是个温暖的招呼。像是个温暖的招呼。我们就聚在一旁站

30、着吃。天有些冷了我们就聚在一旁站着吃。天有些冷了,课后的疲惫袭来课后的疲惫袭来,这一口便颇有些雪中送这一口便颇有些雪中送炭的意思。一个同学边吃边说炭的意思。一个同学边吃边说,冲着这个肉夹馍冲着这个肉夹馍,以后也一定要把这段学习间隙以后也一定要把这段学习间隙中的吃喝故事写出来。中的吃喝故事写出来。高中毕业后高中毕业后,我搬了家我搬了家,后来又离开了家。老街巷的味道被我迅速抛弃在后来又离开了家。老街巷的味道被我迅速抛弃在了记忆里无暇翻阅。在异乡的某一个夜晚了记忆里无暇翻阅。在异乡的某一个夜晚,我突然梦见了老城里曾经生活的地我突然梦见了老城里曾经生活的地方方,许久未见的场景在迷糊的睡眠里忽地一下清晰

31、起来。我走在窄窄的路上许久未见的场景在迷糊的睡眠里忽地一下清晰起来。我走在窄窄的路上,一一侧是一溜店铺侧是一溜店铺,一侧是几栋老宅。不远处一侧是几栋老宅。不远处,昔日朝夕相处的同学还是儿时的模样昔日朝夕相处的同学还是儿时的模样,他们聚在一口喷香的热锅旁他们聚在一口喷香的热锅旁,欢快地叫着我的名字。欢快地叫着我的名字。然而醒来那一刻然而醒来那一刻,只剩失落。我以为只剩失落。我以为,跟老城区里边边角角的摊点说再见跟老城区里边边角角的摊点说再见,就像那些年的放学路上就像那些年的放学路上,轻松自如地跟同学说再见一样轻松自如地跟同学说再见一样,是毫不在意的分别是毫不在意的分别,因为因为明天或明年又是重复

32、。然而生活早就猝不及防地变了一个样明天或明年又是重复。然而生活早就猝不及防地变了一个样,当我意识到的时当我意识到的时候候,那结伴漫步嬉戏的小路和拾起回忆的平常味道那结伴漫步嬉戏的小路和拾起回忆的平常味道,想再拥有却是不可能了。想再拥有却是不可能了。(选自选自三联生活周刊三联生活周刊,有改动有改动)1.本文按照时间顺序记叙了自己从小到大与街巷之味接触的几个片段,蕴含着作者浓浓的情感。请从文中找出作者情感变化的词语。(4分)【考点二理清文章思路】答案 开心放松温暖 失落解析本题考查对文章内容的理解及梳理作者感情变化的线索。所以要通读全文,了解内容;分析心情找表示心理感受的词语。2.赏析下面句中加点

33、的词。(4分)将烀得软糯的酱色的五花肉混了香菜青椒剁成小丁,用菜刀一盛一刮,就满满地塞进了刚出锅的馍里,在开口处浇一勺汤,捧在手里有些烫手,咬在嘴里,馍是外脆内软的,馅料则仿佛爆了浆。答案加点的动词生动传神地写出了卖肉夹馍小夫妻做肉夹馍动作的娴熟及肉夹馍带给人的诱惑,表达了“我们”对肉夹馍的喜爱之情。解析本题考查赏析能力。赏析句子可以从修辞手法、词语运用、内容理解等方面展开。此题是从动词的作用的角度来赏析词语,因此要根据具体内容分析动词的妙处。3.请分析第段运用的表达方式及作用。(4分)答案议论、抒情。抒发了抛弃老街巷的味道、与老城区的边边角角说再见后的失落之情,表达了对过往生活的留恋和不舍,

34、点明文章主题。解析本题考查表达方式的辨别和作用。常见表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明。记叙文写人、记事、写景时用记叙描写,抒发感情、发表看法用议论。第段的表达方式是抒情、议论,作用为画龙点睛。4.本文题目为街巷之味,请结合文章内容说说街巷里有哪些“味”。(5分)【考点一信息提取概括】答案雪糕和甜筒又甜又冰的味道,凉粉的清爽入味,夜市及小街小弄的浓郁香味、市井烟火味,肉夹馍的温暖美味,平常的生活的味道。(写出五点即可)解析本题考查提取信息。解题时要细读文本,围绕题目要求中“味”这个关键词认真思考,筛选符合要求的语素。第2讲赏析文章词句评价文章内容2018徐州,18-21阅读下文,回答问题。

35、(17分)野菊花之恋野菊花之恋刘文方刘文方秋风古道秋风古道,碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤颤巍巍的枯藤碎了满地的记忆。沧桑的老树搀扶着颤颤巍巍的枯藤,伴着几声伴着几声乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜乌鸦的哀鸣。枝叶褪尽了青春的容颜,和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心和着秋风的舞曲摇荡。清幽的小草用心蘸满金黄的汁水蘸满金黄的汁水,把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕把端庄的俊秀的正楷瞬间换成了龙飞凤舞的狂草。灰黄的夕阳阳,寂寥的心情寂寥的心情秋天是荒凉寂寞无聊至极的。秋天是荒凉寂寞无聊至极的。在这天地为之变色的季节里在这天地为之变色的季节里,那漫山遍野的野菊花平添了几分生动那

36、漫山遍野的野菊花平添了几分生动,点缀着点缀着肃杀的秋。遍地暖暖的金黄肃杀的秋。遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动。不由得让人心头为之感动。它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生它是贫贱但不卑贱的花。它绝不择地而生,枯草丛中枯草丛中,田间地头田间地头,高山土坡高山土坡,悬崖峭壁悬崖峭壁,无论贫瘠无论贫瘠,还是肥沃还是肥沃,它无处不在它无处不在,质朴而又自然。秋风吹过质朴而又自然。秋风吹过,此起彼伏此起彼伏的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光的浓郁而又微苦的香甜味经久不绝。给它一点阳光,它就灿烂它就灿烂;给它一点阳光给它一点阳光,它它就洒下满地的金黄。它没有就洒下满地的金黄。它没有“昨夜

37、西风过园林昨夜西风过园林,吹落黄花遍地金吹落黄花遍地金”的闲适的闲适,有的是有的是“宁可枝头抱香死宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中何曾吹落北风中”的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上的倔强和孤傲。越是悬崖峭壁之上,它越是它越是努力开放努力开放,鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地鲜艳而丰满。它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的它完成了绝处逢生自我的超越超越,闪亮发光闪亮发光,香溢四射。香溢四射。它蓄势而动它蓄势而动,厚积薄发。初春厚积薄发。初春,它悄悄地发芽它悄悄地发芽,从不与百花争艳从不与百花争艳,从不在春风从不在春风醉人的季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥醉人的

38、季节里过早地展露花枝招展的外衣。外表看来它就是草芥中的草芥,只只有走近它有走近它,细细地品味细细地品味,才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地才知道它散发着与草芥不同的气息。它只是默默无闻地努力地生长着努力地生长着,长好了茎叶长好了茎叶,长好了身体长好了身体,等待着秋风起等待着秋风起,昂首怒放昂首怒放,花香四溢。花香四溢。它是王者之花。千年以前它是王者之花。千年以前,夕阳西下的深秋夕阳西下的深秋,西风凛冽的古道旁西风凛冽的古道旁,那个落第那个落第秀才黄巢秀才黄巢,策马古道内心彷徨之际策马古道内心彷徨之际,忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来忽然阵阵野菊花的幽香扑鼻而来,猛然间激发猛然间激发了

39、他的豪情壮志了他的豪情壮志:“待到秋来九月八待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽满城尽带黄金甲。带黄金甲。”几年后揭竿而起几年后揭竿而起,把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。把偌大的唐王朝搅得天翻地覆。它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后它是雅致之花和悲情之花。那个大才女易安居士深有感触。靖康之变后,国破国破,家亡家亡,夫死。其词风由清新可人夫死。其词风由清新可人,浅斟低唱浅斟低唱,而转为沉郁凄婉而转为沉郁凄婉,这时看见那些这时看见那些菊花菊花,才发觉花儿也已憔悴不堪才发觉花儿也已憔悴不堪,落红满地落红满地,再无当年那种再无当年

40、那种“东篱把酒黄昏后东篱把酒黄昏后,有暗有暗香盈袖香盈袖”的雅致了。独对着孤雁残菊的雅致了。独对着孤雁残菊,更感凄凉。连时间也觉得开始变慢起来。更感凄凉。连时间也觉得开始变慢起来。“满地黄花堆积满地黄花堆积,憔悴损憔悴损,如今有谁堪摘如今有谁堪摘?守着窗儿守着窗儿,独自怎生得黑独自怎生得黑?”它是越老越有用的花。即使是花儿开败了它是越老越有用的花。即使是花儿开败了,它也是自始至终透着清凉的、它也是自始至终透着清凉的、浓郁的花香。浓郁的花香。本草纲目本草纲目中对野菊花的药效有详细的记载中对野菊花的药效有详细的记载:性寒、味甘性寒、味甘,具有具有散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈

41、肿、咽喉肿痛、散风热、平肝明目之功效。野菊花还可广泛用于治疗疔疮痈肿、咽喉肿痛、风火赤眼、头痛眩晕等病症风火赤眼、头痛眩晕等病症,同时又有很好的降压作用同时又有很好的降压作用,可用于高血压病的辅助可用于高血压病的辅助治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后治疗。因此人们还经常把菊花采撷晾晒后,精选装入枕头精选装入枕头,嗅着花香入梦嗅着花香入梦,又在花又在花香之中醒来香之中醒来,神清气爽神清气爽,美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中美不胜收。它还可以盛开在沸腾的茶水中:“一股暖流一股暖流/冲进冲进/干涸的心扉干涸的心扉/沸水中沸水中/尽力舒展尽力舒展/僵枯的四肢僵枯的四肢/她她/再一次再一次/尽尽力

42、绽放力绽放/赏心悦目的赏心悦目的/美丽。美丽。”立冬之后立冬之后,风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融风霜雪雨使野菊花鲜艳的色彩逐渐黯淡下来。它义无反顾地融入大地的虚怀入大地的虚怀,等待中的一场野火等待中的一场野火,把腐朽的旧皮囊在把腐朽的旧皮囊在“噼啪噼啪”中化为灰烬。中化为灰烬。涅槃涅槃的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长的根在坚硬的石缝或者如石的冻土中潜滋暗长,有些许已经迫不及待地破土而有些许已经迫不及待地破土而出出,那毛茸茸的小耳朵那毛茸茸的小耳朵,仿佛等待倾听春雷隆隆的声音仿佛等待倾听春雷隆隆的声音,等待下一个春的来临等待下一个春的来临,等等待下一个秋的金黄待下

43、一个秋的金黄。(选自选自新民晚报新民晚报2018年年5月月11日日,略有改动略有改动)1.请填写出“遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动”中“为之感动”的原因。(3分)贫贱但不卑贱越老越有用 答案蓄势而动,厚积薄发它是王者之花雅致和悲情解析此题的题干是“请填写出遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动中为之感动的原因”。首先要在原文中找到“遍地暖暖的金黄,不由得让人心头为之感动”这句话。通过阅读文章,发现该句子在文章第二段。题干给出的提示“贫贱但不卑贱”在第三段,“越老越有用”在第七段。所以,可以去四至六段找答案。通过分析,发现四至六段的首句“它蓄势而动,厚积薄发”“它是王者之花”“它是雅致之

44、花和悲情之花”正是本题的答案。答案“逼”是威胁、强迫的意思,用在这里写出了野菊花勇于面对绝境,突出了野菊花的倔强和孤傲,表达了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情。解析(1)句考查品析加点词的表达效果。词语赏析题可以从字词的角度切入,答题时可以采用解释字词含义、说出字词效果、分析作者情感的思路。句中“逼”是威胁、强迫的意思,用在这里写出了野菊花勇于面对绝境,突出了野菊花的倔强和孤傲,表达了“我”内心对野菊花的喜爱和赞美之情。2.品析语言。(6分)【考点三赏析文章词句】(1)它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。(品析加点的词)答案运用拟人的手法,写出了野菊花在

45、沸水中绽放出的美丽姿态,以及带给“我”的愉悦、舒畅之感。解析(2)句主要是赏析语句运用的拟人的修辞手法,需要结合语句分析出该修辞的表达效果以及表现的人物的情感。“沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽”,运用了拟人的修辞手法,写出了野菊花在沸水中绽放出的美丽姿态;“一股暖流/冲进/干涸的心扉”表现了野菊花带给“我”的愉悦、舒畅之感。(2)一股暖流/冲进/干涸的心扉/沸水中/尽力舒展/僵枯的四肢/她/再一次/尽力绽放/赏心悦目的/美丽。(赏析句子的修辞效果)答案通过写野菊花在冬日里的涅槃和等待,深化了文章主题,让人感受到了生命的顽强与生生不息,给人以无限的期待和希望

46、。解析最后一段中画线句在文中起到深化文章主题的作用。理解这个句子,还要抓住关键词“涅槃”“潜滋暗长”“破土而出”“等待”。根据这些关键词,可以看出野菊花在冬日里涅槃、等待,这“涅槃”让人感受到了生命的顽强与生生不息,这“等待”给人以无限的期待和希望。3.请写出你对最后一段中画线句子的理解。(3分)4.请你对文章第一段进行简要分析和评价。(5分)【考点四评价文章内容与写法】答案通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景,写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点,与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比,为下文赞美野菊花做铺垫。运用比喻、拟人的修辞手法,语言生动形象,富有表现力,情景交融,寓情于景,景物描写极

47、具渲染力和感染力。解析本题考查对文章段落内容和写作手法的分析和评价。解答此题,首先要分析文章第一段的作用。接着,对第一段所用手法进行赏析。第一段的作用要从内容和结构两个方面进行分析。内容上,第一段通过描写老树、乌鸦、枝叶、秋风等特定秋景,写出了秋天荒凉寂寞无聊至极的特点。结构上,第一段描写的秋天荒凉寂寞无聊至极的特点,与下文写野菊花带来的生动和暖意形成对比,为下文赞美野菊花做了铺垫。手法方面,重点赏析比喻、拟人的修辞手法和寓情于景、情景交融的表现手法。技法精讲考点三赏析文章词句角度1通过语句体会语言魅力【教材典例】(统编九下孔乙己“思考探究”节选)联系上下文,揣摩下列语句。(孔乙己)便排出九文

48、大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱【常见题型】1.品析语言:静在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。(从词语运用的角度)2019徐州,19(1)2.它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。(品析加点的词)2018徐州,19(1)【答题步骤】第一步:认真审题干,明确题目要求,明确答题方向。第二步:明确赏析词语的原则:既要考虑词语的本义,又要密切结合词语在具体句子中的特殊语境义以及作者的思想感情来赏析。词语赏析的角度很多,如词性、叠词、感情色彩、修辞手法、表现手法等。第三步:赏析词语,从以下几方

49、面去做:1.动词:具有生动形象性,生动地展现人物的心理活动,丰富人物的形象;或具体可感地体现事物的状态,生动传神地表达作者的某种情感;把静写成动,使物含情,使物人格化。例如2018徐州,19(1)它从不后悔把自己逼上绝地,它完成了绝处逢生自我的超越,闪亮发光,香溢四射。(品析加点的词)分析加点字“逼”是个动词,意思为“强迫,威胁”。再分析这个词表现的事物或人的特点,即“写出了野菊花勇于面对绝境”。最后分析体现的情感,即“突出了野菊花的倔强和孤傲,表达了我内心对野菊花的喜爱和赞美之情”。答案“逼”是威胁、强迫的意思,用在这里写出了野菊花勇于面对绝境,突出了野菊花的倔强和孤傲,表达作者的喜爱和赞美

50、之情。2.副词:具有准确贴切性,准确地表现事物的特征,委婉地表达了作者的情感。3.叠词:具有音韵和谐性,能表现丰富的思想内容,使所描绘的自然景物的特征更加生动形象,使表达的意思更加确切鲜明。例如2019徐州,19(1)静在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。(从词语运用的角度)分析加点词都属叠词,所以要从叠词的特点来分析。“久久”突出时间长,以此来表现出山野的幽静;“匆匆”表现出秋日大雁的飞行速度快,引出下文对其天籁之声的描绘。运用叠词,便描述更口语化,更能表现出作者内心的喜爱之情。答案使用叠词,起到了强调(加深语意)的