一般论述类文本阅读方法课件-2.ppt
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- 一般 论述 文本 阅读 方法 课件 _2
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1、社科文社科文阅读阅读一般论述类文本阅读)一般论述类文本阅读)高考现代文阅读复习之高考现代文阅读复习之选材范围 考考 纲纲 说说 明明1理解理解 B(1)理解)理解文中文中重要概念的重要概念的含义含义(2)理解)理解文中文中重要句子的重要句子的含意含意2分析综合分析综合 C(1)筛选并整合)筛选并整合文中文中的信息的信息(2)分析)分析文章结构文章结构,把握,把握文章思路文章思路(3)归纳)归纳内容要点内容要点,概括,概括中心中心意思意思(4)分析概括作者在)分析概括作者在文中文中的观点态度的观点态度1 1、社科类文章相对专业、冷门,专业术语较多,、社科类文章相对专业、冷门,专业术语较多,阅读性
2、不强,心理不要第它产生排斥心理,甚阅读性不强,心理不要第它产生排斥心理,甚至惧怕心理,要坚信至惧怕心理,要坚信“答案就在文中答案就在文中”。2.2.克服不良的解题习惯:克服不良的解题习惯:做选择题只看题目不看材料的浮躁心态。做选择题只看题目不看材料的浮躁心态。不先阅读材料,直接看题目然后到文中找答案。不先阅读材料,直接看题目然后到文中找答案。n速速读全文读全文审读题干审读题干定位区间定位区间文文题比对。题比对。n简称:读简称:读审审找找比。比。n现代文阅读的选择题,在现代文阅读的选择题,在设置错误选项设置错误选项时,往往运时,往往运用用“似是而非似是而非”的手法,的手法,即在语言即在语言形式上
3、靠近文本原形式上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离句,而在表达意义上与原句悖离。n(一)阅读时可带着问题:(一)阅读时可带着问题:n(1)文章论述的是什么问题)文章论述的是什么问题/介绍的事什介绍的事什么事物?么事物?n(2)作者的基本立场、观点、情感和态度)作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的?是怎样的?n(3)本文为凸显立意主要运用了哪些手段)本文为凸显立意主要运用了哪些手段和材料?和材料?怎样又快又准地读懂文本怎样又快又准地读懂文本1 1、注意文本的、注意文本的题目题目,弄清文本的,弄清文本的话题话题。2 2、注意文本中的、注意文本中的关键词语关键词语,弄清各句话之间的关,弄清各
4、句话之间的关系,有没有首括段、小结段、首括句、小结句、系,有没有首括段、小结段、首括句、小结句、中心句、过渡句、起重要作用的关联词语等等。中心句、过渡句、起重要作用的关联词语等等。找到核心的一句话。找到核心的一句话。3 3、大致标一下、大致标一下段意段意,1212字以内。字以内。4 4、去掉文本中作为材料的内容去掉文本中作为材料的内容,挖掘出所要论证,挖掘出所要论证的话。的话。完成完成“圈点勾画圈点勾画”任务任务n 采用采用逐句快读逐句快读的方法,迅速抓住文中提供的的方法,迅速抓住文中提供的重要信息,力争基本把握整体文意,阅读时要边重要信息,力争基本把握整体文意,阅读时要边读边读边划出关键词句
5、划出关键词句。将以下一些重要信息标示出。将以下一些重要信息标示出来:来:n1、重点阐述的、重点阐述的名词术语名词术语。n2、重要问题及概念前后的、重要问题及概念前后的修饰语、限制语修饰语、限制语以及以及有指代意义的词语。有指代意义的词语。n3、关联词、标志性词语。、关联词、标志性词语。n4、特殊句。、特殊句。n(1)年代时间、数据及其概括语。如:多)年代时间、数据及其概括语。如:多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。全、几乎、仅仅等表范围的词语。n(2)重要的修饰限制词语。如:基本、根)重要的修饰限制词语。如:基本、根本、重要、
6、最、十分、非常、总共等表示本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。程度的词语。n(3)已然未然。如:迄今为止,到目前为)已然未然。如:迄今为止,到目前为止,现在所见的等表时间的词语。止,现在所见的等表时间的词语。n(4)或然必然。如:如果、可能、也许、)或然必然。如:如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。一定、必然等表判断的词语。n(1)因果(因为、因此)因果(因为、因此的原因是、因而、的原因是、因而、由于、从而)。由于、从而)。n(2)转折(但是、反而、其实、实际上)。)转折(但是、反而、其实、实际上)。n(3)并列或递进(也、又、不再是)并列或递进(也、又、不再是而而是是、不
7、仅、不仅还还)。)。n(4)分类分层(首先、其次、)分类分层(首先、其次、“:”等等)等等)n(5)举例子(例如、如、人名)。)举例子(例如、如、人名)。特殊句子特殊句子作用作用 首句首句往往有提示、概括和传承信息的作用往往有提示、概括和传承信息的作用.结尾句结尾句或概括上文或概括上文,表现文章主旨表现文章主旨,或留下余地让人思索或留下余地让人思索,或强烈地或强烈地抒发感情抒发感情.中心句中心句记叙文中提示人物或事件的意义记叙文中提示人物或事件的意义;议论文中往往对论点的提议论文中往往对论点的提示有着重要作用示有着重要作用;说明文中往往与提示事物的本质特性有着说明文中往往与提示事物的本质特性有
8、着密切的密切的 联系联系.转承句转承句承上启下承上启下,转换话题转换话题.哲理句哲理句含义深刻含义深刻,耐人寻味耐人寻味,读后能给人启迪读后能给人启迪,有时有画龙点睛的作有时有画龙点睛的作用用.感情句感情句明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子明显地表达作者喜怒哀乐和对事物的褒扬贬抑的句子,往往往往是把握作者思想感情的突破口是把握作者思想感情的突破口,有时也是文章的主旨有时也是文章的主旨.修辞句修辞句结合作者所使用的修辞手法结合作者所使用的修辞手法,判断作者想要表达的意思判断作者想要表达的意思.第一段:第一段:人类正面临着全球变暖的挑战。联合国的一份报告向人类正面临着全球变暖的挑战。联
9、合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果:森林消失和沙漠我们描述了气候变化产生的灾难性后果:森林消失和沙漠扩大,将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾扩大,将使非洲成为受影响最广的地区;热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延,使欧洲出现流行病;地中海地区和寄生虫病将向北蔓延,使欧洲出现流行病;地中海地区由于严重缺水会半沙漠化,滑雪运动在欧洲将荡然无存;由于严重缺水会半沙漠化,滑雪运动在欧洲将荡然无存;在英国,肆虐的冬季风暴将变得司空见惯,东部的某些地在英国,肆虐的冬季风暴将变得司空见惯,东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外,一些河方可能变得过于干旱而无法种植各类作
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