96学年度台中市结合假期作业推动海洋科学创意活动课件.ppt

1、9898學年度學年度臺中市結合假期作業臺中市結合假期作業推動海洋科學創意活動推動海洋科學創意活動指導單位：教育部指導單位：教育部主辦單位：臺中市政府主辦單位：臺中市政府承辦單位：臺中市南屯區大新國民小學承辦單位：臺中市南屯區大新國民小學協辦單位：臺中市南屯區黎明國民小學協辦單位：臺中市南屯區黎明國民小學活動主題活動主題空氣動力船空氣動力船：以氣球填裝空氣噴出的反作用力以氣球填裝空氣噴出的反作用力 為動力，使船在水面航行最長的為動力，使船在水面航行最長的 距離。距離。無動力船無動力船基本材料與變因基本材料與變因：船身：船身材質：具有浮力的材質材質：具有浮力的材質形狀：降低阻力的流線型形狀：降低阻

2、力的流線型空氣動力船空氣動力船基本原理基本原理：作用力與反作用力：作用力與反作用力空氣動力船空氣動力船基本原理運用基本原理運用：空氣動力車：空氣動力車空氣動力船空氣動力船原型建立原型建立作品要求作品要求製作材料種類與數量不限，惟製作材料種類與數量不限，惟 整體船身大小規定大小整體船身大小規定大小 長長151530cm30cm、寬、寬10 10 20cm 20cm、高、高5 5 20cm20cm。成品必須具有一定的堅固與耐用成品必須具有一定的堅固與耐用 性，能反覆使用多次。性，能反覆使用多次。除了動力來源除了動力來源(氣球氣球)材料部分，作品其他材料部分，作品其他部分交件後均不得做任何修改或更換

3、。部分交件後均不得做任何修改或更換。競賽競賽流程流程校內初賽校內初賽設計製作設計製作評分評分實用性實用性評分：透過實際操作活動，評分：透過實際操作活動，瞭解作品的實用性瞭解作品的實用性全市決賽（能航行超過全市決賽（能航行超過2 2公尺以上）公尺以上）設計製作評分設計製作評分實用性評分：透過實際操作活動，實用性評分：透過實際操作活動，瞭解作品的實用性瞭解作品的實用性挑戰賽挑戰賽未能獲得學校代表權之作者參加挑戰未能獲得學校代表權之作者參加挑戰賽。賽。請於決賽當天下午由作品本人親自攜請於決賽當天下午由作品本人親自攜帶作品到比賽場地接受檢查後完成報名帶作品到比賽場地接受檢查後完成報名手續，並於當日下午

4、手續，並於當日下午1時時30分起依主辦分起依主辦單位通知陸續進行實測。單位通知陸續進行實測。設計製作評分設計製作評分相互觀摩學習、欣賞他人創意相互觀摩學習、欣賞他人創意評分重點與百分比評分重點與百分比概念運用於作品製作的正確性概念運用於作品製作的正確性30%30%特殊功能的設計特殊功能的設計40%40%整體造型與製作的精密性整體造型與製作的精密性30%30%標準參照：由參觀者依個人標準參照：由參觀者依個人對創意的詮釋判斷投票予優秀作品對創意的詮釋判斷投票予優秀作品實用性評分實用性評分蓄積動力後由競賽水道起跑點出蓄積動力後由競賽水道起跑點出 發，至發，至作品動力消失且完全靜止作品動力消失且完全靜

5、止 後之前進距離後之前進距離即為最終成績。即為最終成績。每件作品可每件作品可進行測試進行測試 2 2次次，以最，以最 優成績列記；優成績列記；2 2次測試期間，除次測試期間，除 船身構造材料外，船身構造材料外，可針對動力材可針對動力材 料部分進行調整或更換料部分進行調整或更換獎勵獎勵第一名第一名1 1件：各頒予獎狀乙張，件：各頒予獎狀乙張，並各頒予價值並各頒予價值800800元獎品乙份元獎品乙份*第二名第二名2 2件：各頒予獎狀乙張，件：各頒予獎狀乙張，並各頒予價值並各頒予價值500500元獎品乙份元獎品乙份*第三名第三名3 3件：各頒予獎狀乙張，件：各頒予獎狀乙張，並各頒予價值並各頒予價值3

6、00300元獎品乙份元獎品乙份獎勵獎勵優選優選 6 6件：各頒予獎狀乙張，件：各頒予獎狀乙張，並各頒予價值並各頒予價值100100元獎品乙份元獎品乙份佳作若干：各頒予獎狀乙張，佳作若干：各頒予獎狀乙張，並各頒予價值並各頒予價值 5050元獎品乙份元獎品乙份挑戰獎若干：各頒予獎狀乙張，挑戰獎若干：各頒予獎狀乙張，並各頒予價值獎品乙份。並各頒予價值獎品乙份。競賽水道競賽水道水道寬水道寬30cm30cm，長，長200cm200cm、500 cm500 cm。每隔每隔50cm50cm左右有一處彎曲。左右有一處彎曲。水道底部提供參考中線。水道底部提供參考中線。水深至少水深至少10cm10cm。作品於起跑點出發後，作品於起跑點出發後，往對岸前進，以前進距往對岸前進，以前進距 離為成績。離為成績。作品的精緻作品的精緻直進控制直進控制船舵船舵圖片來源： 作品的精緻作品的精緻空氣動力船空氣動力船概念運用於作品製作的正確性概念運用於作品製作的正確性特殊功能的設計特殊功能的設計整體造型與製作的精密性整體造型與製作的精密性自製競賽水道自製競賽水道以磚塊以磚塊(2(2層層)依水道邊緣排列依水道邊緣排列底部放置紅色塑膠繩標示直線底部放置紅色塑膠繩標示直線表面鋪以透明不透水塑膠布表面鋪以透明不透水塑膠布灌水約灌水約10cm10cm高高