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类型名著阅读:《西游记》精读和跳读-25课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4081388
  • 上传时间:2022-11-09
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    西游记 名著 阅读 精读 25 课件
    资源描述:

    1、名著阅读名著阅读西游记西游记 吴承恩,明代小说家吴承恩,明代小说家。江苏淮安人。出身于。江苏淮安人。出身于一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自幼敏慧,又好学习,博极群书,以文名著于乡里。幼敏慧,又好学习,博极群书,以文名著于乡里。他好奇闻,受到民间文学的积极影响;又喜读唐他好奇闻,受到民间文学的积极影响;又喜读唐人人传奇传奇,从中吸取营养。这对他,从中吸取营养。这对他西游记西游记的创作有着重要意义。的创作有着重要意义。唐太宗贞观二年,玄奘历尽艰辛,费时七年,经历百余国,到古印度唐太宗贞观二年,玄奘历尽艰辛,费时七年,经历百余国,到古印度取回经书取

    2、回经书657部,整理写成部,整理写成大唐西域记大唐西域记稍后,稍后,大唐慈恩寺三藏法师传大唐慈恩寺三藏法师传宋代宋代大唐三藏取经诗话大唐三藏取经诗话元明时,唐僧师徒四人西天取经故事逐步成型元明时,唐僧师徒四人西天取经故事逐步成型明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说西游记西游记史实史实史实为主,加上若干神话传说史实为主,加上若干神话传说神话成分进一步增加神话成分进一步增加中心人物中心人物唐三藏唐三藏孙行者孙行者 该书叙述了该书叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒师徒四人结伴西行取经的故事。四人结伴西行取经的故事。前七回描写主要人物

    3、形象孙悟空的出世和大闹前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹天宫等故事,塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十天宫等故事,塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十二回,交待了取经故事的缘起,为取经前奏。十三二回,交待了取经故事的缘起,为取经前奏。十三回至一百回是故事的主体,写唐僧师徒四人历经九回至一百回是故事的主体,写唐僧师徒四人历经九九八十一难,终于取得了真经,他们自己也修成了九八十一难,终于取得了真经,他们自己也修成了正果。正果。大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早,大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早,看看自己是否认得下面几位仁兄吧!看看自己是否认得下面几

    4、位仁兄吧!孙孙悟悟空空猪猪八八戒戒唐僧唐僧沙僧沙僧如来佛祖如来佛祖观音菩萨观音菩萨二郎神二郎神阎王阎王玉皇大帝玉皇大帝哪吒哪吒太白金星太白金星托塔天王托塔天王3 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨山老母普、观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨山老母普贤、文殊化成美女,招四人为婿,结果是谁未贤、文殊化成美女,招四人为婿,结果是谁未能经得考验?能经得考验?2 2、把孙悟空压在五行山下的是谁?、把孙悟空压在五行山下的是谁?如来佛主如来佛主1 1、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后主后,从谁那借得定海神针从谁那借得定海神针如如 意金箍棒。意金箍棒。龙王龙王猪八戒猪八戒5 5、是谁给

    5、孙悟空戴上了紧箍咒?、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒?4 4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁?、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁?观音观音白骨精白骨精6 6、师徒四人西行途中在火焰山受阻,是谁、师徒四人西行途中在火焰山受阻,是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空?不肯借芭蕉扇给孙悟空?铁扇公主铁扇公主 “美猴王美猴王”的称号的称号是怎么得来的?他为是怎么得来的?他为什么又叫什么又叫“孙悟空孙悟空”?铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?孙悟空为什么称铁扇公主为嫂孙悟空?孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂?嫂?1、人物形象典型语言典型语言:行者上前,躬身施礼道:行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂,老孙在此奉

    6、揖。嫂嫂,老孙在此奉揖。”行者道:行者道:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!以嫂嫂称之!”行者满脸陪笑道:行者满脸陪笑道:“他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,他如今现在菩萨处做善财童子,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。与天地同寿,日月同庚。”行者道:行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!既不肯借,吃你老叔一棒!”形象特点形象特点:斯文礼貌,简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智,斯文礼貌,简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪

    7、明机智,灵活多变,粗中有细,善于斗争的性格;面对邪恶时又显示了孙悟灵活多变,粗中有细,善于斗争的性格;面对邪恶时又显示了孙悟空空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。自私自利的人。正方:正方:.某班同学在阅读某班同学

    8、在阅读西游记西游记时,对猪八戒这个人物时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?如你是正方,针对反方辩词该怎么说?老实本份,任劳任怨老实本份,任劳任怨 为人正派、有同情心为人正派、有同情心 ,信,信仰坚定,但他好坏不分,软弱仰坚定,但他好坏不分,软弱 。这四个人物形象各具特点,有优点也有不足。这四个人物形象各具特点,有优点也有不足。以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明,充分体现了个性以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明,充分体现了个性美。那么你从中有何体会呢?美。那么你从中有何体会呢?要全面、公正,要学

    9、会欣赏别人,不能以偏概全。(多要全面、公正,要学会欣赏别人,不能以偏概全。(多角度)角度)2 2、思想和社会意义、思想和社会意义 西游记西游记通过通过神话的形式,表现了丰富的社会内容神话的形式,表现了丰富的社会内容,曲折地反映曲折地反映出现实的社会矛盾出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。表达了人民的愿望和要求。在在孙悟空孙悟空身上,身上,反映反映了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望。了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望。斩妖除怪成为书中的突出内容,取经的目的在整个艺术描写中退居斩妖除怪成为书中的突出内容,取经的目的在整个艺术描写中退居到次要地位

    10、。到次要地位。作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔,都具有非正义的性质。小作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔,都具有非正义的性质。小说揭露了天宫神权统治的腐朽,玉皇的昏庸无能、凶残暴戾,是人说揭露了天宫神权统治的腐朽,玉皇的昏庸无能、凶残暴戾,是人间封建统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪的凶狠、阴险、淫恶,间封建统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪的凶狠、阴险、淫恶,反映了现实社会中黑暗势力的共同特征。正是由于有了这样的对立反映了现实社会中黑暗势力的共同特征。正是由于有了这样的对立面,孙悟空才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大无畏的英面,孙悟空才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大无畏的英雄。雄。3

    11、 3、艺术成就、艺术成就 西游记西游记在艺术上有鲜明的特色,取得了杰出的成就。在艺术上有鲜明的特色,取得了杰出的成就。1.1.神性神性(幻想性幻想性)、人性(社会性)、物性(自然性)、人性(社会性)、物性(自然性)三者的有机结合,是三者的有机结合,是西游记西游记人物塑造的一个突出特点。人物塑造的一个突出特点。2.2.情节生动、奇幻、曲折,表现了丰富大胆的艺术想情节生动、奇幻、曲折,表现了丰富大胆的艺术想象力。象力。3.3.语言生动流利,尤其是人物对话,富有鲜明的个性语言生动流利,尤其是人物对话,富有鲜明的个性特征,富有浓烈的生活气息,表现了一种幽默诙谐的艺术特征,富有浓烈的生活气息,表现了一种

    12、幽默诙谐的艺术情趣。情趣。1.西游记的作者是_,字_,号_,_代人。2.全书_回,基本由两个故事组成,第1至7回,写孙悟空出世至_,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至_回总写唐僧师徒历经_,去西天大雷音寺取经,蕴含着_的人生真谛。3.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是_;憨态可掬、好耍小聪明的是_,法名是_;忠诚老实、勤勤恳恳的是_。4西游记中有许多脍炙人口的故事,如三打_、大闹_、真假_、三借_。吴承恩汝中射阳山人明100大闹天宫100八十一难,终成正果人必须经历艰难才能最终获得幸福成功孙悟空猪八戒猪悟能沙僧白骨精天宫美猴王芭蕉扇

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