小学阅读方法(下)1标点符号(下)课件.ppt
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- 小学 阅读 方法 标点符号 课件
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1、游戏游戏+聊天聊天上册:字、词、句、标点初步理解初步理解:重点句、段意归纳、文章顺序准确理解准确理解:词语含义、生动语言、重要句作用文章结构能力提升能力提升:人物描写初步理解初步理解 准确理解准确理解 能力提升能力提升同音字同音字多音字多音字人要是行人要是行 干一行行一行干一行行一行一行行行行行一行行行行行要是不行要是不行干一行不行一行干一行不行一行行行不行行行不行近义词近义词反义词反义词感情色彩感情色彩成语成语一字千金一字千金一心一意一心一意把被互换把被互换陈反互换陈反互换:1-4课 标点.句子主干.修改病句.仿写:5-8课 文章思路.中心思想.记叙顺序.标题含义作用:9-11课句子含义.语
2、言赏析.景物描写:12-16课写作手法.文本感受.说明顺序.说明方法及作用第一课 标点符号下小标点,大作用小标点,大作用儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱你们快来吧儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱你们快来吧长扁担长短扁担短长扁担比短扁担长短长扁担长短扁担短长扁担比短扁担长短扁担比长扁担短不知道长扁担比短扁担扁担比长扁担短不知道长扁担比短扁担长多少不知道短扁担比长扁担短多少长多少不知道短扁担比长扁担短多少(一)引号、书名号小刺猬找食物轻松一刻轻松一刻常考题型:1、在文中加入合适的标点符号。2、给某段加上标点符号。3、给下列句子加上合适的标点符号。1、引号(“”“”)强调、引用、特殊
3、义,引号“关门”作标志,引文末尾怎标点?独立使用放里边。会议、节日、车船号,使用引号莫纠缠。、引号的用法表示直接引用的话例如:它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村”。表示突出强调 例如:包身工没有“做”或“不做”的自由。有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。包身工 表示特定称谓例如:我孩子的时候我孩子的时候,在斜对门的豆腐店确乎终日坐在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂着一个杨二嫂,人们都叫她人们都叫她“豆腐西施豆腐西施”。有时用来引用成语、谚语、歇后语等例如:“如坐春风”,唔,让人开怀令人奋发的春风呵!、使用引号应注意 引文之内又有引
4、文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。例如:(一位大娘)接着解释:“收豆子、红薯的时候,獾正肥哩。肉香、油多。俗话说啊。”如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。例如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。例如:他说过,没有人的时候是一定要关门的。从1999年的11月20日这一天在酒泉卫星发射中心发射升空
5、的无人飞船开始,到的载人航天,再到后来的神八空间对接,完整的体现出我国在航天领域的进步与发展。车船号用引号表示节日、纪念日的和重大历史事件用的部分要用引号。例如:“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北省。“五四”至今已有二十多年。象声词、音译词要用引号标示。例如:傍晚,青蛙“呱呱”地叫起来,啄木鸟“笃笃”地啄着树干,甲虫“嗡嗡”地叫.强调、引用、特殊义,引号“关门”作标志,引文末尾怎标点?独立使用放里边。会议、节日、车船号,使用引号莫纠缠。书名号()书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。例如:中学生语文报沙漠骆驼注意点:书名内还有书名时,外用双书名号,内用单书名号。例如:读有感书
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