八年级美术(浙美版)上册教学课件：2、土特产包装设计-(共47张).ppt

1、我们都惊呆了我们都惊呆了!为什么她们有这么为什么她们有这么大大的区别呢？的区别呢？想一想：你喜欢？想一想：你喜欢？人和事物都是需要包装，从而达到一定的美观，被人接受与认可，所以物的包装就显得尤为重要！土特产包装设计 羊肉 煎好后的麦芽塌饼呈青色，煎好后的麦芽塌饼呈青色，表面油光黄亮，吃起来甜度平表面油光黄亮，吃起来甜度平和，软而不烂，糯中有韧，不和，软而不烂，糯中有韧，不粘牙齿，还拌着一丝野草和芝粘牙齿，还拌着一丝野草和芝麻的清香，实在是一道上佳的麻的清香，实在是一道上佳的绿色点心绿色点心 佛耳草（鼠曲草）佛耳草（鼠曲草）当地又叫石灰头草，当地又叫石灰头草，和麦芽和麦芽麦芽塌饼麦芽塌饼“湖蚕甲

2、天下湖蚕甲天下”，而双林、，而双林、练市又是湖州市种桑、育蚕、练市又是湖州市种桑、育蚕、缫丝的重点地区。河水清澈，缫丝的重点地区。河水清澈，所产的白厂丝所产的白厂丝“柔韧有力，白柔韧有力，白净晶莹净晶莹”，质量上乘。，质量上乘。100%100%蚕丝的称作蚕丝的称作“纯蚕丝被纯蚕丝被”我们给土特产穿上衣服时，我们给土特产穿上衣服时，要注意哪些设计要素呢？要注意哪些设计要素呢？包装的包装的构成要素构成要素图形文字图形文字材料要素材料要素色彩设计色彩设计外形要素外形要素商标设计商标设计包装上的图片和文字：包装上的图片和文字：美化商品、传递商美化商品、传递商品信息。品信息。1.具象表现手法摄影 漫画卡

3、通绘画装饰概况1.具象表现手法摄影这一系列纸巾产品取名为“分享夏日”。外包装盒被设计成被切片了的各种多汁的水果，如西瓜、柑橘、柠檬等，看起来非常诱人。1.具象表现手法漫画卡通 1.具象表现手法装饰1.具象表现手法绘画 2.抽象表现手法3.夸张表现手法少即是多Menos es Ms包装材料：包装材料：包装材料因商品的地包装材料因商品的地域特征、储存的要求、域特征、储存的要求、环保等方面的需求而有环保等方面的需求而有不同的选择。纸、陶瓷、不同的选择。纸、陶瓷、布、玻璃、木材、线等。布、玻璃、木材、线等。包装的色彩：包装的色彩：传达商品文化，能传达商品文化，能表现出浓郁的地域表现出浓郁的地域特色。特

4、色。儿童食品则多多迎合小朋友的审美喜好，斑斓的色彩与俏皮的卡通形象才是最明智的选择。包装设计的色彩包装设计的色彩包装的形态：包装的形态：包装的新颖性对消费者的视觉包装的新颖性对消费者的视觉引导起着十分重要的作用，奇特引导起着十分重要的作用，奇特的视觉形态能给消费者留下深刻的视觉形态能给消费者留下深刻的印象。圆柱体类，圆锥体类和的印象。圆柱体类，圆锥体类和各种形体，以及因不同切割构成各种形体，以及因不同切割构成的各种形态。的各种形态。商标设计商标设计那么，我们制作的外包装盒那么，我们制作的外包装盒具有哪些作用呢？具有哪些作用呢？增值等增值等传递传递商品信息商品信息便于储存便于储存携带携带美化商品

5、美化商品保护商品保护商品外包外包装盒装盒的作用的作用欣赏欣赏欣欣赏赏欣赏欣赏欣欣赏赏火柴盒火柴盒牛奶瓶牛奶瓶饮料饮料中国元素包装茶具茶具可以观赏的签字笔可以观赏的签字笔这些包装给你最大的印象是什么？这些包装给你最大的印象是什么？创意创意动一动手：动一动手：（1）为我们土特产来设计一个产品的包装。1.1.只需设计包装正面的图形和文字只需设计包装正面的图形和文字,同时制作出外同时制作出外包装盒的大体形状包装盒的大体形状 2.2.以小组合作的方式完成，分工为：图形，文字，以小组合作的方式完成，分工为：图形，文字，色彩，创意说明，包装盒外形的塑造等。色彩，创意说明，包装盒外形的塑造等。（2）思考：土特

6、产的特点是什么？选取怎样的色彩进行搭配？如何更贴近商品的属性，从而更好的传递土特产独特的地方特色？学生作品赏析学生作品赏析包装的构成要素外包装盒的作用保护商品保护商品课堂小结课堂小结色彩设计色彩设计材料要素材料要素外形要素外形要素商标设计商标设计美化商品美化商品便于储存便于储存携带携带图形文字图形文字传递商品传递商品 信息信息增值增值 今天这节课呀，今天这节课呀，我们学习对土特产的我们学习对土特产的包装设计，在设计时要考虑到包装的图片、包装设计，在设计时要考虑到包装的图片、文字、色彩、材料、外形和商标，大家的文字、色彩、材料、外形和商标，大家的齐心协力，给我们的土特产穿上了合适的齐心协力，给我们的土特产穿上了合适的外衣。但是这包装只要适合她们就行，千外衣。但是这包装只要适合她们就行，千万不要过度的包装哦！万不要过度的包装哦！谢谢观赏