《将相和》阅读策略第课时-教学设计课件.pptx
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1、20192019新人教版部编本五年级上册语文新人教版部编本五年级上册语文(阅读策略教学单元)(阅读策略教学单元)阅读策略 第1课时 教学设计2022-11-9课前热身看谁一眼能看完卡片上的所有词语第一组:秦王 赵国 山洪 回答第二组:地道战 和氏璧 好朋友 将相和第三组:勇敢机智 完璧归赵 同心协力 信守承诺第四组:红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思2022-11-9课前热身看谁一眼能看完卡片上的所有词语第一组:秦王 赵国 山洪 回答第二组:地道战 和氏璧 好朋友 将相和第三组:勇敢机智 完璧归赵 同心协力 信守承诺第四组:红豆生南国 春来发几枝 愿君多采撷 此物最相思2022-1
2、1-9看谁一眼能看完卡片上的所有词语。看谁一眼能看完卡片上的所有词语。“连词成句连词成句”练习练习约赵王秦王渑池会面秦王约赵王渑池会面阅读时,一眼看到一句话比一眼只看到一个词语的速度()2022-11-9看谁一眼能看完卡片上的所有词语。看谁一眼能看完卡片上的所有词语。“连词成句连词成句”练习练习约赵王秦王渑池会面秦王约赵王渑池会面阅读时,如果你一个词组一个词组的读,你需要看几眼才能看完呢?如果我们直接一句话连读,你需要看几眼?快在阅读时,一眼看到一句话比一眼只看到一个词语的阅读速度()2022-11-9 史史家之绝唱家之绝唱,无无韵之离韵之离骚骚史记史记2022-11-9史史家之绝唱家之绝唱,
3、无无韵之离韵之离骚骚用较快的速度默读课文,将你用较快的速度默读课文,将你觉得有困难的地方勾画出来,并记觉得有困难的地方勾画出来,并记下读完整篇课文所用的时间。下读完整篇课文所用的时间。(温馨提示:尽量连词成句地读,(温馨提示:尽量连词成句地读,不要一个字一个字的读。)不要一个字一个字的读。)初读感知我是阅读小冠军2022-11-9阅读检测1.将相和的故事发生在:A.春秋 2.渑池会面上,谁为谁鼓瑟?A.蔺相如为秦王鼓瑟 B.秦王为赵王鼓瑟 3.将相和中,将指的是(),相指的是()4.将相和写了哪几个故事?廉颇蔺相如B.战国C.赵王为秦王鼓瑟2022-11-9争做阅读小冠军2022-11-9请同
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