非连文本阅读讲评课件.pptx
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1、非连文本阅读讲评非连文本阅读讲评【整体解题思路】整体解题思路】(一)略读:(一)略读:整体整体浏览浏览读材料出处,找各材料读材料出处,找各材料共同点共同点,明确中心主题。,明确中心主题。(二)速读:全部材料(二)速读:全部材料 速读每则材料,并速读每则材料,并圈画圈画关键信息,概括每则材料的论述重点。关键信息,概括每则材料的论述重点。(三)细读:审题目,定(三)细读:审题目,定区间区间1、选择题:、选择题:(1)审题定位:审清题目,)审题定位:审清题目,细读选项细读选项,通过题目或选项的侧重,通过题目或选项的侧重点准确定位文本中的点准确定位文本中的对应区间对应区间;(2)细比对:将选项与相关区
2、域原文仔细)细比对:将选项与相关区域原文仔细对对比比(比对)(比对),确定确定答案。答案。2、简答题、简答题(1)审清题目要求:明确)审清题目要求:明确答题方向答题方向;(2)明确答案出处(区域):确定考查内容的位置,是)明确答案出处(区域):确定考查内容的位置,是考查考查某一个某一个材料(细分析),还是材料(细分析),还是综合综合考查几个材料的内考查几个材料的内容(容(综综合合概概括);括);(3)筛选并)筛选并提取提取所需答案材料;所需答案材料;(4)分层梳理,)分层梳理,归纳概括归纳概括:根据题干和文本层次分点整:根据题干和文本层次分点整合,概括答案(注意答案合,概括答案(注意答案不要重
3、复不要重复)(分条)(分条)(四)精读:疑难部分(四)精读:疑难部分一、一、1下列不属于可移动文化遗产下列不属于可移动文化遗产“修复修复”工作的一项是(工作的一项是(A)A使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。B使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。C使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。D使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。材料一:材料一:修修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理,复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理,使之恢复到原有的形态或性质。
4、修复的内容大致分为两个方面:使之恢复到原有的形态或性质。修复的内容大致分为两个方面:一是清除文物和标本上的一切附着物;二是修补文物和标本的一是清除文物和标本上的一切附着物;二是修补文物和标本的残缺部分。残缺部分。2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(C)A预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动,其侧重点主要预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动,其侧重点主要在于可移动文化遗产的外部环境。在于可移动文化遗产的外部环境。B如果将温度如果将温度25、相对湿度、相对湿度50%下纸张的寿命定为标准寿命,当
5、湿度不变、温度降下纸张的寿命定为标准寿命,当湿度不变、温度降低低10时,纸张的寿命倍数就会达到时,纸张的寿命倍数就会达到5.81。C纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想,这种方法既可以增强纸张的强度,纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想,这种方法既可以增强纸张的强度,又不会影响字迹的清晰度。又不会影响字迹的清晰度。D国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于18世纪的档案文件的修复工作是可移动文世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功案例化遗产保护的成功案例。A项,材料一:项,材料一:预预防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称,它涉及光
6、照度、防是所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称,它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面环境条件、安全、防火和突发事件的准备等方面。B项参看图表即可。项参看图表即可。C项,“用用纸浆补书机修补书页,既不遮挡字迹又能增强纸张强度纸浆补书机修补书页,既不遮挡字迹又能增强纸张强度。”,也不是修复酸,也不是修复酸性,应是去除酸性,但也不是补书机的作用。性,应是去除酸性,但也不是补书机的作用。3请结合材料,分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。(请结合材料,分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。(6分)分)自然环境的影响:温度高,湿度大;自然环境的影响:温度高,湿度大;书写材
7、料的影响:文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写;书写材料的影响:文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写;时间的影响:年代久远,为形成于时间的影响:年代久远,为形成于18世纪的文件。世纪的文件。参照参照材材料三:料三:毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿热多雨。毛里求斯拟修毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件,形成于复的档案文件,形成于18世纪,文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,世纪,文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写。以手感鉴别,柔韧性极差,几乎一触
8、即碎。通过测试数据可知,文件纸张严双面手写。以手感鉴别,柔韧性极差,几乎一触即碎。通过测试数据可知,文件纸张严重酸化重酸化。这个问题,比较复杂,它问的是受损原因,但材料就给我们以上信息,大家看怎么梳理吧。首先,湿热多雨肯定是一个原因,其它的还真不好说,至于什么制纸,是否双面书写也许都不是问题,单从材料来看,也许柔韧性差可能是个原因,尽管我们看到的只是一个结果,另外,酸化可能也是一个原因,尽管它也像一个结果。但是答案中给的第三条显然无法成为一个原因,年代久远更是一个不着边际的说法。所以我的答案是:湿热多雨,柔韧性差,酸化严重。也许后二者是第一者的结果。二、二、1.下列关于民众对垃圾分类认知与实践
9、相关情况的理解,不正确的一项是下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不正确的一项是_D_A大多数民众都知道垃圾分类的概念,而大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众的民众“仅了解常见的可回收仅了解常见的可回收/不可回不可回收垃圾收垃圾”。B民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是少数。是少数。C有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不到位、不完善,挫伤了他们有些居民不是缺乏垃圾分类意识,而是后端分类处理不到位、不完善,挫伤了他们分类的积极性。分类的积极性。D居民
10、分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主居民分类投放的参与率和准确率较低,是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因要原因。解析:解析:D 强加因果,材料二中有强加因果,材料二中有“分类投放的参与率和准确率较低,会影响垃圾分类分类投放的参与率和准确率较低,会影响垃圾分类制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,制度的实施效果;而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性又影响前端居民分类的积极性”,从这可以看出,我国以往垃圾分类工作难以有效推进,从这可以看出,我国以往垃圾分类工作难以有效推进的
11、主要原因是的主要原因是“分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善”。2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是下列对材料相关内容的分析和评价,正确的两项是_AE_A材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计;材料二分析了垃材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性,并对民众的认知与实践情况作了统计;材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。B居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,有助于形成舆论居民对垃圾分类的认知与
12、实践制约着垃圾分类的实施效果,新闻媒体的宣传报道,有助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识。C生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但也有污染属性,会对环境造成污染,所谓垃圾是生活垃圾既有资源属性,可以回收再利用,但也有污染属性,会对环境造成污染,所谓垃圾是“放放错了地方的资源错了地方的资源”这类说法并不准确。这类说法并不准确。D针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,生活垃圾分类制度实施方案针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况,生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。制定了完善的惩
13、罚和奖励的政策措施。E生活垃圾分类制度实施方案的发布,明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划,具有重要的新生活垃圾分类制度实施方案的发布,明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划,具有重要的新闻价值,受到主流媒体的关注闻价值,受到主流媒体的关注。解析:解析:B“居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果”错,材料二中有错,材料二中有“而分类的目标而分类的目标和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性和途径不十分清晰,后端分类处理不到位、不完善,又影响前端居民分类的积极性”;“新闻媒体的宣传新闻媒体的宣传报道,有助
14、于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识报道,有助于形成舆论氛围,增强居民分类投放、分类收集的意识”于文无据于文无据;C“所谓垃圾是所谓垃圾是放错了地方的资源放错了地方的资源这类说法并不准确这类说法并不准确”错,原文材料二第三段为错,原文材料二第三段为“并不只是并不只是把资源放把资源放错了地方错了地方而已而已”可知,可知,这类说法并不错误这类说法并不错误。D“生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励的政策措施”错,张冠李戴,材料二中为错,张冠李戴,材料二中为“各地政府各地政府同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施同时制定完善的惩
15、罚和奖励的政策措施”;3.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料简要概括。怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?请结合材料简要概括。(1)从居民来说,要提高认识,掌握分类方法,养成良好习惯。)从居民来说,要提高认识,掌握分类方法,养成良好习惯。(2)从政府来说,要完善处理设施,建立配套系统,制定奖惩制度。)从政府来说,要完善处理设施,建立配套系统,制定奖惩制度。解析:本题的答题区间主要在材料二。解析:本题的答题区间主要在材料二。“如果缺乏全民动员、全民参与,也难以由蓝图如果缺乏全民动员、全民参与,也难以由蓝图变为现实变为现实”“生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾
16、,并不生活垃圾虽然有资源属性,但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾,并不只是只是把资源放错了地方把资源放错了地方而已,实际上,那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃而已,实际上,那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为圾分类是我们作为污染者污染者的基本责任,责无旁贷的基本责任,责无旁贷”,从居民的角度看,要强化垃圾分类,从居民的角度看,要强化垃圾分类意识,意识,“笔者所在的小区笔者所在的小区我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有我辛辛苦苦分了类,环卫车辆却混在一起运走了,分类还有什么意义什么意义”,居民应坚持垃圾分类存放;,居民应坚持垃圾分类存放;“各地政府同样
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