标志设计美术优秀课件.ppt

1、标志的设计标志的设计什么是标志？什么是标志？衡量优秀标志的标准是什么？衡量优秀标志的标准是什么？标志欣赏标志欣赏 我们来设计自己的班徽！我们来设计自己的班徽！本课学习内容本课学习内容标志：用一种图形和文字代表另一种事物的符号。标志：用一种图形和文字代表另一种事物的符号。这些图形分别代表什么这些图形分别代表什么?它们有什么含意吗？它们有什么含意吗？我们能不能给标志下个定义我们能不能给标志下个定义呢？呢？标志主要分为商业性标志和非商业性标标志主要分为商业性标志和非商业性标志两大类。它们的表现形态一般采用具象、志两大类。它们的表现形态一般采用具象、抽象、数字、文字、字母或综合的形式，设抽象、数字、文

2、字、字母或综合的形式，设计上要求简洁明了，通俗易懂。计上要求简洁明了，通俗易懂。从用途上分从用途上分政治、文化和体育性标志政治、文化和体育性标志经济和商业性标志经济和商业性标志公共服务性标志公共服务性标志政治、文化和体育性标志政治、文化和体育性标志商业性标志商业性标志公共服务性标志公共服务性标志从表现手法分从表现手法分 A.A.具象型标志具象型标志 B.B.抽象型标志抽象型标志C.C.汉字型标志汉字型标志 D.D.字母型标志字母型标志E.E.数字型标志数字型标志F.F.综合型标志综合型标志 中国青年志愿者协会标志中国青年志愿者协会标志 标志中被心形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是标志中被心

3、形图案衬托出白色图形，既是一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。助和友好的志愿者。奥运会标志奥运会标志 标徽是在标徽是在19201920年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。“永久永久”牌自行车标志牌自行车标志 将牌名将牌名“永久永久”二字变体为自行车及骑车

4、的人，直接展二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。示商标名称、商品的形态特征和使用功能。“可口可乐可口可乐”饮料标志饮料标志 以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。1997年香港回归年香港回归为为“庆祝香港回归祖国庆祝香港回归祖国”专用标志专用标志“中国铁路中国铁路”标志标志 联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工工人人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作

5、于，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于5050年代，用当时的艺术年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。不可多得的典范性作品。简 准 奇 美 简简:表现形式简练，形象清晰，容易辨表现形式简练，形象清晰，容易辨 认和记忆。认和记忆。联想集团标志联想集团标志 准：准：传递信息明确。传递信息明确。射击运动标志射击运动标志 奇：奇：形象独特，构思新颖。形象独特，构思新颖。玛莎女子学校的校徽玛莎女子学校的校徽 美：美：符合艺术美的规律。符合艺术美的规律。北京申办北京申办20082008年奥运会

6、标志年奥运会标志你知道这是什么标志吗？标志的你知道这是什么标志吗？标志的造型有什么特点？寓意着什么？造型有什么特点？寓意着什么？日本植树节标志日本植树节标志猜猜看此标志是什么汉字？还猜猜看此标志是什么汉字？还可以看出什么？有什么寓意？可以看出什么？有什么寓意？北京工艺美术学校标志北京工艺美术学校标志你能解读标志的寓意吗？你能解读标志的寓意吗？建国建国5050周年周年 你能从图形中看出它与航空的关系吗？你能从图形中看出它与航空的关系吗？日本亚洲航空公司标志日本亚洲航空公司标志这两个标志由什么形象构成？这两个标志由什么形象构成？航空公司为什么选用它们作为标志？航空公司为什么选用它们作为标志？中国国

7、际航空公司和南方航空公司标志中国国际航空公司和南方航空公司标志这个标志代表什么？这个标志代表什么？图形和色彩有什么寓意？图形和色彩有什么寓意？联合国标志联合国标志此标志以什么形象作为标志？此标志以什么形象作为标志？给人以什么感觉？给人以什么感觉？美国迪斯尼乐园标志美国迪斯尼乐园标志这个标志的设计采用了什么方式？这个标志的设计采用了什么方式？柯达公司标志柯达公司标志1.1.设计信息的收集设计信息的收集2.2.设计元素的综合分析设计元素的综合分析 3.3.设计图形的确立设计图形的确立 4.4.设计信息的准确传达设计信息的准确传达 中国、北京、奥运会中国、北京、奥运会民族、文化、运动民族、文化、运动

8、 篆刻、篆刻、“龙龙”、“京京”、武术、武术整合整合标志设计的思路流程标志设计的思路流程体育场体育场圣火圣火全国运动会全国运动会简称简称“CS”CS”九届九届“9”9”字字跑道、彩虹跑道、彩虹尝试为全国第九届运动会设计会徽尝试为全国第九届运动会设计会徽动动手动动手 采用以上任意一种制作方法，为我采用以上任意一种制作方法，为我们班级设计班徽标志。设计前，请思们班级设计班徽标志。设计前，请思考和讨论班级特色。考和讨论班级特色。创意创意，是标志设计的生命。，是标志设计的生命。标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活各个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符个方面，在现代社会中，标志已不仅是一种单纯的视觉符号，号，而且而且具有独特的美学价值具有独特的美学价值和和强大的社会功能。强大的社会功能。小结小结