初中湘教版美术八年级上册第6课 公益招贴设计课件.ppt

1、公益招贴设计湘教版美术八年级上册 招贴的概念：招贴按其字义解释，招贴按其字义解释，“招招”是指引起注意，是指引起注意，“贴贴”是是张贴，即为张贴，即为“招引注意而进行张贴招引注意而进行张贴”。招贴又名招贴又名“海报海报”或或“宣传画宣传画”，是融合绘画、摄影与设计于一体，是融合绘画、摄影与设计于一体的媒体，属户外广告范畴。的媒体，属户外广告范畴。招贴的作用招贴的作用:旨在促进人们作出反映并采取行动，具有广而告之的旨在促进人们作出反映并采取行动，具有广而告之的作用。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题作用。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题 表现形式表现形式：形象醒目，主题突出，富有感

2、召力：形象醒目，主题突出，富有感召力 设计要素设计要素：图形：图形 色彩色彩 文字文字 设计要求设计要求：主题鲜明：主题鲜明 构思新颖构思新颖 构图简洁构图简洁 形式感强形式感强 语言精练语言精练 色彩鲜艳色彩鲜艳2018数据统计上半年的工作总结数据统计上半年的工作总结当工作到一定的时候就要写工作总结了当工作到一定的时候就要写工作总结了,那么数据统计上半年工作总结要怎么那么数据统计上半年工作总结要怎么写呢写呢?“”仅供参考仅供参考,希望能帮助到大家希望能帮助到大家!【一】【一】从事统计工作以来从事统计工作以来,在县统计局的正确领导下在县统计局的正确领导下,在县统计局工作人员的指导下在县统计局工

3、作人员的指导下,在在工作我学到了很多知识和经验。统计工作对我来说是一个生疏的工作工作我学到了很多知识和经验。统计工作对我来说是一个生疏的工作,我由不我由不懂到懂懂到懂,由肤浅到深入由肤浅到深入,由难到易由难到易,可以说这个过程是艰辛的。从工作我所得到和可以说这个过程是艰辛的。从工作我所得到和领悟的也很多。这可以说对我以后的人生旅途都有很大的影响和帮助领悟的也很多。这可以说对我以后的人生旅途都有很大的影响和帮助,也算我也算我人生的一次不小的转折点和跨越。所以自已也更珍惜这个难能可贵的机会。人生的一次不小的转折点和跨越。所以自已也更珍惜这个难能可贵的机会。我想无论开始从事何种工作对我来说都是一种挑

4、战我想无论开始从事何种工作对我来说都是一种挑战,也是一种磨练。做统计几也是一种磨练。做统计几年来在工作不断的磨练了我的意志年来在工作不断的磨练了我的意志,同时增加了我对困难的征服欲同时增加了我对困难的征服欲,实现了我的实现了我的人生价值。我想无论我做什么都会干一行爱一行。既然我从事了这份工作人生价值。我想无论我做什么都会干一行爱一行。既然我从事了这份工作,就就要爱岗敬业要爱岗敬业,尽职尽责的去认真完成我的工作。尽职尽责的去认真完成我的工作。:统计这份工作要求我统计这份工作要求我:首先要敬业。要用积极的态度全身心的投入工作首先要敬业。要用积极的态度全身心的投入工作,即然选择了这个职业即然选择了这

5、个职业,选择了选择了这个岗位这个岗位,就要全力以赴就要全力以赴,尽职尽责地去完成。尽职尽责地去完成。二是要以严谨细致的态度对待工作。工作总结网在工作要二是要以严谨细致的态度对待工作。工作总结网在工作要严格要求自已做到一丝不苟统计局个人工作总结统计局个人工作总结。统严格要求自已做到一丝不苟统计局个人工作总结统计局个人工作总结。统 招贴设计中常用的图形设计方法-同构法同构：同构：就是将两种或两种以上事物的性质、状态、形态、意义或表就是将两种或两种以上事物的性质、状态、形态、意义或表征在某种特定的指向下，进行征在某种特定的指向下，进行关联性思考关联性思考，按一定的内在联系和，按一定的内在联系和逻辑来

6、进行图形互动的构成，使其产生质的变化，并生长出新观逻辑来进行图形互动的构成，使其产生质的变化，并生长出新观念、新事物或新形态的图形创意方法。念、新事物或新形态的图形创意方法。它们为什么联系在一起？它们为什么联系在一起？有何寓意有何寓意?为什么和平迟未实现为什么和平迟未实现（海报）金特（海报）金特凯瑟（德国）凯瑟（德国）这是一幅反法西斯招这是一幅反法西斯招贴，将和平鸽和骷髅进行同贴，将和平鸽和骷髅进行同构，和平鸽象征人们向往和构，和平鸽象征人们向往和平的美好愿望，而将法西斯平的美好愿望，而将法西斯隐喻为恐怖的骷髅。将两者隐喻为恐怖的骷髅。将两者整合为一个新的图形，从而整合为一个新的图形，从而表现

7、出表现出“为什么和平还未来为什么和平还未来临？临？”的主题。的主题。这种将两个以上不同的这种将两个以上不同的形象巧妙地结合在一起，构形象巧妙地结合在一起，构成一种具有创造意义的超现成一种具有创造意义的超现实的新异图形，称为实的新异图形，称为“异形异形同构同构”。这是一幅宣传招贴，用真实这是一幅宣传招贴，用真实的树皮制作成小号模型，形成小的树皮制作成小号模型，形成小号的形与树皮的质的两种元素的号的形与树皮的质的两种元素的同构。两种元素的同构象征了爵同构。两种元素的同构象征了爵士乐母体，而从树侧生长出的一士乐母体，而从树侧生长出的一支嫩叶则象征着爵士乐的新生。支嫩叶则象征着爵士乐的新生。这是一种诗

8、化的隐喻，传达出了这是一种诗化的隐喻，传达出了新生代音乐的主题。新生代音乐的主题。使用一种物体的材质来替使用一种物体的材质来替换另一物体的材质，构成一种换另一物体的材质，构成一种新异的图形，给人以强烈的视新异的图形，给人以强烈的视觉刺激，使人们对图形内涵有觉刺激，使人们对图形内涵有更深层次的认识，称为更深层次的认识，称为“异质异质同构同构”。它是用其他物体的材质来它是用其他物体的材质来取代原来物体组织结构中的材取代原来物体组织结构中的材质，结构关系不变，面貌却焕质，结构关系不变，面貌却焕然一新。然一新。法兰克福爵士乐音乐节（海报）金特法兰克福爵士乐音乐节（海报）金特凯瑟（德国）凯瑟（德国）同构法同构法异形同构异形同构异质同构异质同构新图形新图形图图片片欣欣赏赏图图片片欣欣赏赏图图片片欣欣赏赏 欣赏作业与拓展：以保护地球为题设计公益招贴，要求使用本课中的同构法。人类的母亲人类的母亲地球（海报设计）林磐耸地球（海报设计）林磐耸 地球成了火地球成了火柴的一部分，寓柴的一部分，寓意了地球的能源意了地球的能源要被耗尽。作者要被耗尽。作者以这样的生动形以这样的生动形象为保护地球而象为保护地球而呼吁。呼吁。