四年级下册美术高山、大海、江河岭南版.pptx

1、高山、大海、江河高山、大海、江河什么感受？什么感受？色彩色彩细节细节手法手法九曲黄河万里沙，九曲黄河万里沙，浪淘风簸浪淘风簸 自天涯。自天涯。浪淘沙浪淘沙 节选节选 刘禹锡（唐）刘禹锡（唐）b在激流中前进在激流中前进 杜键杜键 画家画家以简练概括的艺术语以简练概括的艺术语言，言，雄健有力雄健有力的笔触，沉着的笔触，沉着凝厚凝厚的色调，表现了船工们齐的色调，表现了船工们齐心协力搏击于黄河浊浪之中的心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。画家没有从正面表惊险场景。画家没有从正面表现人与激流搏斗的表情，而是现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水与沉着稳通过飞旋激荡的河水与沉着稳健的人物的健的人物的

2、对比对比，那如一叶小，那如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹舟般的黄河渡船与大面积的汹涌奔腾的浓浆浊浪对比，通过涌奔腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的对水势的夸张夸张表现反衬了人的表现反衬了人的力量和力量和精神，表现出中华民族精神，表现出中华民族的伟大力量，中国人民迎难而的伟大力量，中国人民迎难而上的大气概。上的大气概。在激流中前进在激流中前进 杜键杜键君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白李白将进酒将进酒节选节选白日依山尽白日依山尽,黄河入海流。黄河入海流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼 节选节选色彩色彩细节细节手法手法神奈川冲浪里神奈川冲浪里 葛饰北斋

3、葛饰北斋（日本）（日本）对比对比大大小小蓝蓝橙橙动动静静神奈川冲浪里神奈川冲浪里 葛饰北斋葛饰北斋（日本）（日本）在汹涌澎湃的海浪中，在汹涌澎湃的海浪中，有两条奋进的船只，远有两条奋进的船只，远远望去是富士山。作者远望去是富士山。作者以极低的视点创造形象，以极低的视点创造形象，表现出动荡不安、紧张表现出动荡不安、紧张激烈的氛围。左面高高激烈的氛围。左面高高隆起的浪尖，犹如一片隆起的浪尖，犹如一片乌云从天而降、扑面而乌云从天而降、扑面而来，充分显示了大自然来，充分显示了大自然的巨大威力。作者也许的巨大威力。作者也许就是试图就是试图通过通过对比对比表表现方法来现方法来表现人与大自表现人与大自然的抗

4、争，并以次象征然的抗争，并以次象征日本民族的精神和气节。日本民族的精神和气节。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白李白行路难行路难节选节选秋山关外月秋山关外月 关山月关山月关山月关山月我国近代著名的国画我国近代著名的国画家、教育家。岭南画派代表家、教育家。岭南画派代表人物，人物，曾曾拜师岭南画派的奠基人高剑父。拜师岭南画派的奠基人高剑父。秋山关外月秋山关外月描绘的是关描绘的是关外的崇山峻岭外的崇山峻岭,秋天的红叶染红秋天的红叶染红了逶迤的山峰了逶迤的山峰,蜿蜒的长城沿着蜿蜒的长城沿着山峰向远方伸延山峰向远方伸延,长城在群峰、长城在群峰、雪山、云海的烘托之下雪山、云

5、海的烘托之下,显得格显得格外外雄伟、壮丽雄伟、壮丽。这。这是歌颂是歌颂祖祖国山河美国山河美,赞美中华民族精神的赞美中华民族精神的雄伟交响乐章。雄伟交响乐章。色彩色彩 细节细节 手法手法香雪香雪 吴冠中吴冠中点点 线线 面面浓浓淡淡干干湿湿粗粗细细会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。杜甫杜甫望岳望岳节选节选奇峰出奇云，秀木含秀气。奇峰出奇云，秀木含秀气。李白李白江上望皖公山江上望皖公山节选节选豪迈豪迈江河江河粗犷粗犷有力有力振奋振奋豪迈豪迈江河江河粗犷粗犷有力有力振奋振奋大海大海宽广宽广壮丽壮丽澎湃澎湃振奋振奋豪迈豪迈江河江河粗犷粗犷有力有力振奋振奋大海大海宽广宽广壮丽壮丽澎湃澎湃振

6、奋振奋高山高山雄伟雄伟壮丽壮丽高大高大巍峨巍峨豪迈豪迈江河江河粗犷粗犷有力有力振奋振奋大海大海宽广宽广壮丽壮丽澎湃澎湃振奋振奋高山高山雄伟雄伟壮丽壮丽高大高大巍峨巍峨高大巍高大巍峨，启峨，启示我们示我们要有远要有远大的理大的理想和当想和当仁不让仁不让的英雄的英雄气概。气概。海有纳海有纳百百川，有容川，有容乃大。其乃大。其实我们做实我们做人要有宽人要有宽广胸怀，广胸怀，方能厚德方能厚德载物。载物。川流不息，川流不息，汇河成海。汇河成海。启示我们启示我们要有持之要有持之以恒的追以恒的追求精神和求精神和聚沙成塔聚沙成塔的凝聚力。的凝聚力。启示：启示：谢谢聆听！谢谢聆听！欢迎批评与指正！欢迎批评与指正！