人教版五年级下册美术《第4课学构图》.ppt

1、人教版五年级下册美术第4课-学构图 一幅画如何安排所表现物象的大小位置，如何处理物与物之间的关系,把个別或局部的形象组合成艺术的整体叫构图。构图研究的是把你需要画的东西如何放在纸上，以达到最好的效果。讲究构图的图画，画面美观、有序，不讲究构图的图画，就会给人凌乱、歪斜的感觉。斜线构图 曲线构图（S形构图）井字形构图三角形构图斜线构图 曲线构图（S形构图）井字形构图活力、动感流动、优美严肃、宁静开阔、深远三角形构图稳定、牢固 三个苹果分散放置，画面虽然有变化，但却没有整体感。三个苹果并排摆放，虽然统一，但构图缺少变化，画面显得呆板。三个苹果有聚有散，既变化多样又整体谐调，画面就显得活泼。画家的静

2、物画的构图画家的静物画的构图:静物洋葱（油画）静物洋葱（油画）保罗保罗.塞尚（法国）塞尚（法国）直角三角形构图直角三角形构图 特点：稳定均衡特点：稳定均衡静物（水彩画）静物（水彩画）王肇民王肇民不规则三角形构图不规则三角形构图特点：均衡稳定，特点：均衡稳定，有变化。有变化。桃与壶（油画）现代 胡善余苹果与橙子（油画）塞尚（法国）雏菊雏菊 水彩水彩 王曼勋王曼勋 统一中，有变化统一中，有变化变化中，有统一变化中，有统一这两张图片有何区别构图大小主体景物为2个类似事物时，尽量避免同一大小，同一方向或在同一直线上，在同一直线上时，可利用其它呼应事物对画面进行调整。NoImageNoImage学生作品欣赏学生作品欣赏NoImage作业：作业：尝试用学过的构图知尝试用学过的构图知识从下面的静物中选出几识从下面的静物中选出几件进行静物构图联系。件进行静物构图联系。NoImage