初中英语教学论文 英语学习基本策略-（仅供参考）.doc

1、【 http:/ 精品教育资源文库】 英语学习基本策略 基本策略就是你在学习英语时应该首先遵循的一些基本方法。 第一要诀：善用录音带锻炼听说能力 有些学生总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样达不到训练听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主，学生最好选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成。先反复聆听磁带内容，只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使你的听力迅速进步。 第 二要诀：听正常语速的英语，多收听英语气象报告 很多听力教材总是为了配合学习者的程

2、度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如： 1.听惯了语速放慢的英语，在实际交往中，就很难适应，甚至听不懂人们用正常语速讲的英语。 2. 故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化，弱读，连读的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 如果听语速正常的英语，你感到力不从心的话，初二以后就可以收听英语气象报告。英语气象报告的速度虽快，但词汇 简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。 第三要诀：从电视、电影中学习英语 看英文电视、电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且

3、也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是儿童卡通片、或以现代生活为背景的文艺片、喜剧片。如果你的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，你可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目，有条件的话就先录下来，网上的电视或电影可以反复看），再重新看一至数遍， 你的听力就可在轻松的心情下，随着对剧情了解的增多而迅速提高。 第四要诀：和同学、朋友一起为影片配音 你一定觉得那些为电影配音的演员很了不起，其实你也能为电影配音。现在不妨试试这种方法：先从你喜欢的电影或卡通片中节选一个情节或几个小片段，和你的同学或朋友各自选定一个

4、角色反复看，然后在影片看熟之后试着把一些台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第五要诀：唱歌学英语，朗读歌词 很多学生都喜欢听歌或唱 歌，其实学唱一些经典或流行的英语歌曲对你的英语学习会很有帮助。经典英语歌曲中连读、弱读有很多、节奏感较强，歌词优美、语法较规则，具有一定的意义。而唱英文歌不仅能帮你练习发音、语调和节奏，又可以让你在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。起先你可以从童谣、儿童歌曲入手，再渐渐地学唱抒情歌曲，学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能熟练背诵更好。 第六要诀：背诵名

5、人名言，找机会复诵出来 好的名人名言在用词上不但优美而且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。你不必将名人名言 从头到尾地背诵，只要选择自己喜欢的来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“ Ask not what your country can do for you, ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言佳句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。 第七要诀：用英语绕口令克服发音的缺点 【 http:/ 精品教育资源文库】 绕口令（ tongue twisters）常把容易混

6、淆或念错的音放在一起，但因他们常以歌谣或押韵的形 式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第八要诀：多练习朗读，听英语时，口中跟着复诵 一些英语学习者往往对朗读不太重视。其实，朗读是会话的基本练习，没有朗读习惯的人是很难学成会话的。 听英语演讲、看英语电视和电影时，要耳朵一边听，口中一边复诵。这样既有利于注意力的集中，增进对内容的了解，又可同时模仿英美人的发音和语调。做这种练习时，如果句子长而复杂难以复诵，不必勉强，可以先从较短或较简单的句子开始。练习多了，就会养成习惯。 第九要诀：朗读长 句时，可在“词组”之间稍做停顿 在朗读中可能出现的另

7、一个问题就是断句。由于句子长，无法一口气读完，往往有急促或断续的现象，句子被读得支离破碎，非常不自然。也有人在句中随意停顿，或停顿的地方不当，也有的人每个词都读成降调，自己读起来极不通顺悦耳，听的人也会觉得不知所云。例如He now has sixteen bikes to fix up and give away to children who don t have bikes. 决不能读成“ He now has sixteen / bikes / to fix / up / and give away to children / who don t have bikes. 长句中有短暂的

8、停顿，以便调和呼吸，这是自然的现象，但停顿的地方必须恰到好处。通常在： 1. 有标点符号的地方； 2.词组或意群之间。短语，从句等各为一个意群，必须各自成一单位，它们之间可以短暂停顿。例如：He now has sixteen bikes to fix up and give away to children who don t have bikes.（斜线为可以稍做停顿之处）。 第十要诀：为了兴趣而阅读 寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味，而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至“消遣”而阅读的话，一定会趣味盎然，并能在无形之中进步。例如：喜欢爵士乐的人读起爵士乐方面的英文书刊会比看英文教科书效率

9、高得多。同样的，喜欢汽车的人看介绍汽车的英文书刊，喜欢烹饪的人看介绍烹饪的英文书刊，不仅能满足自己的爱好，而且又可以提高英语能力，真是一举两得。 假如没有特别的兴趣，那不妨阅读故事、小说，尤其是侦探小说更能使人全神贯注，而且有一气呵成之感，这可算是一种愉 快的学习方法。 第十一要诀：精读和泛读并行 精读的教材不必贪多，最好选择短小精悍的文章，把里面的词汇、语法结构等全部弄清楚，然后大声朗读，再加背诵，最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法：从泛读的材料中选择一些最优美，读来最顺口的句子加以精读。应尽量将背诵、默写过的段落和句子在会话或写作时应用出来，应用也有助于对它们的理解和记忆。 第十二要诀：阅读英文报刊杂志 常常阅读英文报刊杂志能够通过生活化、实用性的学习，迅速提高你的英文能力。