二年级下册美术象形文字的联想岭南版.ppt

1、二年级下册美术象形文字的联想岭南版 象形文字来自于古埃及图画文字，指纯粹利用图形来作文字使象形文字来自于古埃及图画文字，指纯粹利用图形来作文字使用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。是一种最原用，而这些文字又与所代表的东西，在形状上很相像。是一种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。因为有些实体事物始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。因为有些实体事物和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。和抽象事物是画不出来的，它的局限性很大。埃及的象形文字埃及的象形文字、苏美尔文苏美尔文、古印度文古印度文以及以及中国的甲骨文中国的甲骨文，都，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生

2、出来的。是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的。约约5000年前，古埃及人发明了象形文字。这种字写起来既慢又年前，古埃及人发明了象形文字。这种字写起来既慢又很难看懂。随着时光的流逝，最终连埃及人自己也忘记了如何释译。很难看懂。随着时光的流逝，最终连埃及人自己也忘记了如何释译。后来经过法国人的译解，才辩认这种文字。中国所采用的东巴文和后来经过法国人的译解，才辩认这种文字。中国所采用的东巴文和水族的水书，是现存世上唯一仍在使用的象形文字系统。水族的水书，是现存世上唯一仍在使用的象形文字系统。甲骨文甲骨文更多甲骨文图片更多甲骨文图片:慧眼识字慧眼识字象形文字象形文字长脸长脸大眼大眼鬃毛鬃毛尾

3、巴尾巴腿腿早期甲骨文早期甲骨文“目目”字的演变字的演变:“日日”字的演变字的演变:想一想想一想：2 2、这些象形文字有什么特点呢、这些象形文字有什么特点呢？1 1、找出短片中的象形文字。、找出短片中的象形文字。说一说说一说：1、你想用哪些、你想用哪些象形文字象形文字?2、你用这些象形文字、你用这些象形文字 组合成一个怎样的组合成一个怎样的场景场景？我们身边的我们身边的象形象形文字文字们！们！字画字画知识拓展知识拓展戒指戒指知识拓展知识拓展紫砂壶紫砂壶知识拓展知识拓展中国印中国印知识拓展知识拓展耳环耳环知识拓展知识拓展装饰瓶装饰瓶知识拓展知识拓展包装盒包装盒知识拓展知识拓展作业要求：作业要求：1 1、基本要求基本要求：构图饱满，作品完：构图饱满，作品完 整。整。2 2、较高要求较高要求：色彩丰富，有美感。：色彩丰富，有美感。3 3、更高要求更高要求：富有创意，有故事：富有创意，有故事 性。性。用你认识的象形文字画一幅画。用你认识的象形文字画一幅画。