人教版二年级数学乘法的基本认识内容完整经典创意高端课件(同名2017).pptx

1、乘法的基本认识人教版小学数学二年级PPT课件授课教师：时间：20 .目录0101教 学 目 标教 学 目 标0303教 学 过 程教 学 过 程0202教 学 重 点教 学 重 点0404教 后 练 习教 后 练 习教学目标教学目标j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a oPart 01Part 01乘号乘号“”的由来的由来 16311631年英国数学家威廉年英国数学家威廉奥垂奥垂德最早采用符号德最早采用符号“”表示两数相乘。表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他相

2、加。两位数以上是交叉相乘，所以他把把“+”+”斜过来斜过来“”形，既表示了乘法形，既表示了乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。与加法的关系，又表示了相乘的关系。添加标题添加标题 小火车小火车每个车厢有3人，有4个车厢3 33 33 33 31212就表示有就表示有4 4个个3 3 添加标题添加标题 过山车过山车每个车厢有2人，有6个车厢就表示有就表示有6 6个个2 22 22 22 22 22 22 21212 添加标题添加标题 大风大风车车每个车厢有4人，有5个车厢就表示有就表示有5 5个个4 44 44 44 44 44 42020 添加标题添加标题 教学重点教学重点j i a o u

3、e m u b i a o j i a o u e m u b i a oPart 02Part 02小火车：小火车：过山车：过山车：大风车：大风车：3 33 33 33 312122 22 22 22 22 22 212124 44 44 44 44 42020它们有什么共同点？它们有什么共同点？添加标题添加标题 加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：4 43=123=12或或 3 34=124=12读作：读作：4 4乘乘3 3等于等于1212。读作：读作：3 3乘乘4 4等于等于1212。乘号乘号有有4 4个个3 3相加。相加。3 33 33 33 312123 33 33 33 312

4、12 添加标题添加标题 小火车：小火车：过山车：过山车：大风车：大风车：3 33 33 33 312122 22 22 22 22 22 212124 44 44 44 44 42020用乘法表示。用乘法表示。3 34 41212或或4 43 312122 26 61212或或6 62 212124 45 52020或或5 54 420202.2.读出下面算式，并说出它的义读出下面算式，并说出它的义4 43 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加 3 33 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加 添加标题添加标题 教学过程教学过程j i a o u e m u b i

5、a o j i a o u e m u b i a oPart 03Part 032.2.读出下面算式，并说出它的含读出下面算式，并说出它的含义义4 43 3读作读作 ：4 4乘乘3 3 表示（表示（4 4 ）个（）个（3 3 ）相加）相加 （3 3）个（）个（4 4 ）相加相加 3 33 3读作读作 ：3 3乘乘3 3 表示（表示（3 3）个（）个（3 3 ）相加）相加 添加标题添加标题 加法算式（）+（）+（）+（）=（）乘法算式（）（）=（）或（）（）=（）5 5552054204520 添加标题添加标题 4+4+4=12 4+4+4=12 2+2+2+2+2=102+2+2+2+2=1

6、06+6+6+6=246+6+6+6=244 43=12 3=12 或或 3 34=124=122 25=10 5=10 或或 5 52=102=10 6 64=24 4=24 或或 4 46=24 6=24 3 3个个4 4相加。相加。5 5个个2 2相加。相加。4 4个个6 6相加。相加。添加标题添加标题 把乘法算式改成加法算式把乘法算式改成加法算式32=62+2+2=6 或3 3个个2 2或或2 2个个3 33+3=628=162 2个个8 8或或8 8个个2 28+8=16 或2+2+2+2+2+2+2+2=16 添加标题添加标题 下面哪些算式可以直接改写成乘法下面哪些算式可以直接改写

7、成乘法 算式？把它写出来。算式？把它写出来。5+5 7+7+6 5+5 7+7+6 3+3+3+3+33+3+3+3+34+4 6+6+6 4+4 6+6+6 3+2+2+2 3+2+2+2 只有求几个相同加数的和，只有求几个相同加数的和，我们才能用乘法表示。我们才能用乘法表示。添加标题添加标题 教后练习教后练习j i a o u e m u b i a o j i a o u e m u b i a oPart 04Part 04加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：9 93=27 3=27 或或 3 39=279=27求几个相同加数的和，我们求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。

8、用乘法算式表示较简便。3 33 33 33 33 33 33+3+3=273+3+3=27 添加标题添加标题 2 2个个9 9相加相加9 92 2或或2 29 97 7个个3 3相加相加3 37 7或或7 73 38 8个个5 5相加相加5 58 8或或8 85 5 4 4个个1 1相加相加 1 14 4或或4 41 1 添加标题添加标题 1.1.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。2.2.乘号左右的两个数分别是加法算式中的乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数。相同加数和相同加数的个数。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？添加标题添加标题 求几个相同加数的和，用乘法计算。求几个相同加数的和，用乘法计算。什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请什么是乘法？如何将加法改写成乘法？请举例说明。举例说明。3+3+3+33+3+3+3表示表示4 4个个3 34 43 3或或3 34 4先写一个相同的加数，再数出相同加数的个先写一个相同的加数，再数出相同加数的个数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。数，用这个相同的加数乘相同加数的个数。添加标题添加标题 下课啦！人教版小学数学二年级PPT课件授课教师：时间：20 .