人教版七年级下册美术：第2课-营造艺术的情趣和意境-(共23张)课件.ppt

1、 营造艺术的情趣和意境学习目标 体验感受美术作品情景交融的艺术感染力意境美。欣赏美 体悟美 评述美意意 境境 意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、中国古典诗、词、画、赋、书法、音乐、建筑、戏剧都十分重视意境。戏剧都十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境界，既有意境就是艺术中一种情景交融的境界，既有来自艺术家来自艺术家 主观的主观的“情情”，又有来自客观现实，又有来自客观现实升华的升华的“境境”，境中有情，情中有境，是主观情，境中有情，情中有境，是主观情感与客观景物相熔铸的产物，它是情与景、意与感与客观景物相

2、熔铸的产物，它是情与景、意与境的统一。境的统一。崔白 禽兔图禽兔图禽兔图局部局部李可染，江苏徐州人李可染，江苏徐州人李可染先生因爱牛、李可染先生因爱牛、画牛，而享有盛名，画牛，而享有盛名，他笔下的牛，形象生他笔下的牛，形象生动，神态各异，情趣动，神态各异，情趣横生，堪称一绝。如横生，堪称一绝。如今，人们把他的牛，今，人们把他的牛，同齐白石的虾，徐悲同齐白石的虾，徐悲鸿的马，黄胄的驴，鸿的马，黄胄的驴，并称为并称为20世纪中国水世纪中国水墨四绝。墨四绝。司空图的二十四诗品提出司空图的二十四诗品提出“象外之象，景外象外之象，景外之景之景”、“韵外之致韵外之致”、“味外之旨味外之旨”的美学范畴的美学

3、范畴。象外之象、言外之意、韵外之致、景外之景等象外之象、言外之意、韵外之致、景外之景等,都是我国道家和佛家诗学传统的一些概念都是我国道家和佛家诗学传统的一些概念,其来源是其来源是老子对老子对“道道”的阐释的阐释,即即“大音希声大音希声,大象无形大象无形”的思的思想。文人便将想。文人便将“言外之意言外之意”、“韵外之致韵外之致”、“象外象外之象之象”当作自己最高的审美标准当作自己最高的审美标准,以求达到以求达到“言有尽言有尽而意无穷而意无穷”的效果。的效果。“情不虚景，情皆可景，景非滞景，景总含情情不虚景，情皆可景，景非滞景，景总含情”的境地。的境地。在情景无迹妙然天成之中，也就诞生了在情景无迹

4、妙然天成之中，也就诞生了诗的意境诗的意境。归园田居归园田居 陶渊明陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。李李 白白 诗诗 意意 图图 石涛石涛静夜思静夜思李白李白床床 前前 明明 月月 光，光，疑疑 是是 地地 上上 霜。霜。举举 头头 望望 山山 月，月，低低 头头 思思 故故 乡。乡。这样一个境界，这样一个境界，被称为被称为“天天趣趣”“”“天然天然”“”“天天真真”，以 自 然 的，以 自 然 的“天天”的品格来表的品格来表示，而

5、示，而“天天”的对的对立面则是立面则是“人工人工”，是是“巧巧”。马远因常只画一个角落而得名马远因常只画一个角落而得名“马一角马一角”，剩下的空白是海，是天，剩下的空白是海，是天空，却并不感到空，空白处更有意味。空，却并不感到空，空白处更有意味。独钓寒江雪独钓寒江雪 马远马远李李 白白 诗诗 意意 图图 石涛石涛 画面表现出怎样的画面表现出怎样的意境？妙在何处？意境？妙在何处？画一叶扁舟，上有一位老翁俯身垂钓，船旁以画一叶扁舟，上有一位老翁俯身垂钓，船旁以淡墨淡墨寥寥数笔勾出水纹，四周都是空白。画家寥寥数笔勾出水纹，四周都是空白。画家画得很少，但画面并不空。反而令人觉得江水画得很少，但画面并不

6、空。反而令人觉得江水浩渺，寒气逼人。而且还觉得空白之处有一种浩渺，寒气逼人。而且还觉得空白之处有一种语言难以表述的意趣，是空疏寂静，还是萧条语言难以表述的意趣，是空疏寂静，还是萧条淡泊，真令人思之不尽。这种诗有种耐人寻味淡泊，真令人思之不尽。这种诗有种耐人寻味的境界，是画家的的境界，是画家的心灵心灵与与自然自然结合的产物，在结合的产物，在艺术上则是利用艺术上则是利用虚实结合虚实结合而产生的结果。而产生的结果。斑猫 （版画 现代 美国）雅克 西班牙著名画家毕加索画的西班牙著名画家毕加索画的散昂蒂布的夜渔散昂蒂布的夜渔描绘的是夜幕笼罩着渔港，一条小船飘荡在五光描绘的是夜幕笼罩着渔港，一条小船飘荡在

7、五光十色的水面上，捕鱼少年手拿渔叉，刚好叉住了十色的水面上，捕鱼少年手拿渔叉，刚好叉住了一条大鱼，在灯光的照耀下闪着白光。它像一首一条大鱼，在灯光的照耀下闪着白光。它像一首抒情的小诗，将我们带进了天真、纯洁而有趣的抒情的小诗，将我们带进了天真、纯洁而有趣的情境之中。情境之中。“一家人一家人”椅椅 （现代家具设计（现代家具设计 德国）德国）秋天的田野秋天的田野 版画版画 乌克兰乌克兰 里特维年科里特维年科课堂小结课堂小结生活中，美无处不在生活中，美无处不在但你必须有一双审美的眼睛才能感受到它的存在但你必须有一双审美的眼睛才能感受到它的存在生活中的情趣也处处可见生活中的情趣也处处可见但你必须是一个用心生活的人才能体会但你必须是一个用心生活的人才能体会 美，不仅充实我们的生活，也美，不仅充实我们的生活，也使我们的生命更有意义！使我们的生命更有意义！