新闻类文本阅读解题指导课件.ppt

1、何谓新闻？何谓新闻？是指生活中新发生或新发现的、通过新闻媒体及时是指生活中新发生或新发现的、通过新闻媒体及时准确的报道而为大众所听闻、所了解的事实。准确的报道而为大众所听闻、所了解的事实。广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评论。消息是指简要而迅速的新闻报道；消息是指简要而迅速的新闻报道；通讯通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；人物访谈人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道；是指与新闻人物进行直接的会话报道；新闻评论新闻评论是是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解

2、释、提批评、谈意见的一种论说文体。作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。作为高考文段阅读的选考题，需要超过作为高考文段阅读的选考题，需要超过10001000字的字的篇幅，据此我们认为高考新闻选材主要是通讯、篇幅，据此我们认为高考新闻选材主要是通讯、访谈和新闻评论。新闻的特点是真实、准确。要访谈和新闻评论。新闻的特点是真实、准确。要求必须保证所报道的事实确有其事；必须保证构求必须保证所报道的事实确有其事；必须保证构成新闻事实的基本要素成新闻事实的基本要素时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件、原因、结果的真实准确；必须保证事实中事件、原因、结果的真实准确；必须保证事实中人物的语言、动作、心理活

3、动的真实准确；必须人物的语言、动作、心理活动的真实准确；必须保证事实报道中所涉及的各种资料真实准确。新保证事实报道中所涉及的各种资料真实准确。新闻写作常常按照闻写作常常按照“最重要材料（导语）最重要材料（导语）次重次重要材料要材料更次要材料更次要材料最次要材料最次要材料”的的“倒倒金字塔金字塔”结构。在写作技巧上，结构。在写作技巧上，醒目的标题、事醒目的标题、事件的倒装、细节的贴切、语言的精炼件的倒装、细节的贴切、语言的精炼等等，体现等等，体现了更多的个性化特征。了更多的个性化特征。高考要求高考要求 1111年考试说明里对实用类文本阅读做年考试说明里对实用类文本阅读做出明确考查要求，要求学生出

4、明确考查要求，要求学生“了解访谈、了解访谈、调查报告、新闻、传记、社会科学论文的调查报告、新闻、传记、社会科学论文的问题问题文体基本特征和主要表现手法。问题问题文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。值和时代精神。”一分析新闻内容的真实性一分析新闻内容的真实性作者是如何突出真实性的？作者是如何突出真实性的？解析：从三个方面。一是根据采访经过突解析：从三个方面。一是根据采访经过突出

5、真实性；二是根据对新闻现场的客观反出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。真实性。这三个方面也是回答新闻真这三个方面也是回答新闻真实性的一般解题思路，在具体回答的过程实性的一般解题思路，在具体回答的过程中，考生可根据分值的多少灵活把握答题中，考生可根据分值的多少灵活把握答题的详略程度。的详略程度。题目：本文的作者是如何突出真实性的？题目：本文的作者是如何突出真实性的？二把握新闻语言的准确性二把握新闻语言的准确性 分析新闻语言的准确性，一定要把握所分析新闻语言的准确性，一定要把握所给对象的给对象的基本特征基本特征和和含义

6、含义，有效结合上，有效结合上下文进行分析。下文进行分析。新闻的三种主要形式新闻的三种主要形式倒金字倒金字塔塔金字金字塔塔金字金字塔塔倒金字倒金字塔塔最重要的、最新最重要的、最新鲜的、最吸引人鲜的、最吸引人的作开头的作开头依序叙述，依序叙述，重要的、精重要的、精彩的放最后彩的放最后把重要的信息把重要的信息各放在开头和各放在开头和结尾结尾三探索新闻结构的合理性三探索新闻结构的合理性 新闻的结构新闻的结构 70007000余人连续余人连续4040多小时多小时全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员找到找到5050遇难者遗体遇难者遗体 仍有仍有3636人下落不明

7、人下落不明 新华社北京新华社北京1010月月4 4日电日电 在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。电头电头 正标正标题题引标题引标题主主 体体背背 景景注：注：在继续进行中的短新闻中，一般省去在继续进行中的短新闻中，一般省去导语导语和和结尾结尾。四领会新闻材料的详略

8、性四领会新闻材料的详略性 作者在发表意见、提出看法的时候，为了作者在发表意见、提出看法的时候，为了让大众更清楚地了解真相，是可以进行不让大众更清楚地了解真相，是可以进行不同角度、不同程度、不同性质的材料罗列同角度、不同程度、不同性质的材料罗列的。这样写的好处是让文章的视野开阔、的。这样写的好处是让文章的视野开阔、问题更带有普遍性，更能引起大众的关注。问题更带有普遍性，更能引起大众的关注。所以关于新闻内容的详略，我们要从文章所以关于新闻内容的详略，我们要从文章的实际出发，进行具体的分析。的实际出发，进行具体的分析。五体会新闻标题的艺术性五体会新闻标题的艺术性 新闻的标题被喻为新闻的新闻的标题被喻

9、为新闻的“眼睛眼睛”，标题是，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题发妙处。欲望。试析本文标题发妙处。新闻的眼睛新闻的眼睛标题标题 要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。引题引题揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、烘托气氛、引出正题。烘托气氛、引出正题。正题正题概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。副题副题揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。揭示结果和内容提要

10、，对正题起补充说明的作用。技巧：虚实结合，所谓技巧：虚实结合，所谓“虚虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。一般，只有正题时必须一般，只有正题时必须“实实”，多题时必须有虚有实。如：，多题时必须有虚有实。如：珠珠 峰峰 “矮矮”了了 3 7 米米 国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844。43 广州日报广州日报2019年年10月月10日日标题标题修辞修辞六了解新闻手法的巧妙性六了解新闻手法的巧妙性 在新闻文体中，手法的运用往往非常巧妙在新闻文体中，手法的运用往往非常巧妙和机智，有时也显得很隐蔽，我们要善于和机

11、智，有时也显得很隐蔽，我们要善于去发现和分析，从而根据文章的特点，迅去发现和分析，从而根据文章的特点，迅速找到该手法的速找到该手法的“藏身点藏身点”，进行内容与表，进行内容与表达效果上的分析。达效果上的分析。七筛选整合新闻的信息要点七筛选整合新闻的信息要点 做好这类考题，关键是要学会给文章或文做好这类考题，关键是要学会给文章或文段划分层次，根据层次的重要信息进行重段划分层次，根据层次的重要信息进行重新组合，围绕题干要求有针对性的回答问新组合，围绕题干要求有针对性的回答问题。题。八感悟新闻作品思想内容的八感悟新闻作品思想内容的独特性独特性 解答此类题型，先要弄清新闻的具体文体，解答此类题型，先要

12、弄清新闻的具体文体，这是一篇通讯，为了更好地揭示人物的精这是一篇通讯，为了更好地揭示人物的精神品质和内心世界，通讯常常在准确把握神品质和内心世界，通讯常常在准确把握事实的基础上，结合相关的材料进行必要事实的基础上，结合相关的材料进行必要的议论抒情。这也就构成了新闻思想内容的议论抒情。这也就构成了新闻思想内容上不同凡响，做题时要进行上不同凡响，做题时要进行“有的放矢有的放矢”的的分析。分析。九探究文本反映的人生价值九探究文本反映的人生价值 解答这样一类题，首先应该结合文本，准解答这样一类题，首先应该结合文本，准确定位新闻人物的人生价值，结论源自事确定位新闻人物的人生价值，结论源自事实，然后根据题干要求，要么深入阐述，实，然后根据题干要求，要么深入阐述，要么联系现实，对这种人生价值做定向的要么联系现实，对这种人生价值做定向的引申，以达到教育大众的目的。引申，以达到教育大众的目的。十评价文本产生的社会功用十评价文本产生的社会功用 此类题型，是鼓励学生结合新闻内容大此类题型，是鼓励学生结合新闻内容大胆进行评价与探究，只要学生能做到观胆进行评价与探究，只要学生能做到观点鲜明，中心明确，有理有据，适当结点鲜明，中心明确，有理有据，适当结合新闻主要内容来分析就可以。合新闻主要内容来分析就可以。