《红楼梦》整本书阅读6:专题研讨:品味日常生活描写所表现的丰富内涵(教学课件)高一语文下册(统编版)2.pptx
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1、课 前 任务欣赏红楼梦,应仔细品味作品在日常生活描写中表现出来的丰富的文化内涵。仅从红楼梦涉及的生活内容来看,诗词曲赋、音乐绘画、书法尺牍、灯谜联额、曲艺杂技、酒令笑话、禽畜花木、园林建造、服饰摆设、医药养生、饮食起居等,可谓应有尽有,都有极其生动细致的描绘。细读红楼梦描写日常生活的片段,以红楼梦中的为题写一篇短文,说说你所品味出的文化内涵,在班级展示。品味日常生活描写所表现的丰富内涵课 堂 展示红楼梦中的音乐描写红楼梦中对于人物性格与形象的音乐性描写以特殊的方式品味人生苦短、命运无常的哲学情怀,不仅丰富了音乐的文化意蕴,更挖掘了不同人物的多重性格,表现了人物内心的细腻情感。第四十一回中,刘姥
2、姥与众人席间吃酒嬉笑,贾母让在“藕香榭”的姑娘们演奏,对演奏之声的描写:“不一时,只听得箫管悠扬,笙笛并发。正值风清气爽之时,那乐声穿林度水而来,自然使人神怡心旷。”此处将人为的音乐之声运用到自然之中,又笼罩了一层清风流水,与当时的环境相得益彰,以极有意趣的提议,感受音乐之美,文雅清淡,收到了意想不到的艺术效果。红楼梦中的音乐描写在第五十四回中,“当下天未二鼓,戏演的是八义中观灯八出。一时歇了戏,便有婆子带了两个门下常走的女先生儿进来,放两张杌子在那一边命他坐了,将弦子琵琶递过去。贾母便问李薛听何书,他二人都回说:不拘什么都好。贾母便问:近来可有添些什么新书?那两个女先儿回说道:倒有一段新书,
3、是残唐五代的故事。贾母问是何名,女先儿道:叫做凤求鸾。贾母笑道:这些书都是一个套子,左不过是些佳人才子,最没趣儿。把人家女儿说的那样坏,还说是佳人,编的连影儿也没有了。所以我们从不许说这些书,丫头们也不懂这些话。女先生回说:老祖宗不听这书,或者弹一套曲子听听罢。贾母便说道:“你们两个对一套将军令罢。二人听说,忙和弦按调拨弄起来。”在这一段中,贾母对于凤求鸾的洋洋洒洒的批判也就是作家曹雪芹自己的观点,即过于公式化、概念化的创作会流于俗套,有媚俗和脱离生活的嫌疑。贾母出身名门望族,嫁到贾府又正值贾家鼎盛之时,因此她从少年之时就见多识广,有多姿多彩的人生经历,精通人情世故,长于才干。这样的描写从更全
4、面的角度塑造出了人物的丰满形象。红楼梦中的音乐描写林黛玉作为红楼梦中的典型人物,也是颇晓音律并具有很深的造诣。第八十六回中,有林黛玉为宝玉讲解琴谱,“黛玉笑道:这大 字九 字是用左手大拇指按琴上的九徽,这一勾加五 字是右手钩五弦。并不是一个字,乃是一声,是极容易的。还有吟、揉、绰、注、撞、走、飞、推等法,是讲究手法的。”由此可见黛玉是深识古琴的减字谱和掌握了抚琴的技法的。从她对古人抚琴前须择静室、焚香静坐、气血和平等要求的熟知,可知她对琴音颇有解悟。写黛玉抚琴,而不做其他乐器,正是因黛玉之秉性内敛、雅致、淑静,唯有古琴能与之相和。而在第八十七回中,有宝玉与妙玉听黛玉抚琴,妙玉边听边解琴音,如:
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