书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 39
上传文档赚钱

类型说明文阅读训练6-说明文分类阅读(下载有答案)课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4075756
  • 上传时间:2022-11-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:39
  • 大小:340.32KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《说明文阅读训练6-说明文分类阅读(下载有答案)课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    说明文 阅读 训练 分类 下载 答案 课件
    资源描述:

    1、1.学生明确考试要求。2.复习说明文的文体知识。3.把握说明文的阅读方法。4.联系具体题目,介绍相关的答题技巧。复习目标 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理,目的是给人以知识。复习回顾说明文的分类 依据说明对象和说明目的的不同,说明文分为事物说明文和事理说明文两类;根据语言风格与表达方式的不同,分为平实说明文和生动说明文。说明文的分类按照不同标准,说明文可分为不同的类别。(1)根据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文。如:苏州园林

    2、。说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明文。如笑等。备注:有时,在一篇说明文中,介绍事物与阐明事理往往是交错使用的。(2)根据说明语言的不同特色和表达方式的使用情况的不同,还可以把说明文分为:一类是平实的说明文,如:雨林的毁灭世界性灾难;一类是生动的说明文(生动的说明文又叫文艺性说明文),如:龙永图趣说WTO。例:人民英雄纪念碑落成了.我怀着万分崇敬的心情,瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑.它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部,和天安门遥遥相对,在远处就可以看到毛主席亲笔题写的“人民英雄永垂不朽”八个金色

    3、大字.我越过广场,踏着刚铺成的橘黄色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处来仔细瞻仰纪念碑。上段文字所属都是 _ _,从语言特点的角度看属于_ _事物说明文平实说明文 说说 窗窗 “窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。说文解字中说:“囱,在墙日牖(音yu,窗子),在屋日囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到

    4、外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能:给房屋以阳光、空气、清风与视眼。窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。对于人,“眼睛是灵魂的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗也是会说话的,是有表情的,它所流露出的人情味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵 窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致。窗在园林中的妙 用,主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成。框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多

    5、为花鸟、山水或几何图形。它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在闲情偶记中所说:“同一物也,同一事也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。”窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。然而现在,我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用,窗的魅力在现代

    6、建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的建筑是首哲理诗中感叹道:“近半个世纪以来,我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了,然而,只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。1本文介绍了窗的哪些功能?本文介绍了窗的哪些功能?远古时代的窗有门的功能,可出入。远古时代的窗有门的功能,可出入。给房屋以阳光、空气、清风与视眼。给房屋以阳光、空气、清风与视眼。具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景借景”功能功能。(答出两点即可)(答出两点即可)2请对第段中画线句子

    7、的语言特点作具体分析。请对第段中画线句子的语言特点作具体分析。用打比方的说明方法(或:比喻、拟人的手法),生用打比方的说明方法(或:比喻、拟人的手法),生动形象地说明了窗动形象地说明了窗“具有审美功能,最能表现中国传统建具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美筑之美”的特征。的特征。3第段中使用了多种说明方法。请写出一种,结合具体第段中使用了多种说明方法。请写出一种,结合具体句子说明其作用。句子说明其作用。分类别:把分类别:把“窗在园林中的妙用窗在园林中的妙用”分为分为“漏窗漏窗”和和“空窗空窗”两种分别加以说明,条理清楚。两种分别加以说明,条理清楚。引用:引用李渔的话,突出空窗的引用:引用李渔

    8、的话,突出空窗的“妙用妙用”。既增强了说。既增强了说服力,也增强了文章的可读性。服力,也增强了文章的可读性。打比方:打比方:“窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画一幅幅小品图画”,生动形象。,生动形象。作诠释:作诠释:“开在园墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌开在园墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成而成”,对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明。,对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明。举例子:用举例子:用“图案内容多为花鸟、山水或几何图形图案内容多为花鸟、山水或几何图形”来具来具体说明漏窗的体说明漏窗的“框中构图,形式多样,千变万

    9、化框中构图,形式多样,千变万化”的特点。的特点。下定义:下定义:“不装窗扇的窗称为空窗不装窗扇的窗称为空窗”,用准确、简明的语,用准确、简明的语言说明了空窗的特征,给人明确的认识。(答出一点即可)言说明了空窗的特征,给人明确的认识。(答出一点即可)4作者说作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”,请以,请以“漏窗漏窗”或或“空窗空窗”为例简要说明。为例简要说明。漏窗:框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花漏窗:框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景,又可窗内窗外向双向鸟、山水或几何图形。它本身是景,又可

    10、窗内窗外向双向“借借景景”,极尽,极尽“漏漏”之能事。空窗:有方形、长方形、圆形、之能事。空窗:有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。空窗:在组景中起景框作用,窗的后面显得十分典雅优美。空窗:在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画。(意对多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画。(意对即可)即可)5第段中,加粗词第段中,加粗词“生命窗生命窗”指什么?指什么?“生命窗生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗指的是设计活泼、造型丰富、流露

    11、出真性情的窗。具有审美功能而不是实用功能的窗。会说话的、有表情。具有审美功能而不是实用功能的窗。会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗。有诗意的窗。(意对即可)的、能流露出人情味的窗。有诗意的窗。(意对即可)汉语可以治病汉语可以治病 美国费城有一个小学五年级学生,聪明好学,成绩优秀。有一天,他在看报纸上的天气预报,他发现自己一个字也不认识,极为恐怖的是即使拿出他已经学过的教科书来看,也感到一无所知后来经医生诊断,这个孩子患上了一种叫失读症的疾病。他痛苦地告诉父亲,他看不懂。已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢?他父亲不相信,带他去看医生。不料,医生经过测试,证实这是真的,并说孩子患了一种

    12、叫失读症的病。我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言能力的生理基础,它的作用就是控制人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍。其语言行为便出现异常,常见的表现是患上失语症。失读症就是失语症中的一种。传统的看法是:人脑的语言中枢在大脑的左半球,只要左半球的这个中枢受损,就可能发生失语症或失读症,不管他是哪个国家、哪个地区的人。但是事实却不全是这样。科学家经调查发现,中国和日本患失语症的人要比欧美少得多。这是为什么?经过多次实验,发现基本的,却是最一个简单的事实:中国人和日本人都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用

    13、的都是汉字,对大脑的利用精细得多,左半球认记字音字义,右半球认字形,左右两半球均衡协作。这就是欧美人患失读症概率多,而中国人、日本人患难夫妻失读症少的原因。更为有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商做比较实验,发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们大脑的左右半球都得到了更充分、更均衡的锻炼。根据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了一个试验:他们首先教这位患失讯症的美国少年学汉字、汉语,接着让他在一张纸的上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,最后要这位美国少年看着汉字读出英语句子念出来了,结果这位美国少年竟毫不费力地就把英语

    14、句子健康情况出来了。试验初步成功了。不过,这个试实验有一个问题,即汉语句子只起唤醒英语句子的作用,不等于完全把病治好后来根据以后的试验表明,这一问题是可以解决的,因为在不断唤醒的作用下,患者通过不断的训练能慢慢逐步恢复英语的阅读能力,达到治病的效果。由此可见,汉语、汉字的学习和使用,可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球,其意义是非常深远的。1下列对文中标点符号使用分析有误的一项是(下列对文中标点符号使用分析有误的一项是(B )A第段也感到一无所知中的省略号作用是内容的省略。B第段失语症和第段唤醒中的双引号用法是一样的。C第段却是最简单的事实:中的冒号可改为破折号,作用不变。D第段汉语、汉字

    15、的学习和使用中的顿号改为与意思不变。2下列对文中加点词语的分析有误的一项是(下列对文中加点词语的分析有误的一项是(A )A第段中的关联词语“只要就”使用不当,根据上下文判断应改为“只有才”。B第段其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,其中一词,说明中国儿童年智商高的原因有多种。C第段末句试验初步成功了,初步一词说明费城收理学家的这次试验刚有效果,今后还要做更深入的研究。D第段中的两个更字,从程度方面说明学习汉语能促使人们的大脑左、右半球得到充分、均衡发展。3这篇文章说明顺序和运用的说明方法是(这篇文章说明顺序和运用的说明方法是(D)A空间顺序 举例子 作比较B时间顺序 举例子 分类别C逻辑顺序

    16、 举例子 分类别D逻辑顺序 举例子 作比较 中国结中国结 中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久。据据易系辞载:上古结绳而治,后世圣人易之以书目契。梁武帝诗有所思中有腰间双绮带,梦为同心结之句。可见,在古老的华夏土地,结被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重。中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满

    17、的象征义,如双寿、双喜、龙凤呈祥鲤跃龙门、福寿双全、万事如意、吉庆有余等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类 很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也

    18、要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的春字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,

    19、带给人们无限的情趣和生活美感。(选自百科文章2012年第1期,有改动)1阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容。(4分)(中国结的历史和功能)中国结的特点(编织中国结对线绳材料的要求)中国结与饰物的搭配 2第段中引用易系辞和梁武帝有所思中相关文献的目的是什么?(4分)引用文献资料(或举例子),具体说明了中国结的历史悠久,具有表情达意的功能,同时增加了全文的文化含量和历史厚重感。3根据第段文字,概括中国结的特点。(6分)(1)工艺精巧;(2)造型完美;(3)命名具有吉祥美满的象征义。4根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目。(6分)(1)将插图中的福字换成其他文字或图案,请写出

    20、你的创意。(3分)示例:我想把插图中的福字换成“吉祥如意”,具有“万事如意”、“喜气洋洋”的含义。(2)如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?说说你的赠送缘由。(3分)如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁我的家人最合适。我希望我的爸妈事业蒸蒸日上,我们的生活快乐美满。植物植物“气象员气象员”张晓天植物不仅供给人们氧气和果实,而且也可以预报天气。人们在生产过程中,观察到了一些植物预报天气的规律。预报阴雨预报阴雨天气晴朗时,南瓜蔓梢是向上翘起生长的。如果发现南瓜蔓梢下垂,那是天气转为阴雨的征兆;如果在连绵阴雨的天气里,南瓜蔓梢由下垂转为上翘,那就表明阴雨天气即将结束,晴朗的天气马上就会到来。

    21、南瓜蔓为什么能预报天气呢?原来,天气在变化时,南瓜有向阳性和向阴性,这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的特性。风雨草生长在我国西双版纳的密林中,能预报风雨,它开花的习性很特殊,没有固定的时间。可每当暴风雨来临之前的两三天,它那小巧玲珑的花就开放了。而且暴风雨过后,它的花开得越发齐整和鲜艳,好像只有经过暴风雨的洗礼,才能显露其本色。含羞草害羞,天将阴雨。天气正常时,你用手指触动它的叶柄,叶子马上就会合拢,但是很快就会恢复常态。如果叶片自然下垂合拢,便是阴雨天气的征兆。在秘鲁的安第斯山区生长着一种奇特的晴雨花,它的花瓣紧密无隙,吸水性和透气性都很弱。因此,每当下雨前气压低、空气中

    22、的水气密度饱和时,花蕊低处的露珠也就消失了。这种现象是表明晴朗天气即将逝去,阴雨天马上就要到来。因此,当地居民将这种花称为晴雨花。在炎热的夏季里,茅草的叶子和茎的交界处会冒出一小团水沫来,好像螃蟹吐沫那样,因此老百姓总结出茅草叶柄吐沫,明天冒雨干活的农谚。空气湿度大时,松果的鳞片就会收缩,这是报告有雨。空气干燥时,松果的鳞片就会打开,这是预示天气即将由阴雨转为晴朗。大雨到来之前,气压急剧下降,水面上的压力减小,这时河底的青苔就会浮出水面,因此农谚云,河里泛青苔,必有大雨来。预报温度预报温度在瑞典的南部生长着一种名叫三色鬼的草,人们称它为天然寒暑表,因为这种草对气温的变化极为敏感。在20以上时,

    23、它的叶片都是向斜上方伸出;气温若降低到15时,枝叶就向下运动,直到与地面平行时为止;当气温下降到10时,枝叶向下弯曲;如果气温回升到原来的状况,叶片就会恢复到原状。栗子树不但感觉灵敏,而且还能预测天气。进入冬季以后,在预测到有霜或下雪的坏天气将要来临时,它会提前几个星期长出芽来。研究证明,栗子树是在对夜间的时间长度进行测量之后,预知严冬的到来。在我国东北各省,农民喜欢在房前屋后或田边地头种植鬼子姜,用它的块茎来腌制咸菜。据观察,鬼子姜能准确预报初霜,在它开花10天左右,就要降第一场霜了,从而提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。(选自百科知识2010年5月B版,有改动)1本文的说明对象和说明内容是什

    24、么?本文的说明对象和说明内容是什么?说明对象:植物;说明对象:植物;说明内容:植物可以预报天气。说明内容:植物可以预报天气。2本文的结构方式和说明顺序是怎样的?本文的结构方式和说明顺序是怎样的?结构方式:总分式;结构方式:总分式;说明顺序:逻辑顺序。说明顺序:逻辑顺序。3本文主要运用了什么说明方法?请结合具体内容说明其本文主要运用了什么说明方法?请结合具体内容说明其作用。作用。举例子。文章为了具体说明植物能预报阴雨的特征,列举举例子。文章为了具体说明植物能预报阴雨的特征,列举了黄瓜蔓、风雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和了黄瓜蔓、风雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和河底的青苔等例子

    25、,既增加文章的可信度,又使文章血肉丰河底的青苔等例子,既增加文章的可信度,又使文章血肉丰满。满。4本文第二个小标题中的温度一词用得是否恰当?为什么本文第二个小标题中的温度一词用得是否恰当?为什么?不恰当。因为温度在此表意不准确,它是指物体冷热的不恰当。因为温度在此表意不准确,它是指物体冷热的程度,而据本部分内容来看,植物预报的是气温,而不是温程度,而据本部分内容来看,植物预报的是气温,而不是温度度。5 请结合全文内容揣摩文题请结合全文内容揣摩文题植物气象员植物气象员的妙处。的妙处。文题运用了拟人修辞方法,生动形象地概括了植物能预报文题运用了拟人修辞方法,生动形象地概括了植物能预报天气的功能特征

    26、。说明:意近即可。天气的功能特征。说明:意近即可。会飞的火车会飞的火车 我们通常所见到的火车都是有轮子的,但也有一种会飞的火车,它不需要轮子就可以在轨道上行进,这就是磁悬浮列车。磁悬浮列车的发明者是海曼肯佩尔。海曼肯佩尔出生在位于德国与荷兰边境的下萨克森州的一个小镇拉腾。一天,肯佩尔异想天开,希望火车也可以像天上的飞机一样,没有轮子就能够飞行于地面之上。他为了实现自己的梦想,努力钻研电学知识。功夫不负有心人,最终他从电磁铁的特性中获得了灵感。大家都非常熟悉磁铁,磁铁具有同性相斥、异性相吸的特点。如果是电磁铁,断开电源,铁芯由于没有了电流立即去磁,肯佩尔想,如果把很多电磁铁装在火车上及地面的轨道

    27、 上,这样火车就会因为它们产生相互排斥的力量而悬浮起来,如果再找到可以令悬浮的火车前进的方法,那火车就可以抛开轮子了,而且这样的行驶速度会远远大于普通火车。因此,肯佩尔开始在自己家的地窖里创造高速火车模型。他把发动机的部件转子(转子是电动机的转动部分,由转轴、转子铁芯、转子绕组、风扇等部分组成)和定子线圈(定子是电动机的不动部分,由定子铁芯、定子绕组和机座等构成)平铺在地面上,并且让10万赫兹的振荡电流通过它,果然和预想的一样,电磁力使火车模型悬浮了起来。1934年,肯佩尔申请并获得了磁悬浮列车专利。1969年,第一台磁悬浮列车在德国研制成功。1974年,日本研制出小型碰悬浮列车,并于1985

    28、年在国际科学技术博览会上进行现场表演,总计约有11万人次试乘。1994年,世界上第一条从柏林到汉堡的磁悬浮列车铁 路正式开始动工修建。运行于其上的列车速度快于高速列车2/3,而票价则与高速列车相差无几。我国已经在上海至杭州建造了一条磁悬浮铁路,全长170千米,列车速度可达500千米小时。乘客乖超高速磁悬浮列车,仅需20分钟就可从上海到达杭州。磁悬浮列车的发展前景十分美好,如今,它正期着超导磁悬浮列车和真空隧道磁悬浮飞车方向发展。超导磁悬浮列车用的是没有电阻的超导电磁线圈,即使经过很长时间,电流量也不会衰减,又进一步提高了列车速度。真空隧道磁悬浮飞车是设想修建一条长距离被抽成真空的地铁隧道,由于

    29、运行中几乎没有空气阻力,列车速度可达23万千米小时。当理想变成现实以后,磁悬浮列车便会真的飞起来。(摘自科学百科大讲堂2018年3月版)1本文采用了什么说明顺序?请简要说明。(本文采用了什么说明顺序?请简要说明。(2分)分)时间顺序时间顺序 本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序本文是按照磁悬浮列车的发明、发展、前景的顺序进行说明的。顺序进行说明的。顺序1分,原因分,原因1分。分。2文章第段画线句采用了哪两种说明方法?有什么作用?文章第段画线句采用了哪两种说明方法?有什么作用?(2分)分)运用了作比较、列数字的说明方法,将磁悬浮列车与高速列运用了作比较、列数字的说明方法,将磁悬浮列车与高

    30、速列车的速度和票价进行比较,突出准确地说明了磁悬浮列车的车的速度和票价进行比较,突出准确地说明了磁悬浮列车的省时经济的特点。省时经济的特点。3仅需仅需20分钟就可从上海到达杭州中的仅字有什么表达效果分钟就可从上海到达杭州中的仅字有什么表达效果?(?(2分)分)仅字表示限制,突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州仅字表示限制,突出强调了高速磁悬浮列车从上海到达杭州所运用的时间之短,运行速度之快。仅字体现了说明文语言所运用的时间之短,运行速度之快。仅字体现了说明文语言的准确性、严密性。的准确性、严密性。4你想象的未来交通是什么样的?请将你的设想与大家分享你想象的未来交通是什么样的?请将你的设想与大家分享。(。(2分)分)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:说明文阅读训练6-说明文分类阅读(下载有答案)课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4075756.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库