课外阅读推荐《宝葫芦的秘密》-课件1.ppt
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1、一个故事 从前有一个很穷很穷的农人,生了两个儿子。从前有一个很穷很穷的农人,生了两个儿子。取个什么名字呢?老头儿可没了主意。他想,翻取个什么名字呢?老头儿可没了主意。他想,翻学生字学生字典典罢,翻到什么字就取什么。罢,翻到什么字就取什么。一,二,三!一翻,是个一,二,三!一翻,是个“菜菜”字。大的叫字。大的叫“大菜大菜”,小,小的叫的叫“小菜小菜”么?么?“哼,我们饭都吃不上,还哼,我们饭都吃不上,还菜菜呢!呢!”老头自言自语。老头自言自语。第二次翻,是个第二次翻,是个“肥肥”字,也不合适。字,也不合适。翻来翻去总找不到适当的字。这老头儿就这么翻了一晚。翻来翻去总找不到适当的字。这老头儿就这么
2、翻了一晚。到快天亮的时候,这老头拿着锄头走出门去。外面太阳照到快天亮的时候,这老头拿着锄头走出门去。外面太阳照着树林,这老头儿高兴地叫:着树林,这老头儿高兴地叫:“好了,就取个树林的好了,就取个树林的林林罢。罢。”名字就给取定了:大的叫大林,小的名字就给取定了:大的叫大林,小的当然叫小林。当然叫小林。张天翼张天翼(19061985)现代小说家、儿)现代小说家、儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学作家。张天翼积极从事儿童文学创作,发表了童话童文学创作,发表了童话宝葫宝葫芦的秘密芦的秘密、大林和小林大林和小林、秃秃大王秃秃大王、不动脑筋的故不动脑筋的故事事等。作者想象丰富,能寓教等。作者想象丰富,
3、能寓教育意义于生动活泼的故事讲述之育意义于生动活泼的故事讲述之中,几十年来一直受到小读者的中,几十年来一直受到小读者的喜爱。喜爱。“真正走进孩子内心真正走进孩子内心的作家的作家”你知道什么是宝葫芦吗?你在别的故事中听说过关于宝葫芦的故事吗?你想有一个宝葫芦吗?有一个小学生王葆,一天,他意外得到了一个宝葫芦。会发生哪些事情呢?你觉得是好事还是坏事?精彩内容节选精彩内容节选王葆是谁?那天真憋气:同学们净跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盘象棋吧,那明明是我的占优势,我把姚俊的一个“车”都吃掉了。可忽然不知道怎么一来,姚俊的“马”拐了过来,“趴”将我一军。我的老“帅”正想出来避一避锋,这才发现对面有一只“
4、炮”,隔着一个“炮架子”蹲在那里。我问姚俊:“你那个炮怎么摆在这儿?”“早就在这儿了。”我们吵了起来。看棋的同学还帮他不帮我,倒说我不对!我把棋盘一推:“不下了,不下了!”我们科学小组一起做电磁起重机。我要做的工作室要把铁线绕在一个木轴上,又要绕得紧又要绕得齐。我做得非常费劲,都出汗了,小组长苏明凤还一个劲的提意见。我动了火说:“这么也不行,那么做也不行,你做!”于是我去做绞盘上的摇柄了。可是忽然,苏明凤又叫起来“不对,你把它弄成“之”字形了,要两处是直角才行。我一矫正,苏明凤又说:“这成钝角了,不行!”“怎么又不行?”有人插嘴说:“这实在不像个摇柄,倒像个人站在泳池边要往下跳的姿势”。大家都
5、笑起来,我把东西往地下一扔:“嗯,还讽刺人呢!我不干了,我退出!”我狠狠地把地上的东西顺脚一踢,就往外跑。太阳快要落下去了。河面上闪着金光,时不时泼剌的一声,就皱起一圈圈的水纹,越漾越大,把我的钓丝荡得一上一下地晃动着。这一来鱼儿一定全都给吓跑了。我嚷起来:“是谁跟我捣乱!”有一个声音回答好像是青蛙叫,又好像是说话“格咕噜,格咕噜。”“什么?”又叫了几声“咕噜,咕噜”可是再听听,又似乎是说话,好像说:“是我,是我”。“谁呀,你是?”回答我的依旧是“格咕噜,格咕噜”。渐渐的可就听出字音来了:“宝葫芦,宝葫芦。”“什么!”我把钓竿一扔跳了起来。那个声音回答还是像青蛙叫,又听得出是一句话:“没错,没
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