小学作文6年级说明文阅读课件.ppt

1、说明文阅读说明文阅读概念解释概念解释说明文体是一种客观的说明事物说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。阐明事理的一种文体。你觉得现实生活中说明文应用的多吗？你觉得现实生活中说明文应用的多吗？现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是式，而是运用范围极为广泛的常用文体运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。生活。说

2、明文有哪些特点？说明文有哪些特点？内容具有高度科学性；内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性语言具有严密准确性阅读说明文注意以下四点：目录01020304理解说明的内容，把握说明的对象和特质理解说明的内容，把握说明的对象和特质理清说明顺序理清说明顺序熟悉说明结构熟悉说明结构说明文阅读注意以下五点：说明文阅读注意以下五点：了解说明方法了解说明方法05体会说明语言的准确性体会说明语言的准确性1.理清说明文的内容，把握说明对象的特征或本质理清说明文的内容，把握说明对象的特征或本质怎样才能理清说明内容？怎样才能理清说明内容？首先我们应该从整体上去感知，然后经

3、过逐段逐层读懂文章，弄清各层各段之间的联系，从而从整体上把握全文的内容。还可以从分析文章是如何安排和组织材料，来把握说明对象的特征。如鲸介绍了鲸的形体特征、进化过程、种类、和生活习性等方面的知识。010203时间顺序时间顺序空间顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序2.理清说明顺序理清说明顺序说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的。说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的。因此不同的说明对象运用的说明顺序也有所不同。因此不同的说明对象运用的说明顺序也有所不同。说明顺序：具体是对说明内容的先说明顺序：具体是对说明内容的先后次序的安排。后次序的安排。时间顺序：时间顺序：时间顺序是文章常

4、见的记叙、说明顺序之一。时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。动植物生长等等，都应以时间为序。作用：时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛作用：时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，的效果，说明清楚，使读者一目了然说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间，

5、所以在文章时间顺序也是一种独特技巧顺序也是一种独特技巧。空间顺序：空间顺序：空间顺序空间顺序即是按事物空间结构的顺序来说明即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。作用：作用：有利于全面说明事物各方面的特征有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等）常用这种顺序。一般说明某一静态实体（如建筑物等）常用这种顺序。如颐和园如颐和园就是按照就是按照“长廊长廊从万寿山脚下看佛香阁和从万寿山脚下看佛香阁和排云殿排云殿登上万寿山远眺登上万寿山远眺昆明湖昆明湖”这样这样的空间顺序来介绍颐和园的。的

6、空间顺序来介绍颐和园的。逻辑顺序逻辑顺序逻辑顺序是常见的说明顺序之一。逻辑顺序是常见的说明顺序之一。逻辑顺序逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。等一一介绍说明。不管是实体的事物不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树，如山川、江河、花草、树木、器物等，木、器物等，还是抽象的事理还是抽象的事理，如思想、观点、，如思想、观点、概念、原理、技术等，概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来都适用

7、于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。，按逻辑顺序写作最为适宜。说明的逻辑顺序，说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。之间的关系来确定说明内容先后的。逻辑顺序主要分成逻辑顺序主要分成12种：种：从原因到结果、从主要到次要、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从结果到原因、从次要到主要、从

8、部分到整体、从具体到概括、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。从本质到现象、从一般到具体。如太阳如太阳就是先介绍太阳的特点，再讲述太阳与人类的就是先介绍太阳的特点，再讲述太阳与人类的关系，进而让人们认识到事物之间的联系。关系，进而让人们认识到事物之间的联系。3.理清说明结构理清说明结构说明结构是文章各部分的组合方式。说明结构是文章各部分的组合方式。说明文的结构一般有两种：说明文的结构一般有两种：1.1.总分式总分式 2.2.递进式递进式总分式总分式事物说明文事物说明文常用的结构形式：常用的结构形式：（1）总）总分分（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的（先总体的概括，再分

9、说。结尾没有总结性的语言）语言）（2）总）总分分总总（3）分）分总总2.递进式递进式事理说明文事理说明文常用的结构形式：常用的结构形式：各层之间的关系是各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现由浅入深、由表及里、由现象到本质。象到本质。各层之间的关系为各层之间的关系为递进关系递进关系,一层一一层一层地剖析事层地剖析事 理。理。分清说明文结构的方法：分清说明文结构的方法：理清段与段、部分与部分之间关系。理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与认清段与段、部分与部分是怎样组合的，段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是并列关系还是递进关系。是递进关系。4.了解说明方法了解说明方法说明文的语言的根

10、本要求就是科学、准确、简说明文的语言的根本要求就是科学、准确、简练明确。恰当的使用说明方法，能提高说明语练明确。恰当的使用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性。使说明对象更具体、生言的科学性和准确性。使说明对象更具体、生动。动。说明方法说明方法判定特征判定特征所起作用所起作用1.举例子会列举出具体事例来对前面提到的情况加以说明使文章表达的更明确，更容易理解2.列数字会通过具体、准确的数量来说明相关情况准确、有说服力3.作比较对事物的相同或不同点进行比较突出事物特征4.分类别分门别类可以将复杂的事物说清楚，使要说明的内容条理清晰，一目了然5.打比方使事物更具体、形象、生动说明方法说明方法判定特征判定特征作用作用使事物更具体、形象、生动5.体会说明语言的准确性体会说明语言的准确性说明文的语言具有准确性的特点。说明文的语言具有准确性的特点。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。其主要体现在说明的内容必须符合客观内容的实其主要体现在说明的内容必须符合客观内容的实际，能够揭示事物的本质特征。际，能够揭示事物的本质特征。所以我们在阅读说明文时，必须深入理解文章的所以我们在阅读说明文时，必须深入理解文章的语言，这样才能准确掌握所说明的内容。语言，这样才能准确掌握所说明的内容。