《Office模块》培训学习培训模板课件.ppt

1、Office模块培训一、一、计算机应用基础计算机应用基础教学改革教学改革二、高新考试二、高新考试(OfficeOffice模块）考点分析模块）考点分析一、计算机应用基础教学改革课程简介“BUS”教学改革计算机应用基础目标教学改革课程简介课程简介l计算机应用基础计算机应用基础是武汉船院非计算机是武汉船院非计算机专业一年级新生必修公共基础课。分上、专业一年级新生必修公共基础课。分上、下学期组织教学。主要介绍计算机基础知下学期组织教学。主要介绍计算机基础知识与基本操作，通过案例化教学，突出能识与基本操作，通过案例化教学，突出能力目标，强化学生动手操作能力的培养，力目标，强化学生动手操作能力的培养，为

2、后续课程的学习做好必要的知识准备。为后续课程的学习做好必要的知识准备。l2006年被湖北省评为省级精品课程。年被湖北省评为省级精品课程。“BUS”教学改革(06以前)“BUS”教学利与弊利：节约教学资源 分层教学弊：教学组织困难 教师责任不明确 计算机目标教学改革以学生参加高新信息office中级的成绩作为计算机应用基础课程成绩，不再另行组织考试将每位教师所带学生考证通过率作为评价教学质量的唯一标准，与课时挂钩。课程教学内容第一学年上学期计算机应用基础第一学年下学期计算机实训理论课授课内容周次课次 授课内容周次课次 授课内容51第一讲计算机的发展及应用128第八讲电子表格EXCEL（二）62第

3、二讲计算机系统组成139第九讲电子表格EXCEL（三）73第三讲中文操作系统WINDOWS1410第十讲owerpoint简介84第四讲WORD应用（一）1511第十一讲网络基础知识与应用95第五讲WORD应用（二）1612第十二讲常用工具软件106第六讲WORD应用（三）117第七讲电子表格EXCEL（一）目标教学改革实施方案基本情况课前准备教学模式提高通过率的主要措施实施目标教学的利弊计算机目标教学成果基本情况目标教学即以学生参加全国计算机高新信息技术（office）四级（以下简称ATA考试）的考试成绩作为计算机应用基础学科成绩并以所带学生通过率作为评价教师教学质量的唯一标准。实施对象：每

4、年入学新生各个班级（计算机专业除外）教师人数：7人；平均每人12个班左右，大约600人左右课前准备分班：将全院各班级按专业排序，平均分配给任课教师。注意人数尽量保持均衡。课表编排：因为计算机应用基础第一学期分课堂讲解和机房教学，所以上课前任课教师按照所带班级的课表编排各班课堂教学及机房教学的课表，课堂教学一般为34个班一起上大课，机房教学为间周一次的单班上机。联系班长：记录各班班长联系电话便于及时与学生取得联系。教学模式分上、下两学期组织教学。第一学期由12讲课堂教学和6次机房教学组成，12讲从第6周到17周每周一次，机房教学间周一次；第二学期根据教学进程每个班安排有一周计算机操作实训。课程考

5、试：该课程以通过ATA考试的成绩作为课程成绩，不再别行组织考试。根据学生掌握程度，第一学年内都可以报名参加ATA考试。一般建议学生第二学期实训周结束后参加ATA考试。提高通过率的主要措施 1、充分发挥课堂教学特别是实训周课堂教学的作用。一周机房实训效果的好坏直接影响学生的通过率，所以老师们都想方设法提高机房教学效果。通常采用边讲边练、以练为主的方式，注意对学生的指导与测试。实训完成后要求学生即时参加考试以免遗忘。2、采用分层教学。学生对计算机掌握的程度不同，有的学生很快就掌握所做题目，有的学生练习时间要长些。为了提高通过率必须加强对不熟练学生的加强指导。3、充分发挥教学助理的作用，指导学生在公

6、共机房上机练习，减少教师指导工作量。、充分发挥校园网上的教学资源，为学生自主学习提供条件。实施目标教学的利弊1.教学结果客观公正，具有可比性。为高职教学改革作出了新的尝试。2.有效地提高了计算机应用基础教学质量3.教师工作积极性和教学水平得到了极大提高。教研活动：机房安排、交流经验。4.通过率与学生基本技能之间的平衡点。计算机目标教学成果06年平均通过率：76%07年平均通过率：92%08年将中英文录入作为考核项目之一。07年获学院教学改革促进奖。08年计算机中心获学院优秀教学团队。二、高新考试二、高新考试(Office模块）考点分析模块）考点分析第二单元 文字录入与编辑 12分（6）评分点分

7、值得分条件判分要求创建新文件1在指定文件夹中正确创建A2doc内容不作要求汉字、字母录入1有汉字和字母正确与否不作要求标点符号的录入1有中文标点符号正确与否不作要求特殊符号的录入1有特殊符号须使用插入“符号”技能点录入准确率4准确录入样文内容录入错（少、多）均扣1分，最多扣4分复制粘贴2正确复制粘贴指定内容内容、位置均须正确查找替换2将指定内容全部更改使用“编辑替换”技能点，有一处未改不给分常见符号及其设置位置见下表：字体子集符号(普通文本)CJK符号和标点【】(普通文本)类似字母的符号(普通文本)半形及全形字符(普通文本)方块元素Wingdings Wingdings 2 Wingdings

8、 3 Webdings 第三单元 格式设置与编排 12分（7）评分点分值得分条件判分要求设置字体2全部按要求正确设置错一处则不得分设置字号2全部按要求正确设置错一处则不得分设置字形1全部按要求正确设置错一处则不得分设置对齐方式2全部按要求正确设置必须使用“对齐”技能点，其它方式对齐不得分设置段落缩进2缩进方式和缩进值正确必须使用“缩进”技能点，其它方式缩进不得分设置行距段落间距1间距设置方式和间距数值正确必须使用“行距”或“间距”技能点，其它方式不得分拼写检查1改正文本中全部的错误单词使用“拼写”技能点，有一处未改则不给分设置项目符号或编号1按样文正确设置项目符号或编号样式、字体和位置均正确【

9、操作要求120】中需自定义的项目符号如下：Wingdings:Wingdings2:Symbol:第四单元 表格操作 10分(8)评分点分值得分条件判分要求创建表格并自动套用格式2行列数符合要求、并正确套用表格格式行高、列宽不作要求，自动套用类型无误表格的行、列修改2正确的插入（删除）行（列）、正确的移动行（列）的位置、设置的行高和列宽值正确位置和数目均须正确合并或拆分单元格2正确合并或拆分单元格位置和数目均须正确表格格式2正确设置单元格的对齐方式、正确设置单元格中的字体格式、正确设置单元格底纹精确程度不作严格要求设置边框2边框线的线型、线条粗细、线条颜色与样文相符所选边框样式正确第五单元 版

10、面的设置与编排 12分（9）评分点分值得分条件判分要求设置页面2正确设置纸张大小，页面边距数值准确一处未按要求设置则不给分设置艺术字2按要求正确设置艺术字艺术字大小和位置与样文相符，精确程度不作严格要求设置栏格式1栏数和分栏效果正确有数值要求的须严格掌握设置边框底纹2位置、范围、数值正确有颜色要求的须严格掌握插入图片1图片大小、位置及环绕方式正确精确程度不作严格要求插入脚注（尾注）2设置正确，内容完整录入内容可有个别错漏设置页眉页码2设置正确，内容完整页码必须使用“页码域”技能点，其它方式设置不得分第六单元第六单元 工作簿操作工作簿操作 19分（分（10）评分点分值得分条件判分要求设置工作表行

11、、列2正确插入、删除、移动行(列)、正确设置行高列宽录入内容可有个别错漏设置单元格格式3正确设置单元格格式必须全部符合要求，有一处错漏则不得分 设置表格边框线2正确设置表格边框线与样文相符，不做严格要求插入批注2附注准确、完整录入内容可有个别错漏重新命名工作表并复制工作表2命名准确、完整，复制的格式、内容完全一致必须复制整个工作表设置打印标题2插入分页符的位置正确，设置的打印标题区域正确可在打印预览中判别输入公式3符号、字母准确，完整大小、间距和级次不要求建立图表3引用数据、图表样式正确图表细节不作严格要求第七单元 数据计算 15分（11）评分点分值得分条件判分要求公式(函数)应用2公式或函数

12、使用正确以“编辑栏”中的显示判定数据排序2使用数据完整，排序结果正确须使用“排序”技能点数据筛选2使用数据完整，筛选结果正确须使用“筛选”技能点数据合并计算3使用数据完整，计算结果正确须使用“合并计算”技能点数据分类汇总3使用数据完整，汇总结果正确须使用“分类汇总”技能点建立数据透视表3使用数据完整，选定字段正确须使用“数据透视表”技能点第八单元 综合应用 10分（12）评分点分值得分条件判分要求选择性粘贴2粘贴文档方式正确须使用“选择性粘贴”技能点，其它方式粘贴不得分文字转换成表格（表格转换成文字）2行/列数、套用表格格式正确(表格转换完整、正确)须使用“将表格转换成文本”技能点，其他方式形

13、成的表格不得分(须使用“将文本转换成表格”技能点，其他方式形成的文本不得分)记录(录制)宏3宏名、功能、快捷键正确，使用顺利与要求不符不得分邮件合并3主控文档建立正确，数据源使用完整、准确，合并后文档与操作要求一致须使用“邮件合并”技能点，其他方式形成的合并文档不得分录制新宏：在Excel中新建一个文件，文件名为A8-A.xls，保存至考生文件夹。在该文件中创建一个名为A8A的宏，将宏保存在当前工作薄中，用Ctrl+Shift+F作为快捷键，功能为将选定单元格区域的边框设置为粗实线，内部框线设置为虚线，底纹为淡蓝色。(录宏之前先选中录宏之前先选中两个或两个以上的单元格两个或两个以上的单元格)录

14、制新宏：在Word中新建一个文件，文件名为A8-A.DOC，保存至考生文件夹。在该文件中创建一个名为A8A的宏，将宏保存在A8-A.DOC中，用Ctrl+Shift+F作为快捷键，功能为将光标所在的段落设置为首字下沉。(录宏之前先在word中输入几个字再来录宏)录制新宏：在Word中新建一个文件，文件名为A8-A.DOC，保存至考生文件夹。在该文件中创建一个名为A8A的宏，将宏保存在A8-A.DOC文档中，用Ctrl+Shift+F作为快捷键，功能为显示绘图工具栏，绘制出一个太阳自选图形，并且为自选图形填充红日西斜的过渡效果。(在录宏之前，先选工具在录宏之前，先选工具-选项选项-常规常规-把自动创建画布前面的钩去把自动创建画布前面的钩去掉掉)谢谢 谢谢