念奴娇赤壁怀古[苏轼]学习培训课件.ppt

1、检查预习自学情况检查预习自学情况1.你所了解的苏轼。教师补充教师补充1 1 苏轼一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。“诗”与黄庭坚并称为“苏、黄”“词”与辛弃疾并称为“苏、辛”“文”为唐宋八大家之一。（唐宋八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩。）“书法”与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。作品有苏东坡集、词有东坡乐府。教师补充教师补充2 2 苏轼，他既有“大江东去”的豪情，也有“多情却被无情恼”的柔肠；他既有“拣尽寒枝不肯栖”的傲骨，也有“我欲醉眠芳草”的浪漫，还有“一蓑烟雨任平生”的洒脱，“老夫聊发少年狂”的狂放。在他百变的人生中，他以一份豁达和乐观留下了千古流传的华章

2、!检查预习自学情况检查预习自学情况2.你对这首词的感受。3.你不能理解的句子。1、正音、正音：华华 发 羽扇纶纶 巾 还还 酹酹 江月樯橹樯橹2、释义释义：一尊尊 华华发 大江东东去灰灰飞烟烟灭3、句式、句式：故国神游：多情应笑我：（hu）（gun）（hi）（li）通通“花花”，花白，花白通通“樽樽”，酒杯，酒杯名词作状语，向东名词作状语，向东名词作状语，像灰一样，像烟一样名词作状语，像灰一样，像烟一样倒装句，宾语前置，应为：倒装句，宾语前置，应为：“神游故国神游故国”。倒装句，宾语前置，应为：倒装句，宾语前置，应为：“应笑我多情应笑我多情”。（qing l）念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏

3、轼 大江大江/东去，浪东去，浪/淘淘尽尽 ，千古，千古/风流风流人物。故人物。故垒垒西边，人道是西边，人道是，三国，三国/周郎周郎赤赤壁壁 。乱石。乱石/穿空穿空 ，惊，惊涛涛/拍岸拍岸 ，卷起，卷起千堆雪千堆雪。江山如画，一时。江山如画，一时/多少多少豪杰。豪杰。遥想遥想公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/英发。英发。羽扇羽扇纶纶巾，谈笑间，巾，谈笑间，樯橹樯橹/灰飞烟灭。灰飞烟灭。故国故国/神游，神游，多情多情/应笑我，早生应笑我，早生/华华发发。人生如梦，一人生如梦，一尊尊/还还酹酹江月。江月。激情朗读激情朗读诵读技巧诵读技巧语气：雄浑粗重语速：缓慢 重读：动词、形容

4、词 “大江东去，浪大江东去，浪/淘尽，千古风淘尽，千古风流流 人物。故垒人物。故垒/西边，人西边，人/道是，三国道是，三国/周郎周郎/赤壁。乱石赤壁。乱石/穿空，惊涛穿空，惊涛/拍岸，卷起拍岸，卷起/千堆雪江山千堆雪江山/如画一时如画一时/多少豪多少豪杰。杰。遥想遥想/公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/英英发。羽扇发。羽扇/纶巾。谈笑纶巾。谈笑/间，樯橹间，樯橹/灰飞烟灰飞烟灭。故国灭。故国/神游，多情神游，多情/应笑我，早生华应笑我，早生华发。人生发。人生/如梦一尊如梦一尊/还酹江月还酹江月。”（加点表示重读，“”表示拖长音，“/”表示停顿）1 1、词的上片有一句写景特

5、别生动、词的上片有一句写景特别生动形象，能否找出并分析其为何生动形象，能否找出并分析其为何生动？苏轼用寥寥十几字，展现了赤壁周苏轼用寥寥十几字，展现了赤壁周围巨浪滔天、雄奇壮美的景象，大家能围巨浪滔天、雄奇壮美的景象，大家能否进一步展开联想和想象，用散文的笔否进一步展开联想和想象，用散文的笔法细细描绘这一神奇壮美的画面？法细细描绘这一神奇壮美的画面？大江两岸，陡峭的山峰昂然挺立，直插高空。江水滔滔，疯狂拍打着两岸；被岸石击碎的巨浪，飞花碎玉般四处飞溅。江中卷起的重重浪花，像朵朵怒放的白莲，若堆堆无瑕的白雪。咆哮的涛声，如雷霆轰鸣，似万马奔腾。江山如此壮美多娇，怎不吸引无数英雄江山如此壮美多娇，

6、怎不吸引无数英雄为之折腰？细数一下当时的英豪，如横槊赋为之折腰？细数一下当时的英豪，如横槊赋诗的曹操、求贤若渴的刘备、驰马射虎的孙诗的曹操、求贤若渴的刘备、驰马射虎的孙权、刮骨疗毒的关羽、忠肝义胆的张飞、匹权、刮骨疗毒的关羽、忠肝义胆的张飞、匹马救助的赵云、神机妙算的诸葛亮、足智多马救助的赵云、神机妙算的诸葛亮、足智多谋的周瑜、忠心耿耿的黄盖等等，诸多英雄，谋的周瑜、忠心耿耿的黄盖等等，诸多英雄，作者为何单写周瑜一人？作者为何单写周瑜一人？同学们自读文本，注意体同学们自读文本，注意体会这首词风格特点并概括，且会这首词风格特点并概括，且找出相关词句加以说明。找出相关词句加以说明。全词的情感基调是

7、什么？为什么？全词的情感基调是什么？为什么？念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 乱石穿空 绘景 惊涛拍岸 卷起千堆雪 羽扇纶巾 写人 谈笑间 墙橹灰飞烟灭 感慨 人生如梦 （壮志难酬）4、请你用一句话点评这首词，并谈谈从中、请你用一句话点评这首词，并谈谈从中得到的启示。得到的启示。现实与理想碰撞的轰然巨响现实与理想碰撞的轰然巨响历史走廊里，铁板铜琶奏出的豪迈绝唱历史走廊里，铁板铜琶奏出的豪迈绝唱阅读文天祥的念奴娇，完成下面的试题阅读文天祥的念奴娇，完成下面的试题 水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁吴花残照里，忍见荒城颓壁!铜雀春情，金人秋

8、铜雀春情，金人秋泪，泪，甲甲 !堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，乙乙 。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。无寐，秦淮应是孤月。甲、乙两处的文句依次是甲、乙两处的文句依次是()A.此恨谁雪此恨谁雪 细看涛生云灭细看涛生云灭B.此恨凭谁雪此恨凭谁雪 看涛生云灭看涛生云灭C.此恨谁雪此恨谁雪 看涛生云灭看涛生云灭D.此恨凭谁雪此恨凭谁雪 细看涛生云灭细看涛生云灭 凭凭“调有定格，句有定字，字有定声调有定格，句有定字，字有定声”的原则，的原则，苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古词与之对应的两句词与之对应的两句分别是分别是“卷起千堆雪卷起千堆雪”“樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭”，便可推知便可推知D项是正确的。项是正确的。布置作业布置作业 从苏轼的诗词文赋可看出其人生思想，让从苏轼的诗词文赋可看出其人生思想，让我们走近苏轼，与其对话。课外写一篇随我们走近苏轼，与其对话。课外写一篇随笔，题目：东坡先生，我对您说笔，题目：东坡先生，我对您说