青少年心理健康教育课件-快乐学习--健康成长.ppt
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- 关 键 词:
- 青少年心理 健康 教育 课件 快乐 学习 健康成长
- 资源描述:
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1、快乐学习 健康成长健康的概念 健康不仅仅是没有疾病,它包括身体健康、心理健康、交往健康和道德健康。”就是说,如果一个人身体上没有什么病,但心理上不健康,心理素质不好,或者他对社会适应不好,那么仍然不能称为健康。心理健康的概念 心理健康是指:心理活动正常,关系协调,内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态心理健康的标准v1、内心安宁平和 v2、体验到生活的实在感和乐趣v3、具有无差别感 v4、不急于追求结果v5、有内心的蓝图学习中的紧张因素-压力源v 大家浅谈自己有什么样的压力考试焦虑症v个案“我现在一拿到试卷,脑子里就一片空白。”小莉从小成绩优异,可进入初三后,成绩一降再降,一心想考重点高中的她
2、一直都在自我加压的情绪下紧张学习。总复习开始后,她每次拿到试卷,脑子里就一片空白,数理化公式忘得精光,以前会做的题现在也不会做了。她说:“我觉得自己无颜面对父母。”v应对每个学生都有考试焦虑症,只是程度因人而异,显然小莉是得了典型的考试焦虑症。这时,应该同老师和家长沟通,并且得到老师和家长的耐心鼓励很重要。家长应该先接纳孩子的紧张焦虑,听孩子说说他的担心与不安,为他减压。孩子也可以找一个亲密朋友,把种种委屈都发泄出来。要相信自己。青少年要着重培养自己六种能力远离心理疾病。六种能力v了解自身特点,培养自我认识能力v学会倾听和表达,培养良好人际交往能力v认识情绪培养缓解压力的能力v理解支持他人,培
3、养换位思考能力v有效解决问题,培养应对能力v避免攻击性言行,培养自律能力一.了解自身特点,培养自我认识能力 青少年 往往对自己的长处和短处不了解,对自己的个性和特点不认识,对自己能做什么、适合做什么不清楚,对将来的目标心中无数。多数情况下是家长和老师让干什么就干什么,更有的孩子只是看到自己的缺点,对自己的所谓“短处”产生自卑心理。二.学会倾听和表达培养良好人际交往能力v 认真倾听他人谈话和意见,使用恰当的语言同他人交流和沟通思想,这种“听”和“说”的技能是人际交往的重要环节。由于长期听不进来,说不出去,容易把自己封闭在一个小天地里,造成独来独往,孤僻苦闷或固执偏激成为不受欢迎的人。v青少年在与
4、人交往时恰当地运用言语和非言语进行自我表达,表达自己的观点、愿望和需求,避免误解和猜疑,形成良好的人际关系,结交到更多的朋友,还要懂得要对人采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度,对人际交流出现的问题和矛盾,采取宽容、公平、有理有节的处理方式。尊重他人、相信他人,在人与人的彼此支持和鼓励中健康成长。三.认识情绪,培养缓解压力的能力 青少年由于生活经验不足、承受能力有限等原因,对自己的情绪有时难以把握,在遇到困难和矛盾的时候可能不会调整和控制自己的情绪,造成许多的烦恼和冲突,而长期的情绪压抑更是精神疾病的基础。要学会缓解精神压力,尤其是对一些情绪压抑的事,要懂得学会宣泄和放松,这样才能保持心理平
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