婴儿期心理发展-课件.ppt
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- 关 键 词:
- 婴儿期 心理 发展 课件
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1、 1从整体动作向分化动作发展从整体动作向分化动作发展(转身与转头)(转身与转头)2从不随意动作向随意动作发展从不随意动作向随意动作发展(吃饭)(吃饭)3具有一定的方向性和顺序性具有一定的方向性和顺序性 (1)头尾原则:头)头尾原则:头=脚脚 (2)近远原则:身体中轴部位)近远原则:身体中轴部位=周边周边 (3)大小原则:大肌肉(粗)大小原则:大肌肉(粗)=小肌肉(细)小肌肉(细)(一)手的抓握动作(一)手的抓握动作手的抓握动作具有一定的灵活性和随意性,发展的重手的抓握动作具有一定的灵活性和随意性,发展的重点是点是五指分化五指分化和和手眼协调手眼协调。重要意义有:重要意义有:(1)主动探索和认识
2、周围事物;)主动探索和认识周围事物;(2)开始操作工具,使动作具有间接性;)开始操作工具,使动作具有间接性;(3)使动觉、触觉、视觉等多种感觉协调活动,为)使动觉、触觉、视觉等多种感觉协调活动,为知觉发展奠定基础。知觉发展奠定基础。病病 独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在:独立行走对婴儿心理发展的意义主要表现在:(1)婴儿的躯体移动从被动转为主动,使活动具有)婴儿的躯体移动从被动转为主动,使活动具有一定的主动性;一定的主动性;(2)主动行走可以扩大认知范围;)主动行走可以扩大认知范围;(3)增加了与周围人的交往机会。)增加了与周围人的交往机会。病病 一、感知觉发展一、感知觉发展感知觉是个体
3、认知发展中感知觉是个体认知发展中最早发生最早发生,也是,也是最早成熟最早成熟的的心理过程,是婴儿认识的开端。心理过程,是婴儿认识的开端。婴儿感知觉的发展不是被动的过程,而是婴儿感知觉的发展不是被动的过程,而是主动主动的、的、有有选择性选择性的心理过程。的心理过程。病病 病病 病病 病病 病病 病病 0-30-3个月:保持个月:保持10-3010-30天天3-63-6个月:保持数天个月:保持数天数周数周 6-126-12个月:出现个月:出现“认生认生”现象,寻找物品、模现象,寻找物品、模仿动作仿动作 1212个月以后:个月以后:延迟模仿延迟模仿的出现标志着婴儿表象的出现标志着婴儿表象记忆和再现能
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