中班美术《大螃蟹》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx
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1、中班美术大螃蟹优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 这是作者整理的幼儿园优秀获奖中班美术大螃蟹教案(附反思),包含活动目标,活动过程,活动准备,主要内容包含引导孩子大胆尝试应用绘画的方式表现螃蟹的主要特征,欢迎幼师们参考完整教案! 活动生成: 幼儿园的自然角里多了一只螃蟹,不管是课间还是餐后休息,孩子们总会围着螃蟹看个不停,说个不停。在看螃蟹的同时,孩子们对它的两只大钳子、八只脚、两只小眼睛很感兴趣,我的脑海里自然就闪现了让幼儿来画螃蟹,这样美术活动“大螃蟹”产生了。 活动目标: 1.学习利用各种方法表现螃蟹的主要特征。 2.培养幼儿的观察力和动手能力。 3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装
2、饰。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。. 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动准备: 大螃蟹数只、各种不同的螃蟹图片、背景音乐磁带 绘画材料(油画棒、各色彩纸、颜料、橡皮泥等等) 活动重点难点: 活动重点:寻找螃蟹的主要特征 活动难点:探索螃蟹的表现方法 活动过程: 一、引起兴趣 师:今天我给你们带来了一位朋友。(螃蟹) 师带上螃蟹头饰:嘿嘿,我是螃蟹爸爸,瞧我长得多神气。今天我把我的孩子也带来了,请你们仔细看看我的孩子长得什么样。 二、幼儿观察、寻找特征 螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。 请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿
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