大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计:快乐的小公主 .docx
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1、大班社会活动优质公开课获奖教案教学设计:快乐的小公主 作者今日分享的是一篇幼儿园社会领域的优秀教案快乐的小公主,适用于大班幼儿。该活动主要培养幼儿的同伴交往能力。,知道和同伴一起玩,互相分享、谦让是一种快乐。具体教案如下,欢迎大家阅读完整教案。更多资源可关注。 活动目标: 1.知道和同伴一起玩也是一种快乐,了解谦让、分享、同伴之间互相帮助、合作都是一种快乐. 2.能够结合图片讲述小伙伴因谦让、分享、互助、合作而快乐。 3.体验同伴之间的交往带来的快乐。 活动重难点:讲述出谦让、分享、同伴之间互相帮助、合作都是一种快乐。 活动准备:课件、故事图画 活动过程: 一、通过游戏导入,体验和同伴游戏的带
2、来的快乐。 小朋友今天老师和你们一起玩一个老鹰捉小鸡的游戏好不好?老鹰捉到小鸡则游戏结束。 提问:刚才玩游戏你们的心情怎么样?为什么感觉到快乐?小结:和好朋友在一起玩感觉很快乐。 二、分析故事,进一步了解和同伴在一起的快乐。 1.采用中断法讲述故事快乐的小公主到“她却不知道什么是快乐”。 播放课件并提问:这是谁?小公主怎么了?她住在这么好的宫殿、有这么多漂亮的衣服和宝石为什么还不快乐? 小结:没有家人和朋友和她一起玩、一起看宝石,所以她才不快乐。 2.引导幼儿猜测小公主会不会快乐起来。 小公主会不会快乐起来呢,答案就藏在小朋友椅子下面的故事图画里,请你们拿出来看一看,教师进行指导。 提问:小公
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