2022-2023学年北京市房山区九年级（上）期中物理试卷.docx

1、2022-2023学年北京市房山区九年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）1（2分）如图所示的物品中，通常情况下属于导体的是（）A 陶瓷B 不锈钢锅C 玻璃杯D 木铲2（2分）如图所示，轻质小球甲、乙靠近时出现的情景。下列说法中正确的是（）A甲带电，乙不带电B甲不带电，乙带电C甲带正电荷，乙带负电荷D甲、乙都带电，且带有同种电荷3（2分）如图所示的电路中，电阻阻值R1R2。闭合开关S后，电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过两个电阻的电流分别为I1、I2。下列判断中正确的是（）AI1=I2BI1I2CU1=U2DU

2、1U24（2分）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光。下列说法中正确的是（）A灯L1一定比灯L2亮B灯L1和灯L2两端的电压一定相等C通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等D若L1的灯丝断了，灯L2一定熄灭5（2分）如图所示的电路中，电源两端的电压为4V并保持不变，电阻R1、R2的阻值相同。开关S1闭合后，下列说法中正确的是（）A开关S2断开时，R1两端的电压为2VB开关S2断开时，R2两端的电压为4VC开关S2闭合时，R1两端的电压为2VD开关S2闭合时，R2两端的电压为4V6（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右

3、滑动，则下列说法中正确的是（）A电压表的示数变小，灯L变亮B电压表的示数变大，灯L变暗C电流表的示数变小，灯L变暗D电流表的示数变大，灯L变亮7（2分）为了判断驾驶员是否酒后驾车，交警需要用酒精测试仪对驾驶员进行检测。如图所示，是一种酒精测试仪的电路，图中R为定值电阻；Q为酒精气敏元件，它在电路中的作用相当于一个可变电阻，其阻值随被测的酒精气体浓度的增大而减小。电源两端的电压不变，闭合开关S，当气敏元件所测酒精气体的浓度增大时，则下列判断中正确的是（）A电压表示数变大，电流表示数变大B电压表示数变大，电流表示数变小C电压表示数变小，电流表示数变大D电压表示数变小，电流表示数变小8（2分）为保证

4、司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（）ABCD9（2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变。当开关S闭合时，下列说法中正确的是（）A电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗D电压表和电流表的示数都不变，灯的亮度不变10（2分）在温度一定时，比较两根镍铬合金导线电阻的大小，则（）A短导线比长导线的电阻小B横截面积大的导线电阻大C横截面积相等时，长导线

5、的电阻大D长度相等时，横截面积小的导线的电阻小11（2分）小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置，如图所示，其中电源两端电压保持不变，R0是定值电阻，R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，浮子随油面下降，带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动，从而引起电流表的示数发生变化。下列说法中正确的是（）A电流表示数变小时，表明油箱中的油量减少B电流表示数变小时，电阻R0两端电压变大C当油箱中的油量减少时，电流表示数变大D当油箱中的油量减少时，变阻器R连入电路的电阻变小12（2分）如图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持

6、不变，定值电阻R1的阻值为10，滑动变阻器R2的最大阻值为50。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）A电压表的示数变大，电流表的示数变小B电压表的示数与电流表的示数的比值将变大C电流表的示数变化范围为0.2A0.6AD电压表的示数变化范围为1V6V二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）13（2分）下列说法中正确的是（）A每秒内通过导体横截面的电荷量越多，电流越大B规定电荷定向移动的方向为电流的方向C金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向

7、相反D小灯泡被短路后，小灯泡会因为通过其电流过大而被损坏14（2分）如图所示，是通过定值电阻R1、R2的电流随电阻两端电压变化的图像。根据图像中的信息，下列判断正确的是（）AR1R2BR1两端的电压越大，其阻值越大C通过R2的电流越小，其阻值越小D把R1、R2串联后接入电路，当电流通过时，R1两端的电压大于R2两端的电压15（2分）如图所示的四个电路，电源两端电压未知且不变，定值电阻R0的阻值已知，R1为电阻箱，滑动变阻器符合实验要求。通过开关闭合、断开的转变以及调节滑动变阻器和电阻箱，能够测量未知电阻Rx的实验电路是（）ABCD三、实验解答题（共31分，16、17、21题各2分，18、22题

8、各4分，19、20题各6分，23题5分）16（2分）如图所示，电阻箱的示数为 。17（2分）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两片金属箔带 （选填“同种”或“异种”）电荷，相互 （选填“吸引”或“排斥”）而张开。18（4分）小岩利用“伏安法”测量电阻Rx的阻值。（1）请你添加一条导线（要求：滑片P向右移动时变阻器阻值变大），将图甲所示的实物图补充完整。（2）电路连接正确后，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数如图丙所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为 A，电阻Rx的阻值为 。19（6分）在探究导体的电阻与哪些因素有关

9、的问题时，小敏进行了如下实验。如图所示，电源两端电压不变，实验板上固定了四根金属丝。a、b、c的长度相同，d的长度小于a；a、b、d的横截面积相同，c的横截面积大于a；a、c、d的材料相同，a、b的材料不同。（1）在探究电阻与金属丝横截面积的关系时，小敏分别把M、N跟 的两端连接，闭合开关，记录电流表的示数，通过分析比较电流表示数大小来反映 。（2）小敏分别把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记录电流表的示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小。她所探究的问题是 。（3）小敏在探究电阻与材料的关系时，分别把M、N跟b、c的两端连接，闭合开关，记录电流表的示数，分析比较b、c两根金属丝电阻的大

10、小。她在探究过程中存在的问题是 ；针对探究过程中存在的问题，改正方法是 。20（6分）小亮想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系。根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图所示。（1）在如图所示的实验电路中，有一个元件与导线连接有误，这个元件是： 。（2）改正（1）中的错误后，闭合开关S后，发现电流表无示数，电压表有示数，产生这种现象的原因可能是： （选填“R断路”或“R短路”）。（3）排除（2）中的故障后，当把A、B两点间的电阻由10更换为15时，应将滑动变阻器的滑片P向 移动（填“左”或“右”），才能使电压表示数保持不变。（4）前几次实验定值电阻两端电压都可以达到2V，当

11、把阻值为50的定值电阻接入A、B间时，发现电流表的示数不为零，无论怎样移动滑片P，电压表示数都不能达到2V，其原因可能是 。（5）利用如图所示实验电路还可以进行的探究实验是： 。21（2分）在探究通过定值电阻的电流与电阻两端电压关系时，通过调节滑动变阻器，测量并记录电阻两端的电压和对应的电流值如表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论： 。U/V0.61.01.62.01.82.42.8I/A0.060.10.160.200.180.240.2822（4分）小圆想探究通过导体的电流与导体两端电压之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验

12、过程中，闭合开关S，调节滑动变阻器，进行多次测量并记录数据。小圆分析实验数据发现小灯泡的电阻值是变化的，意识到自己的实验设计不能实现探究目的。（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因： ；（2）为了能够实现探究目的，请你写出改正措施： （可添加实验器材）；（3）依据你的改正措施和探究目的，写出主要的操作方法： 。23（5分）现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：（1）在下框内画出实验电路图。（2）简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx 。四、科普阅读题（共3分）请阅读物体带电的几种

13、方法并回答24题。24（3分）物体带电的几种方法自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法：一、摩擦起电实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，束缚电子本领弱的物体就会失去电子而带正电，束缚电子本领强的物体就会得到电子而带负电。可见，摩擦起电并不是创造电荷，而是电荷发生转移，使原来不显电性的两物体分别带上了等量的异种电荷。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：

14、兔毛玻璃羊毛丝绸铝木硬橡胶硫磺人造丝顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。二、接触起电将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子从带电体跑到非带电体上，或者从非带电体跑到带电体上，使原来不带电的物体上带上了与带电体相同的电荷。三、感应起电将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图1所示，这就是感应起电。请根据上述材料，回答下列问题：（1）摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，其实质是 发生了转移。（2）若用兔毛与木条相互摩擦而带电，兔毛将带 电。（3）图2是小芳参观科技馆的过程中，手接触带电金属球出现的“怒发冲冠”的情景，请解释“怒发冲冠”的原因。五、计算题（共6分，25题3分，26题3分）25（3分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，电阻丝R1的阻值为10。当开关S闭合后，电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A。求：（1）电阻R2的阻值；（2）电源两端的电压26（3分）如图所示的电路中，电源两端电压为4V并保持不变，电阻R1阻值为10。闭合开关S后，电流表的示数为0.5A。求：（1）通过电阻R1电流I1；（2）电阻R2的阻值。11