1种豆得豆（ppt课件)-2022新冀人版三年级上册《科学》.pptx

1、冀教版小学科学六年级上册种豆得豆种豆得豆谢村学校韩情生命的延续生命在地球上出现后，经生命在地球上出现后，经过漫长的过漫长的演变演变过程，发展出过程，发展出形态各异的形态各异的生物生物，并逐步演，并逐步演变成今天我们看到的样子。变成今天我们看到的样子。情景与问题-种豆得豆俗话说俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”，也，也就是说我们播种豌豆，收获的也一定是豌就是说我们播种豌豆，收获的也一定是豌豆。豆。但豌豆在生长过程中与原来的植株相但豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色等会发生变化吗？比，高矮、花色等会发生变化吗？结出的果实或种子与原来也一样吗？结出的果实或种子与原来也一样吗？今

2、天我们一起来研究有关植物的后代今天我们一起来研究有关植物的后代与亲代的问题。与亲代的问题。观察豌豆植株的高矮、花的颜色和位置等有什么不同，并将观察结果记录在活动手册上。说一说你的观察结果通过观察，可以发现同一种类植物的茎、叶、花、果实等结构是相同的，但它们在植株高矮、花的颜色和位置等方面都会有差异。说一说你的观察结果豌豆植株的高矮、花的颜色和位置等各不相同。观察豌豆的后代和亲代有哪些相似和差异。把这幅图的豌豆定为后代把这幅图的豌豆定为亲代两株植物,一株是由另一株结出的(种子)或(植物器官)培育来的,“另一株”称为(亲代)，“一株”称为(后代)。也就是说，后代是由亲代的种子或植物器官培育来的。说

3、一说你的观察结果豌豆的亲代和后代的茎、叶、花，在颜色、大小和形状等方面有很多相似的地方，但也有着细微的不同。说一说你的观察结果豌豆的后代与亲代在植株的高矮、花的豌豆的后代与亲代在植株的高矮、花的颜色和位置等方面有很多相似的地方，如全颜色和位置等方面有很多相似的地方，如全株绿色、叶子为卵圆形，花为白色或紫色，株绿色、叶子为卵圆形，花为白色或紫色，种子圆形等。但也有不同，如植株高矮不同，种子圆形等。但也有不同，如植株高矮不同，叶片、种子的颜色深浅、大小数、数量等也叶片、种子的颜色深浅、大小数、数量等也不相同。不相同。研究豌豆的果实和种子的相似和差异说一说你的研究结果研究结果：研究结果：通过研究我们

4、知道，豌豆荚通过研究我们知道，豌豆荚果在豆荚颜色、种子形状、种子颜色等方面果在豆荚颜色、种子形状、种子颜色等方面是是相似相似的，但在种子大小和种子的数量等方的，但在种子大小和种子的数量等方面的差异比较大。面的差异比较大。说一说你的研究结果研究结果：研究结果：豌豆的果实和种子个体之间，豌豆的果实和种子个体之间，豆荚颜色、种子形状、种子数量、种子颜色豆荚颜色、种子形状、种子数量、种子颜色都存在着差异。都存在着差异。研究结论研究结论:同一种植物的不同个体之间既同一种植物的不同个体之间既有相似有相似,又有差异。又有差异。观看视频观察书本第4面下图，说一说太空椒和普通青椒在果实方面有哪些相似和差异？观察

5、书本第4面下图，说一说太空椒和普通青椒在果实方面有哪些相似和差异？说一说你的观察结果1.太空椒和普通青椒果实的形状相同，是为灯笼形。2.太空椒和普通青椒的重量差不多，约为300-400g。3.在株高和颜色方面存在差异。太空椒株高为60-90厘米，颜色艳丽，普通青椒株高为40-60厘米，果色一般为深绿色，成熟后变成红色。拓展延伸拓展延伸我们把人、其他动物或植物所拥有的与父母一代相似的现象，称为(遗传),同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异现象,叫做(变异)。遗传：子女与父母之间的性状存在子女与父母之间的性状存在相似性相似性,表明性状从表明性状从亲代传递给子代的现象称为遗传。亲代传递给子

6、代的现象称为遗传。变异：亲代与子代之间、子代与子代之间存在亲代与子代之间、子代与子代之间存在差异差异的的现象称为变异。现象称为变异。遗传和变异现象在生物界中普遍存在遗传和变异现象在生物界中普遍存在下列谚语说明的生物现象。下列谚语说明的生物现象。“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一树结果，酸甜各异一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个相一母生九子，连母十个相”遗传的现象遗传的现象遗传的现象遗传的现象变异的现象变异的现象变异的现象变异的现象201.生命在地球上出现后生命在地球上出现后,经过漫长的经过漫长的(演变演变)过

7、程过程,发展出形态各异的发展出形态各异的(生物生物),并逐步演变成并逐步演变成今天我们看到的样子。今天我们看到的样子。2.俗话说俗话说“种瓜得瓜种瓜得瓜,种豆得豆种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是豌豆，但豌收获的也一定是豌豆，但豌豆在生长过程中与原来的植株相比，豆在生长过程中与原来的植株相比，(高矮高矮)、(花色花色)等可能会发生变化等可能会发生变化,结出的结出的(果实果实)或或(种子种子)与原来的也不一样。与原来的也不一样。3.两株植物两株植物,一株是由另一株结出的一株是由另一株结出的(种子种子)或或(植物器官植物器官)培育来的，培育来的，“另一株另一株”称

8、为称为(亲亲代代),“一株一株”称为称为(后代后代)。4.我们把人、其他动物或植物所拥有的与父母一代相似的现象，称为我们把人、其他动物或植物所拥有的与父母一代相似的现象，称为(遗传遗传),同种生物同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在的差异现象的不同个体在形态和生理特征上存在的差异现象,叫做叫做(变异变异)。5.同一种植物之间的不同个体存在着同一种植物之间的不同个体存在着(相似相似)和和(差异差异)。如植物的。如植物的(茎茎)、(叶叶)、(花花)、(果实果实的颜色的颜色)、(大小大小)、(形状形状)等方面。等方面。课堂练习课堂练习211.下列情形不属于变异的是下列情形不属于变异的是(A )。

9、A种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆 B.橘生淮南则为橘橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳橘生淮北则为枳C.龙生九子龙生九子,各有不同各有不同2.在观察植物的亲代和后代之间的差异时在观察植物的亲代和后代之间的差异时,下列做法错误的是下列做法错误的是(C)A实地观察两株植物花的颜色差异实地观察两株植物花的颜色差异 B.通过标本观察两株植物茎的高度差异通过标本观察两株植物茎的高度差异 C.通过图画观察两株植物种子的形状差异通过图画观察两株植物种子的形状差异课堂练习课堂练习223.关于亲代与后代关于亲代与后代,下列说法错误的是下列说法错误的是(B)。A.可以用种子培育植物的后代可以用种子培育植物的后代

10、B.遗传是指亲代与后代相同的优点遗传是指亲代与后代相同的优点C后代与亲代之间存在差异的现象叫变异后代与亲代之间存在差异的现象叫变异4.“一棵树上找不到完全相同的两片树叶一棵树上找不到完全相同的两片树叶”,这属于生物界的这属于生物界的(C)现象。现象。A.遗传遗传 B.生长生长 C.变异变异 课堂练习课堂练习23判断题：判断题：1.植物后代与亲代之间的相同特征称为遗传。植物后代与亲代之间的相同特征称为遗传。()2.用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异用同一株植物的种子培育出来的植物之间存在差异,这种现象叫这种现象叫变异。变异。()3.遗传和变异导致了自然界中的植物单一化。遗传和变异导致了自然界中的植物单一化。(x)4.植物的亲代与后代的差异可以体现在各个方面。植物的亲代与后代的差异可以体现在各个方面。()5.同种植物的不同个体之间既有相似同种植物的不同个体之间既有相似,又有差异。又有差异。()课堂练习课堂练习24谢谢观看！