正确处理师生同学间关系 ppt课件-2022秋高中心理健康主题班会.pptx

1、学会做人2 0 2 02 0 2 0 级 致 远 高 一 年 级第9 9次主题班会2020.11.222020.11.221324压力来源相处的问题相处之道我们的家目 录CONTENTSCONTENTS讥笑，讽刺，肢体冲突。真诚，宽容，信任，大方。团结，责任，自律，勤奋学习 时间管理和人际关系开学至今，你是否感到压力的存在？那么，这些压力来自于哪里呢？中学生的主要任务是学习;生活的环境主要是校园和家庭；交往的对象主要是父母、教师和同学。而很多同学却不会正确地处理人际关系，造成了许多不必要的烦恼，既影响学习又让自己过得不快乐。父母家以和为美是否抱怨过妈妈做的饭菜不可口？是否抱怨过妈妈做的饭菜不可

2、口？是否抱怨过爸爸打扰你玩游戏、和同学手机聊天？是否抱怨过爸爸打扰你玩游戏、和同学手机聊天？是否埋怨过弟弟妹妹弄乱你的房间？是否埋怨过弟弟妹妹弄乱你的房间？是否埋怨过父母叫你起床学习而不能睡懒觉？是否埋怨过父母叫你起床学习而不能睡懒觉？是否不愿意和父母分享学校的学习和生活？是否不愿意和父母分享学校的学习和生活？是否对父母询问成绩和同学关系而不耐烦？是否对父母询问成绩和同学关系而不耐烦？是否因学习还是外出与朋友闲逛而与父母顶嘴？是否因学习还是外出与朋友闲逛而与父母顶嘴？是否因攀比，贪图享乐而千方百计找父母要钱？是否因攀比，贪图享乐而千方百计找父母要钱？是否是否.世上哪有什么岁月静好，世上哪有什么

3、岁月静好，只是有人替你负重前行！只是有人替你负重前行！父母是启蒙老师在与父母相处上，要注意：首先是，时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀，对你来说，天下爱你的人莫过于父母，父母总是处处为你设想，不惜牺牲自己，即使父母想法与你不一致，做法欠妥，也必有他们的良苦用心。其次是，要主动向父母表达自己的意愿与想法，消除潜在的误解；学习选择适当的时间和地点与父母交谈，对父母态度要谦恭，不要任意发脾气；尊重父母的建议和指导，当与父母出现冲突时，要主动寻求父母谅解。老师恐惧或尴尬与老师独处怎么办？怕与老师单独相处，怕与老师单独相处，可能不是把老师看成了可能不是把老师看成了神，就是把他看成了鬼，神，就是把他看成了鬼

4、，惟独没把老师看成良师惟独没把老师看成良师和益友。和益友。发现自己崇拜的老师阴暗的一面怎么办？老师也是人，老师也是人，是人就会犯错误。是人就会犯错误。在阳光下，就会有阴暗面就会有影子，在阳光下，就会有阴暗面就会有影子，这并不奇怪，你仍然可以崇拜他这并不奇怪，你仍然可以崇拜他。讨厌某老师而不喜欢上他的课怎么办？这有点像吃核桃，你可能讨这有点像吃核桃，你可能讨厌麻麻坑坑的核桃皮，但核厌麻麻坑坑的核桃皮，但核桃瓤还是很好吃的。你讨厌桃瓤还是很好吃的。你讨厌某个人，但不应讨厌他的知某个人，但不应讨厌他的知识。听课并不等于交友。识。听课并不等于交友。1尊重老师，尊重老师的劳动 有了尊敬，才能建立良好的师

5、生感情。“种瓜得瓜，种豆得豆。”你处处尊重老师，得到的回报就是老师处处尊重你、关注你。2勤学好问，虚心求教向老师请教问题往往是师生间交往的第一步。要向老师虚心求教 学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢肯动脑筋的学生。3正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见 首先要知道老师与其它成年人一样既不是完美的，也不是万能的。发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当。4犯了错误要勇于承认，及时改正 错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。老师绝不会因为一次错误而全盘否定你。要相信老师是会全面、客观地评价你们的。5敢于表

6、现自己首先，要让老师了解你。自己和老师直接接触，增加交流机会，与老师距离的缩短，还可以增强学习动力。同学1 1、该平静的时候大声喧哗，被扣分时相互推卸责任，致使同、该平静的时候大声喧哗，被扣分时相互推卸责任，致使同 样的错误多次发生；样的错误多次发生；2 2、不按规定的时间就寝，打扰别人休息；、不按规定的时间就寝，打扰别人休息；3 3、不顾及别人的感受，自私，我行我素等：如，衣服不拧干、不顾及别人的感受，自私，我行我素等：如，衣服不拧干 挂在上面，下面下雨；坐在别人的床上肯零食；大力关挂在上面，下面下雨；坐在别人的床上肯零食；大力关门；门；4 4、说脏话；不尽值日生的职责，反而大言不惭；自己不

7、讲卫、说脏话；不尽值日生的职责，反而大言不惭；自己不讲卫 生；没有集体荣誉感。生；没有集体荣誉感。5 5、人身攻击（讽刺）或地域歧视；不团结，猜疑别人；、人身攻击（讽刺）或地域歧视；不团结，猜疑别人；6 6、.宿舍问题之我见和谐的宿舍集体生活 1、保证充足的睡眠，以保证充足的精神学习。2、相互理解尊重关心，团结互助，共同进步。3、宿舍生活的表现，折射出你对学习、规章制度、班规班约的态度，直接影响着你的自律、学习状态和学习成绩。1、校园内男、女两人不单独相处和肢体接触；2、餐厅内，男、女不一同就餐；3、不传递书信、纸条等。如何处理好异性之间的关系 学校班级就是一个小社会，与同学校班级就是一个小社

8、会，与同学相处好就显得尤为重要。当然，如何与学相处好就显得尤为重要。当然，如何与同学之间友好和睦地相处也是一门艺术。同学之间友好和睦地相处也是一门艺术。聊一聊：如何与同学友好相处？聊一聊：如何与同学友好相处？同学相处小贴士：同学相处小贴士：1.1.未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定未得到同意，不能随便动用别人的东西，借别人的东西一定要告诉同学；要告诉同学；2.2.阅读同学的书报时，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走；阅读同学的书报时，不要弄脏，不要撕破，更不要私自带走；3.3.借了同学的物品一定要及时归还；借了同学的物品一定要及时归还；4.4.答应帮同学做某件事情后，答应帮同

9、学做某件事情后，一定要尽全力去完成；一定要尽全力去完成；5.5.与同学交流时不要夸大事实。与同学交流时不要夸大事实。真诚真诚 “精诚所至，金石为开精诚所至，金石为开”。同学间相处一定要以诚相待。同学间相处一定要以诚相待。你给与同学一份真诚，同学才会信任你。你给与同学一份真诚，同学才会信任你。信任信任 同学间要彼此信任，相信对方能完成你交给他的任务，同学间要彼此信任，相信对方能完成你交给他的任务，不要总是不要总是“孤军奋战孤军奋战”，毕竟，人多点子多。，毕竟，人多点子多。同学相处小贴士：同学相处小贴士：1.1.多与同学互相帮助，建立起彼此之间的信任多与同学互相帮助，建立起彼此之间的信任；2.2.

10、允许合作的活动尽量与同学分工合作完成，融合大家的允许合作的活动尽量与同学分工合作完成，融合大家的思想，同时也增强同学间的信任感思想，同时也增强同学间的信任感；3.3.有困难的地方与同学交流，相信同学能助你一臂之力有困难的地方与同学交流，相信同学能助你一臂之力；4.4.当同学有物品缺少时，如自己有能力，就借给同学一下，当同学有物品缺少时，如自己有能力，就借给同学一下，建立友谊与信任。建立友谊与信任。大方大方 同学间不要斤斤计较，大家都有缺少物品的时候。在同学间不要斤斤计较，大家都有缺少物品的时候。在别人困难时借他一下他所需要的东西，下次在你困难时，别人困难时借他一下他所需要的东西，下次在你困难时

11、，他也会帮助你。他也会帮助你。同学相处小贴士：同学相处小贴士：1.1.有好吃的、好玩的要与大家分享有好吃的、好玩的要与大家分享；2.2.在别人需急用某个物品时，如自己有多在别人需急用某个物品时，如自己有多余的，借他一下余的，借他一下；3.3.同学间不要锱铢同学间不要锱铢（zizhuzizhu，指微小的量），指微小的量）必较，不要说是上次我给你个，这次你就必较，不要说是上次我给你个，这次你就要还给我。要还给我。关心关心 同学间也要互相关心，在同学受挫时给予他安慰，在同学间也要互相关心，在同学受挫时给予他安慰，在同学失落时给予他鼓励。善意地去帮助别人。同学失落时给予他鼓励。善意地去帮助别人。同学相

12、处小贴士：同学相处小贴士：1.1.在同学考试不理想时鼓励他、安慰他在同学考试不理想时鼓励他、安慰他；2.2.在同学受伤时扶他去医务室在同学受伤时扶他去医务室；3.3.帮生病请假的同学抄作业条目，方便他回来后补作业帮生病请假的同学抄作业条目，方便他回来后补作业；4.4.在自己有空时去宿舍看望一下生病的同学在自己有空时去宿舍看望一下生病的同学；5.5.关心同伴们的学习成绩，从而提升自我。关心同伴们的学习成绩，从而提升自我。宽容宽容 俗话说：俗话说：“金无赤足金无赤足，人无完人人无完人。”人，难免会犯错误。人，难免会犯错误。我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题我们周围的同学（包括自

13、己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。敌意。因此，同学间要学会宽容与理解，不要抓住同学一个错因此，同学间要学会宽容与理解，不要抓住同学一个错误不放，去嘲笑他。误不放，去嘲笑他。同学相处小贴士：同学相处小贴士：1.1.对于同学的缺点，我们不是要去嘲笑他、远离他，而是应该对于同学的缺点，我们不是要去嘲笑他、远离他，而是应该尽量地去宽容和理解，并帮助那位同学改正错误。尽量地去宽容和理

14、解，并帮助那位同学改正错误。2.2.当同学处理事情有不周之处，我们不应该一味指责，而应该当同学处理事情有不周之处，我们不应该一味指责，而应该帮助他修正。帮助他修正。尊重尊重 每个人都有尊严，我们应该维护他人的尊严。所以，尊重每个人都有尊严，我们应该维护他人的尊严。所以，尊重在同学交往过程中就非常重要。在同学交往过程中就非常重要。同学相处小贴士：同学相处小贴士：1.1.我们不应该抓住同学的缺点去嘲笑他，伤他自尊。我们不应该抓住同学的缺点去嘲笑他，伤他自尊。2.2.在同学表演失误时，我们应该给予他鼓励，而不是一味指责。在同学表演失误时，我们应该给予他鼓励，而不是一味指责。3.3.在老师当众批评某位

15、同学时，我们不要总是向那位同学投去在老师当众批评某位同学时，我们不要总是向那位同学投去鄙夷的目光。鄙夷的目光。4.4.在与同学对话时，也不要用言语伤人。在与同学对话时，也不要用言语伤人。消除依赖感消除依赖感 在人际交往中有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，在人际交往中有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己总是希望别人象父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复他们强求别人和自己

16、一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。格缺陷，应及时加以纠正。1 1、班集体是我们共同生活学习的地方，只有班级和谐了，、班集体是我们共同生活学习的地方，只有班级和谐了，我们才能共同进步。我们才能共同进步。2 2、班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自、班级就是我们共同的家，为了这个家，我们应该做出自己的一份贡献。己的一份贡献。3 3、良好的学习环境直接关系到我们的学习状况，因此，我、良好的学习环境直接关系到我们的学习状况，因此，我们应当共同创建和谐

17、的班集体。们应当共同创建和谐的班集体。我们的集体我们的集体为我们的集体倡议为我们的集体倡议1 1、消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好和谐的基础；、消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好和谐的基础；2 2、承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评、承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；价自己；3 3、相信、相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行”；4 4、强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。、强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你改变不了他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天。在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明 这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天。