文明修身礼仪修心-八年级第二周主题班会ppt课件 (共23张PPT).pptx

1、8888班会班会1.1.还有不久夏天就到了，请各位同学注意防还有不久夏天就到了，请各位同学注意防溺水。不要到河边野泳，应到正规的游泳池溺水。不要到河边野泳，应到正规的游泳池游泳。游泳。2.2.注意交通安全，江义大道有一处环形路口注意交通安全，江义大道有一处环形路口常有车祸发生，应注意！常有车祸发生，应注意！3.3.最近气温有降温的迹象，各位同学要注意最近气温有降温的迹象，各位同学要注意保暖，慎防感冒！保暖，慎防感冒！班务班务1.1.早读读书声音不响亮，不整齐，拖拖早读读书声音不响亮，不整齐，拖拖拉拉拉拉2.2.裤脚太短，需要更换裤子裤脚太短，需要更换裤子3 3.排队拖拉排队拖拉4 4.第八节、

2、晚修没到放学时间，最后几分钟蠢第八节、晚修没到放学时间，最后几分钟蠢 蠢欲动蠢欲动 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对便对老板说老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声店老板连声“不碍事，不碍事，不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他

3、的谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。衣服不可。无赖不服说：无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，为什么刚才那人可以记帐，我就不行？我就不行？”启示之一：在人际交往中，我们必须启示之一：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。留意自己的形象，讲究动作与姿势。启示之二：在人际交往中，我们可以启示之二：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。和理解别人。启示之三：动作姿势是一个人思想感情的文化启示之三：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其

4、姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。养的人，是做不出高雅的姿势来的。为什么要学礼仪？对个体对个体不学礼，无以立不学礼，无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应地位、社会角色相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会对社会塑造组织形象，提高办事效率塑造组织形象，提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映生活习惯的反映 女同学理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉。女同学理运动短发或扎马尾辫，

5、前额流海不过眉。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不留披肩发、烫发、染发，不梳怪发型。不涂脂抹粉，不描眉。不涂脂抹粉，不描眉。不留长指甲，不涂指甲油。不留长指甲，不涂指甲油。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。不穿拖鞋进入校园，不穿高跟鞋。前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领，短指甲，保持清洁；指甲，保持清洁；不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理不留长发，不剃光头，不染发、烫发，不理碎发，不留怪发型碎发，不留怪发型,不蓄胡须不蓄胡须.养成良好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意养成良

6、好卫生习惯，经常洗澡、洗头，注意个人卫生。个人卫生。容貌端正、举止大方；容貌端正、举止大方；端庄稳重、不卑不亢；端庄稳重、不卑不亢；态度和蔼、待人诚恳；态度和蔼、待人诚恳；服饰规范、整洁挺括；服饰规范、整洁挺括；打扮得体、淡装素抹；打扮得体、淡装素抹；训练有素、言行得当训练有素、言行得当。跷二郎腿双腿叉开双腿抖动叉腰抱胸双手乱舞抠鼻掏耳横冲直撞抢道先行阻挡道路蹦蹦跳跳制造噪音步态不雅 雷锋，原名雷正兴。他14岁的时候加入中国少年先锋队在1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。雷锋在短暂的一生中帮助了无数人 1

7、963年，毛主席把3月5日定 为学雷锋纪念日雷锋在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。雷锋在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：他便根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：“有有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是压力硬面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是压力硬挤进去的，硬钻进去的。挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：由此看来，钉子有两个好处：一个是一个是挤劲挤劲，一个是，一个是钻劲钻劲，我们在学习上，也要提倡这种，我们在学习上，也要提倡这种钉子钉子精神，精神，善于挤和善于钻善于挤和善于钻”。这就是人们广为称道的这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的雷锋刻苦学习的“钉子钉子”精神精神。