那些年我们一起学过的暖男-八年级第二周主题班会ppt课件 (共56张PPT).pptx
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1、安全教育1、多喝水,课室通风、卫生清洁、体育课后,注意春季流行性疾病2、饭堂吃饭、不吃方便面,营养均衡3、上下学交通安全,自我保护意识4、注意天气变化,天气潮湿、闷热那些年,我们那些年,我们一起学过的暖男一起学过的暖男雷雷 锋锋苦苦难难童童年年1940.12.18出生在一个贫苦农民家庭6岁和母亲两人相依为命7岁沦为孤儿翻翻身身少少年年9岁参加儿童团,进小学读书,并第一批加入少先队。参参加加工工作作16岁小学毕业,参加工作,通讯员和公务员,工作模范17岁在农场加了入共青团,当拖拉机手和推土机手18岁 参加工业建设n一九六二年八月十五日上午八点多钟,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们在倒
2、车时,汽车突然滑进了路边水沟,汽车突然滑进了路边水沟,车身一摇晃,碰倒了一根晒衣服车身一摇晃,碰倒了一根晒衣服被子用的方木杆子,一旁指引倒被子用的方木杆子,一旁指引倒车的雷锋不幸被砸中头部,当场车的雷锋不幸被砸中头部,当场扑倒在地,昏过去扑倒在地,昏过去 后送院抢救无效,雷锋这个劳动人民的好儿子,中国共产党的优秀党员,年仅22岁,就这样和我们永别了!参军参军入伍入伍20岁参加中国人民解放军,11月加入中国共产党,连队分配他当汽车兵,成为一名合格的汽车驾驶员因公因公殉职殉职22岁不幸牺牲雷锋日记 要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么
3、能钻进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神,善于挤和善于钻。吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。雷锋日记人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。雷锋语录雷锋语录n我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。Q:Q:你对现今学雷锋活动的看法你对现今学雷锋活动的看法Q:在市场经济发展、在市场经济发展
4、、竞争激烈的今天,竞争激烈的今天,雷锋精神还存在么?雷锋精神还存在么?Q:Q:你如何理解新时代的你如何理解新时代的“雷锋精神雷锋精神”?(多选)?(多选)Q:你对学习你对学习“雷锋雷锋精神精神”有什么看法?有什么看法?Q:Q:你认为雷锋精神怎样才你认为雷锋精神怎样才能传承下去?能传承下去?如果雷锋活到了今天如果雷锋活到了今天 【面对社会的一些丑恶现象,他能改变现实吗?】【面对社会的一些丑恶现象,他能改变现实吗?】如果雷锋没有在事故中遇难,而是活到今天,他应该如果雷锋没有在事故中遇难,而是活到今天,他应该是一位是一位70多岁慈祥可亲的老人了。面对社会的一些丑恶现多岁慈祥可亲的老人了。面对社会的一
5、些丑恶现象,他会摇头叹息还是怀念过去的岁月?但不论能不能改象,他会摇头叹息还是怀念过去的岁月?但不论能不能改变现实,他也一定会在自己力所能及的范围内,帮助他能变现实,他也一定会在自己力所能及的范围内,帮助他能帮助的人。我们能学到这一点,就足够了。帮助的人。我们能学到这一点,就足够了。【雷锋应该每做完一件好事就发一条微博】【雷锋应该每做完一件好事就发一条微博】不少人说:不少人说:“雷锋做好事是不留名,可他都写到日记雷锋做好事是不留名,可他都写到日记里了。里了。”我觉得,雷锋同志写写日记也是应该的,要是没我觉得,雷锋同志写写日记也是应该的,要是没有他的日记,我们或许会淡忘身边竟然还有过这样一位可有
6、他的日记,我们或许会淡忘身边竟然还有过这样一位可敬的人。放到如今,我认为,雷锋同志应该每做完一件好敬的人。放到如今,我认为,雷锋同志应该每做完一件好事就发一条微博,这样能够认识了解到他的人就更多了。事就发一条微博,这样能够认识了解到他的人就更多了。【当雷锋其实挺难的,所以我们才呼唤雷锋精神】【当雷锋其实挺难的,所以我们才呼唤雷锋精神】如今当雷锋其实挺难的。不少的好人都遇到如今当雷锋其实挺难的。不少的好人都遇到过委屈的遭遇,唯利是图的现象也越来越多,所以,过委屈的遭遇,唯利是图的现象也越来越多,所以,很多人都呼唤雷锋精神。毕竟,整个风尚好了,才很多人都呼唤雷锋精神。毕竟,整个风尚好了,才有更多的
7、人愿意做雷锋。有更多的人愿意做雷锋。【不能总是呼唤别人当雷锋,应该从自己做起】【不能总是呼唤别人当雷锋,应该从自己做起】有了雷锋精神,我们心中存在善念,同学之有了雷锋精神,我们心中存在善念,同学之间会少一些纷争多一些帮助。间会少一些纷争多一些帮助。我们不能总是呼唤让别人当雷锋,应该从自我们不能总是呼唤让别人当雷锋,应该从自己做起。不应总是把私人得失看得过重。有付出才己做起。不应总是把私人得失看得过重。有付出才有回报,只要人人都献出一点爱,世界一定会更美有回报,只要人人都献出一点爱,世界一定会更美好。好。发现身边身边的雷锋如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑
8、暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?让雷锋精神常在!谢谢!从身边的小事做起,对社会对他人怀着一颗友善、宽容的心。一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声店老板连声“不碍事,不碍事,不碍事不碍事”并恭敬地把他送出了门。并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,
9、吃完后摸了一下口袋对店老板说菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,店家今日忘带钱了,改日送来改日送来”。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不为什么刚才那人可以记帐,我就不行?行?”酒 店 老 板 与 无 赖 店家说:店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找
10、齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼一席话,说得无赖垭口无言,只得留下外衣,狼狈而去。狈而去。读到这里,你也许会哑然失笑。笑读到这里,你也许会哑然失笑。笑过之后,你从故事中是不是可以得到这样过之后,你从故事中是不是可以得到这样的启示:的启示:n 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄
11、、富有涵养化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。修养的人,是做不出高雅的姿势来的。n启示之二:在人际交往中,我们必须留意自启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。己的形象,讲究动作与姿势。n启示之三:在人际交往中,我们可以通过别启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。什么是什么是“礼仪礼仪”礼仪指的是人们在社会交往中由于礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、
12、受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的,既为时代潮流等因素的影响而形成的,既为人们认同,又为人们所遵守,以建立和人们认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。的行为准则或规范的总和。礼仪的内涵与实质礼仪的内涵与实质内涵内涵:1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素质的外在表现形式。凡是把人内思想素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈方式通过美好的仪表形式、规范的言谈
13、举止表达出来,就是礼仪。举止表达出来,就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。仪表、仪式等。实质:实质:尊重尊重礼貌:礼貌:是言语、动作上的表现。是言语、动作上的表现。礼节:礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表:仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。是指人的外表,容貌、服饰、气质。仪式:仪式:是礼的程序形式,
14、指在一是礼的程序形式,指在一 定场合举定场合举 行的具有专门程序、规范化的活动。行的具有专门程序、规范化的活动。如:签字仪式、颁奖仪式等。如:签字仪式、颁奖仪式等。n对个体对个体n不学礼,无以立不学礼,无以立n使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应色相适应n衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度n对社会对社会n塑造组织形象,提高办事效率塑造组织形象,提高办事效率n是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映为什么学礼仪为什么学礼仪?七秒定江山七秒定江山n第
15、一印象第一印象n可以先声夺人可以先声夺人n造就心理优势造就心理优势n“首因效应首因效应”n人与人见面的最初印象取决于人与人见面的最初印象取决于n最初的最初的7秒秒-2分钟分钟n32%的口语的口语n68%的态势语的态势语中华民族有中华民族有“礼仪之邦礼仪之邦”的美称的美称,五千年悠久的五千年悠久的历史形成了中华民族的传统美德。如今历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们都是我们都是家庭中的小少爷,小公主家庭中的小少爷,小公主,我们也更因此成为家长我们也更因此成为家长关注的焦点关注的焦点,可是有些家长为了使孩子在精神和物可是有些家长为了使孩子在精神和物质上得到满足质上得到满足,真可谓是真可谓是“捧
16、在手里怕摔了捧在手里怕摔了,揣在兜揣在兜里怕碎了里怕碎了,含在嘴里怕融了含在嘴里怕融了”。所以我觉得我们应。所以我觉得我们应该养成一个良好的文明礼仪习惯。该养成一个良好的文明礼仪习惯。女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉。过眉。不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。不留披肩发、烫发、染发,不梳怪发型。不涂脂抹粉,不描眉画唇。不涂脂抹粉,不描眉画唇。不留长指甲,不涂指甲油。不留长指甲,不涂指甲油。不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。物。不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。女生仪容女生仪容
17、 前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领,短指甲,前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领,短指甲,保持清洁;保持清洁;不留长发,不剃光头,不染发、烫发,不理碎发,不留长发,不剃光头,不染发、烫发,不理碎发,不留怪发型不留怪发型,不蓄胡须不蓄胡须.养成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头,注意个人卫养成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头,注意个人卫生。生。男生仪容男生仪容 穿戴整洁、朴素大方,衣着整洁、得体、协调穿戴整洁、朴素大方,衣着整洁、得体、协调,不得穿奇装异服,不穿不符合中学生身份的时,不得穿奇装异服,不穿不符合中学生身份的时装,不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服,不在校装,不盲目追求名贵服饰。提倡穿校服,不在校
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