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类型133班成功无捷径ppt课件-九年级第三周班会.ppt

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:4070666
  • 上传时间:2022-11-08
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:450.76KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、成功无捷径 学习当奋斗133133班第三周班会班第三周班会第一篇章正视现实篇w目前我班存在的现状:目前我班存在的现状:(1)部分学生)部分学生学习态度不够端正学习态度不够端正,来学校是混日,来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。(2)部分学生)部分学生学习目标不切合实际学习目标不切合实际,绝大多数所,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。定目标偏低,缺乏上进心。(3)学习方法学习方法不得当,不懂得举一反三。不得当,不懂得举一反三。(4)所学)所学知识缺乏系统性知识缺乏系统性,没有发挥好,没有发挥好错题纠正错题纠正本本的作用。的作用。(5)作业作业疲于完成,

    2、或草率应对。疲于完成,或草率应对。(6)不会合理)不会合理安排时间安排时间,学习效率低,学习效率低第二篇章反思现实篇w有人说,失败是成功之母。有人说,失败是成功之母。w我说,失败不是成功之母,从我说,失败不是成功之母,从失败中失败中吸取的经验教训吸取的经验教训才是成功之母才是成功之母。w怎么利用这次期中考试,今后更好地怎么利用这次期中考试,今后更好地学习呢学习呢?w今天来谈谈第二次考试的今天来谈谈第二次考试的总结总结问题。问题。一共有三个步骤。一共有三个步骤。w一、一、整体总结整体总结w首先,对自己考试整体情况首先,对自己考试整体情况做一个做一个总结总结。建议同学们问自己几个问题:。建议同学们

    3、问自己几个问题:w1.名次、名次、成绩成绩是是上升上升还是还是下滑下滑?w2.如果上升,如果上升,上升原因上升原因是什么?是因为是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。失误,还是自己的水平真实上升了。3.如果如果下滑,问题下滑,问题又出在哪里。又出在哪里。w二、知识点总结二、知识点总结w两种情况很可怕,两种情况很可怕,一是根本不进行总结,一是根本不进行总结,那么你那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论就题论题进行总结,题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似这样

    4、的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。的陷阱里。w首先,首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是是错题错题,还包括你,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。这些题都是你的软肋。w其次其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,里应该注意的是,千万不要就题论题。千万不要就题论题。一道题错了,一道题错了,可能是你相关的知

    5、识体系就没有搞清楚。可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。w所以,同学们应该做的是,所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的题涉及的知识做一个更深、更广的复习。复习。w三、三、考试技巧总结考试技巧总结w考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。w1.这次这次考试你的策略考试你的策略是什么是什么?答卷时,答卷时,时间安排时间安排是是否合理否合理?w2.有没有出现填错有没有出现填错答题卡答题卡,或者一些很,或者一些很明显的低级明显的低级失误失误?如果有,怎么能记住这个如果有,怎么能记住这个“血的教训血的教训”

    6、?w3.具体到具体到每门学科每门学科。数学是否因为专注后面的某道。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。w通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。宝贵的经验。第三篇章定标篇当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。祸患常积于忽微祸

    7、患常积于忽微要想富,先修路。要想学,先自觉。要想富,先修路。要想学,先自觉。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺 很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。下休息一会儿,然后再继续比

    8、赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。启示一:稳步前进者启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利。往往能够获得最终的胜利。龟兔赛跑对我们的启示龟兔赛跑对我们的启示包子理论包子理论w吃了第一个包子,没饱;吃了第一个包子,没饱;w吃了第二个包子,还没有饱;吃了第二个包子,还没有饱;w吃了第三个包子,饱了。吃了第三个包子,饱了。w由此下结论,只要吃第三个包子就可以了。由此下结论

    9、,只要吃第三个包子就可以了。w其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包其实,没有第一、第二两个包子的基础,哪有第三个包子的效果?子的效果?基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼基础与发展息息相关。就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基。四层的地基。学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终学习也是如此,基础扎实,终身受益;基础不牢,终生先天性不足。生先天性不足。积累是一个逐渐的过程。积累是一个逐渐的过程。台上一分钟,台下十年功台上一分钟,台下十年功养兵千日养兵千日 ,用兵一时用兵一时重积累重积累3 3定下期末目标定下期末目标w1.设定表格设定表格w2.各科成绩各科成绩w3.具体措施具体措施w4.每天计划和时间安排每天计划和时间安排w5.离期末还有离期末还有30天天相信自己,才能成功相信自己,才能成功

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